[仿真系统使用手册]-delem系统使用手册.docx

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1、仿真系统使用手册 delem系统使用手册 现在企业经营决策仿真群体对抗BS版系统安装使用手册第一章系统安装说明11、系统安装环境12、系统安装过程13、系统启用说明74、系统交叉应用95、使用注意事项13第二章系统使用过程152.1系统使用基本条件152.2系统使用准备内容162.3主持人系统的登录182.4决策仿真重新开始192.5决策仿真继续进行332.6工作站系统的注册342.7工作站系统的运行35第三章系统控制原理573.1教学时数分配573.2系统运行控制58第四章系统应用原理704.1需求预测原理704.2市场营销原理714.3生产调整原理734.4材料订购原理754.5成本核算原

2、理764.6贷款计算原理814.7综合评分原理83第一章系统安装说明1、系统安装环境强烈建议本系统安装在具有Windows2000Server或Windows2003Server操作系统的服务器或计算机上运行，并要求安装有WindowsOffice2003以上版本、flash6.0以上版本插件和*.NET2003版本框架。 2、系统安装过程一、安装系统必备辅助插件1、安装NETFramework： （1）若您的服务器上安装的是Windows2000server操作系统，请安装.NET1.0框架。 .NET1.0框架是现代企业经营决策仿真系统在此操作系统下运行的必备插件。双击“现代企业经营决策仿

3、真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetfx1-1.exe文件，安装.NET1.0框架。双击后的图形如下图所示： 图1-1确认安装.NET框架点击上图红色框中的按钮“是”，完成Microsoft.NETFramework1.1安装过程。 （2）若您的服务器上安装的是Windows2003server操作系统，请安装.NET2.0框架。 .NET2.0框架是现代企业经营决策仿真系统在此操作系统下运行的必备插件。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetfx2-0.exe文件，安装.NET框架。双击后的图形如下图所示： 图1-2.N

4、ET框架安装向导点击“下一步”接受“最终用户许可协议”后，即可按提示完成Microsoft.NETFramework2.0框架的安装过程。 2、安装NETFramework2.0语言包若您安装的是.NET2.0框架，则需要安装.NET2.0Framework语言包。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的dotnetLangpack.exe文件，安装.NET框架简体中文语言包。双击后的图形如下图所示： 图1-3.NET框架简体中文语言包安装向导点击“下一步”接受“最终用户许可协议”后，即可按提示完成Microsoft.NETFramework2.0简体中文语言

5、包的安装过程。 3、安装MDAC数据访问部件： 双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的mdac27.exe文件，安装MDAC数据访问部件，双击后的图形如下图所： 图1-4MDAC数据访问部件许可协议接受许可协议后，按提示即可逐步完成数据访问部件的安装。 4、安装FLASH6.0辅助插件由于系统使用过程中有一些FLASH制作的动画，所以需要安装FLASH6.0以上的辅助插件。双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下InstallFlash6ax.exe安装文件，按提示即可完成FLASH6.0辅助插件的安装。 5、安装圣天狗驱动程

6、序双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统辅助安装插件”文件夹下的SentinelKeysDriverInstaller1.0.1(Chinese).exe文件，安装圣天狗驱动程序，双击后的图形如下图所示： 图1-5圣天狗驱动程序安装图示二、安装“群体对抗BS版”系统双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“群体对抗安装程序”文件夹下的Setup.Exe文件或者QTDK.msi文件，进入群体对抗BS版安装向导。在安装过程中需要注意的是，当安装出现“选择安装地址”界面时，请在虚拟目录对应框内键入“QTDK”（默认为“QTDK”）。如下图所示： 图1-6选择群体对抗BS版系统安装地址

7、按提示，单击“下一步”，以确认开始安装，如下图所示： 图1-7确认安装开始单击下一步后系统开始正式安装。并按提示，即可继续完成全部安装，如下图所示： 图1-8继续安装过程图1-9系统安装成功三、“群体对抗BS版”系统启用注册双击“现代企业经营决策仿真系统BS版”光盘中“系统安装辅助插件”文件夹下的regist.bat文件，该文件将自动对“群体对抗BS版”系统进行启用注册，并配置完成IIS设置。如下图所示： 图1-10群体对抗系统启用注册启用注册和IIS配置完成，该文件将自动关闭，即可启用“群体对抗BS版”系统进行现代企业经营决策仿真。 3、系统启用说明决策仿真群体对抗BS版系统由主持人系统和工

8、作站系统两部分组成，在网络环境中通过打开浏览器运行。主持人系统用以调控整个群体对抗决策仿真运行过程和难易程度，工作站系统则用于学生的决策仿真实践。 成功安装之后，在安装群体对抗系统的计算机IIS的“默认WEB站点”中已经自动建立了一个名为“qtdk”（或“QTDK”）的虚拟目录，单击“qtdk”（或“QTDK”）虚拟目录，右边将展开该目录中所有的文件夹和文件。选中目录中的“default.aspx”文件再单击右键，单击选择“浏览”，即可进入群体对抗系统工作站首页； 或者打开浏览器，在地址栏中输入http:/localhost/qtdk/default.aspx亦可进入群体对抗系统工作站首页，如

9、下图所示： 图1-11浏览群体对抗系统工作站首页如欲从其他计算机上启用群体对抗工作站系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk/default.aspx”后按“Enter”键即可。如键入：http:/202.120.144.1/qtdk/default.aspx后再按“Enter”键。 显示的群体对抗系统工作站首页如下图所示： 图1-12群体对抗系统工作站首页需要进入群体对抗系统主持人首页，只需在地址栏中输入：http:/localhost/qtdk/zcr/zcrdefault.aspx即可，显示的群体对抗系统主持人登录页面如下图所示： 图1-13群体对抗系统主持人首页如欲

10、从其他计算机上启用群体对抗主持人系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk/zcr/zcrdefault.aspx”，如键入：http:/202.120.144.1/qtdk/zcr/zcrdefault.aspx后再按“Enter”键即可。 4、系统交叉应用有时，在同一时间段内会有几个不同的班级需要应用“群体对抗”软件系统，为方便使用，在系统安装、调式完成后，可在安装系统的“qtdk”目录外，再建若干个对应子目录，如：“qtdk1”、“qtdk2”等，将“qtdk”目录下的所有文件拷贝到上述子目录下。再打开“开始”菜单“设置”“控制面板”“管理工具”“Internet服务管

11、理器”，在“qtdk”所在的WEB站点下新建虚拟目录分别指向上述子目录，不同班级在使用“群体对抗”软件系统时，只要通过输入对应的网址即可使用，具体使用方法可参照“系统启用说明”。以新建目录“qtdk1”为例，具体操作流程如下所示： 首先，打开“Internet服务管理器”，找到“qtdk”所在的站点，如下图所示为“默认网站”，再点击新建一虚拟目录指向“qtdk1”，虚拟目录别名亦取为“qtdk1”，如图1-12和图1-13所示： 图1-14新建虚拟目录图示图1-15虚拟目录别名图示设置好虚拟目录别名后，需将虚拟目录指向“qtdk1”所在的目录。点击“下一步”，如图1-14所示，再点击“浏览”按

12、钮选择“qtdk1”所在的目录后，按“确定”按钮返回，结果如图1-15所示，在路径一栏中显示出“qtdk1”所在目录的完整路径。 图1-16网站内容目录浏览图示图1-17网站内容目录路径图示设置好网站内容目录后，点击“下一步”，设置虚拟目录访问权限，按照默认设置，分配“读取”权限即可，如下图所示： 图1-18虚拟目录访问权限图示点击“下一步”，完成“qtdk1”虚拟目录的设置后，打开“Internet服务管理器”，单击“qtdk1”虚拟目录，右边将展开该目录中所有的文件夹和文件。选中目录中的“default.aspx”文件再单击右键，单击选择“浏览”，即可进入群体对抗系统工作站首页； 或者打开

13、浏览器，在地址栏中输入http:/localhost/qtdk1/default.aspx亦可进入群体对抗系统工作站首页，如下图所示： 图1-19浏览网站图示如欲从其他计算机上启用群体对抗主持人系统，则可键入安装有系统的计算机的IP地址，再键入“qtdk1/zcr/zcrdefault.aspx”，如键入：http:/202.120.144.1/qtdk1/zcr/zcrdefault.aspx后再按“Enter”键即可。主持人系统的初始密码为小写的“abc”。 须注意的是，每个班级在新的一次实验开始时，应根据班级人数多少来设定参加人数，并予以初始化。 5、使用注意事项一、取消仿真系统的“只读

14、”属性仿真系统默认安装在“默认WEB站点”所在目录，您可以通过“资源管理器”或者“Internet服务管理器”，来打开仿真系统的安装目录，并取消其只读属性，操作步骤如图1-20和图1-21所示： 图1-20群体对抗安装目录属性图1-21安装目录只读属性修改二、对仿真系统访问用户授权： 若仿真系统所在分区（如在D盘）的文件系统为“NTFS”格式，那么您需要打开仿真系统所在目录，打开该目录属性的“安全”选项，将该目录的访问权限授予“Everyone”用户组，具体操作步骤如图1-21到图1-23所示： 图1-22安装目录安全属性图1-23添加用户或组图1-24用户权限授权图示第二章系统使用过程本章主

15、要就决策仿真群体对抗BS版系统的使用过程进行详尽阐述。 2.1系统使用基本条件l决策仿真群体对抗BS版系统由主持人系统和工作站系统两部分组成，在网络环境中通过打开浏览器运行。主持人系统用以调控整个群体对抗决策仿真运行过程和难易程度，工作站系统则用于学生的决策仿真实践。 l决策仿真群体对抗BS版系统运行设备为：主持人（教师用计算机）为一台P以上的计算机，工作站（学生用计算机）按班级人数确定，同样要求为P以上的计算机。主持人和工作站需联网，局域网或校园网。 l决策仿真群体对抗BS版系统同一时间最多可供名学生同时使用，视人数多少可任意分成为若干个组（最多分为40个组），每组可任意设定有若干个人（每组

16、最多设为40个人）。一个学生代表一个竞争企业，系统会分别编以企业号，一人一机。每个学生可以企业决策者的身份，分析市场周期经济形势变化趋势，测算竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，并就本企业的生产经营活动主要内容做出决策。 l决策仿真群体对抗BS版系统应用时，在工作站用计算机不足的情况下，也可将所有参与实验的学生划分为若干个组，每组人数以5人左右为宜，一个组代表一个企业，经营一个企业。各组推选一名学生为负责人（董事长或总经理），以负责企业各部门间的协调，其他人员可适当分工，作为分管各部门的董事会成员或部门经理，分别侧重于整个决策过程中如市场销售、生产计划、物料采购、人事管理、成本预算、资金贷款

17、等各个部分的决策，但应力求充分讨论、分工合作，使每个学生都能对整个决策过程有所了解，进而形成一个完整的企业经营决策方案，组与组（企业与企业）之间展开激烈的经营决策竞争。 l决策仿真群体对抗BS版系统如在同一时间范围有几个不同的班级交叉应用，为方便使用，在系统安装、调式完成后，可在安装系统的“qtdk”目录外，再建若干个对应子目录，如：“qtdk1”、“qtdk2”等，将“qtdk”目录下的所有文件拷贝到上述子目录下。再打开“开始”菜单“设置”“控制面板”“管理工具”“Internet服务管理器”，在“qtdk”所在的WEB站点下新建虚拟目录分别指向上述子目录，不同班级在使用“群体对抗”软件系统

18、时，只要通过输入对应的网址即可使用。其他班级同样操作进行。须注意的是，每个班级在新的一次实验开始时，应根据班级人数多少来设定参加人数，并予以初始化。 2.2系统使用准备内容决策仿真群体对抗BS版系统的主要使用准备过程如下。 l决策仿真群体对抗BS版主要用于多个企业与企业之间展开竞争的决策仿真实验。实验中，可以是一个同学自行经营一个企业，以企业决策者的身份就整个企业经营活动过程中的主要内容做出决策，所有参加实验的学生分成若干个组，组内学生相互之间展开激烈的竞争； 也可以是若干个学生组成一个组，组内学生合理分工，分别扮演如销售、生产、采购、仓库、研发、人事、管理和财务等各部门负责人角色，形成团队，

19、一个组的学生经营一个企业，组与组的学生之间展开激烈的竞争。 l实验时，如是一个同学自行经营一个企业，组内学生相互之间展开激烈的竞争，则需在实验机房内每个学生使用一台计算机，作为工作站； 如是若干个学生组成一个组，组与组的学生之间展开激烈的竞争，则可以是一个组使用一台计算机，作为工作站，也可以是每个学生使用一台计算机，但同组学生在键入决策方案时，务必要协调好，相互之间键入的数据不要发生冲突。 l参加决策仿真的学生人数确定后，学生应先进入工作站系统首页，分别查看系统简介、使用手册及情景设定等网页内容，进而查看应用原理，以了解整个决策仿真实验应用意义、使用过程、运用原理及决策仿真实验基本条件。工作站

20、系统首页页面如图2-1所示。 图2-1工作站系统首页页面l其中，情景设定是决策仿真系统应用的基本条件设定，给出了模拟企业在学生接手经营时已有的设备、人员及资金等生产经营条件，界定了这些生产经营条件可以变化的范围，说明了这些条件变化可能带来的影响等。 l情景设定基本条件介绍最好是通过大屏幕投放，在教室里由教师以授课形式进行，经过讨论和交流，以使学生切实充分掌握决策仿真实验基本条件。 l情景设定中首先有一致新任董事会的一封信，全文如下： 致新任董事会的一封信亲爱的新任董事会成员： 我和我的董事会成员热烈欢迎你们到我们的工业模拟企业来工作。 正如你们所知，本届董事会由于年龄原因，一致决定辞职，以便为

21、年轻领导人让位。 我们企业是生产激光打印机的专业企业。几年来，我们已在办公室设备市场上作了些富有成效的工作。去年（第0周期），我们共获得了2712万元的销售额，市场占有率为20（参加学生分为5个企业时为20，若分为4个企业则为25），税后留利214万元。 去年共有132名职工在我们企业从事工作。另外，我们还聘用了40名销售人员，以生产和销售E型和B型激光打印机。 应当重视激光打印机不断取代喷墨打印机的这种发展趋势。激光打印机作为现代管理领域内合理而又有效的工具不断受到各个行业的欢迎。并可望在不远的将来开辟私人家庭作为我们的新买主。所以，激光打印机的销售前景是乐观和令人鼓舞的。 然而，市场竞争形

22、势也是严峻的，企业一方面面临着成本不断上升的压力，另一方面又由于竞争激烈，迫使企业不能较大幅度地提高产品销售价格。 我们企业在以后几个周期的经营成果完全取决于你们能否成功地把握住市场机会。 作为支持，原分管各部门的董事会成员将以各部门负责人报告的形式将我们企业的特点及过去周期的经营情况提供给你们。 祝你们成功。 顺致衷心的问候！前任董事长这里，以一封信的形式，从定性和定量两个方面给出了基础周期（第0周期）有关市场容量（每个企业按2712万元计，当分成N个企业时，整个市场容量应为2712万元N）、各企业初始基本情况及以后形势发展趋势的信息。可供各企业在开始进行第一周期决策仿真时分析之用。 l情景

23、设定中，进而分部门介绍了各竞争企业所面临的外部经济环境销售市场、销售产品、促销手段、采购市场等和内部经营条件设备能力、人员数量、变动要素、成本形成等决策仿真初始条件及其变化影响设定，全部内容请参见配套情景设定（PowerPoint资料）第一节，授课介绍时间通常约为4个学时。 2.3主持人系统的登录l情景设定介绍完毕，即可开始进行决策仿真实验。主持人启动主持人系统，显示主持人登录页面，键入密码（初始默认为abc），即可进入主持人系统首页。主持人系统登录页面如图2-2所示。 图2-2群体对抗主持人登录l键入正确的密码，单击正下方的“登录系统”按钮，即可进入主持人系统首页。主持人系统首页页面如图2-

24、3所示。 图2-3群体对抗主持人系统首页l进入主持人系统首页，即可就首页中的两项选项内容进行选择。如是选择“决策仿真过程重新开始”选项，则所有的数据信息都将被初始化，决策仿真实验过程须从头重新开始，在初始化过程完成后，主持人系统进入主菜单，学生用工作站端系统即可运行，开始群体对抗决策仿真实验过程； 如是选择“决策仿真过程继续进行”选项，则单击后主持人系统可直接进入主菜单，学生用工作站端系统即可启动运行，在原来已经进行的周期基础上，群体对抗决策仿真实验过程将从下一周期开始继续进行。必须注意：无任主持人系统采取何种进入方式，工作站系统需在主持人系统进入主菜单后方可启动运行并开始决策仿真实验。 2.

25、4决策仿真重新开始l如选择“决策仿真过程重新开始”选项，系统将进入初始化过程。为保证初始化过程能安全稳定进行，整个初始化过程将被固化，即整个初始化过程必须严格按照“仿真过程重新开始导航”显示的步骤循序渐进，一气呵成，中途不得中断。如果中断，则这一过程必须重新开始。仿真过程重新开始的初始化主要步骤如图2-4所示。 图2-4仿真过程重新开始的初始化步骤l进入仿真过程重新开始导航页面，“应用人机对抗注册数据”选项系指本次参加群体对抗决策仿真实验的学生，如已先期参加过了人机对抗决策仿真实验，则在参加人机对抗决策仿真实验时注册的基本信息数据，可由系统自动转入到群体对抗决策仿真实验过程，而不必再重新键入，

26、这样可以节省学生重复进行注册的时间。 l单击“应用人机对抗注册数据”选项，初始化过程将会显示“是”、“否”应用学生参加人机对抗决策仿真时的注册数据选择页面，如图2-5所示。 图2-5是否应用人机对抗时的注册数据选择l对“导航解读”框中的应用人机对抗注册数据“是”与“否”进行选择，如选择“是”，则初始化过程进入到转换学生注册信息页面。注册信息转换页面如图2-6所示。 图2-6注册信息转换页面l单击“浏览”按钮，搜索到主持人在人机对抗决策仿真实验中所保存的学生注册信息文件，选中后，再单击“确定”按钮，即可将学生在人机对抗中的注册信息数据转换到群体对抗系统中。初始化过程将跳转到“显示注册学员基本信息

27、”选项，如图2-7所示。 图2-7显示学生注册信息选项l如在图2-5中，对“导航解读”框中应用人机对抗注册数据“是”与“否”进行选择的是“否”，则初始化过程进入到“设定群体对抗参加人数”选项，拟设定群体对抗参加人数页面如图2-8所示。 图2-8设定群体对抗参加人数选项l单击“设定群体对抗参加人数”选项，初始化过程将进入到设定群体对抗参加人数页面，如图2-9所示。 图2-9设定群体对抗参加人数页面l键入参加本次群体对抗实验学生参加人数，单击“确定”按钮，初始化过程将进入到再次确认页面，以慎重决定这一过程是否继续，再次确认页面如图2-10所示。 图2-10再次确认参加群体对抗人数页面l单击“确定”

28、按钮，参加人数被确认。初始化过程“进入决策仿真注册时段”选项，进入决策仿真注册时段选项页面如图2-11所示： 图2-11进入决策仿真注册时段选项l单击“进入决策仿真注册时段”选项，进入决策仿真“开始注册”确认页面，决策仿真开始注册确认页面如图2-12所示： 图2-12决策仿真开始注册确认页面l单击“开始注册”，再次单击弹出对话框中的“确认”按钮，初始化过程即可进入到学生可以开始注册页面。开始注册再次确认页面如图2-13所示： 图2-13再次确认决策仿真开始注册页面l主持人系统进入到“开始注册”页面后，工作站端的学生即可启动工作站系统，进入系统首页键入班级、学号、姓名及密码，完成注册过程。正处于

29、注册时段中的主持人系统页面如图2-14所示。 图2-14正处于注册时段中的主持人系统页面l在此期间，学生即可键入班级、学号、姓名及密码等基本信息，完成整个注册过程。学生注册工作站系统如图2-15所示。 图2-15工作站系统学生注册信息页面l当所有学生全部注册完成后，单击图2-14主持人系统页面中的“结束注册”，再次单击弹出对话框中的“确认”按钮，注册过程就将结束。结束注册页面如图2-16所示。 图2-16再次确认注册结束页面l结束注册，初始化过程将进入到“显示学员注册信息”选项，该选项页面与图2-7显示的欲显示学生基本信息页面一致，如图2-17所示。 图2-17显示学生注册信息选项l单击“显示

30、注册学员基本信息”选项，即可进入显示注册学生基本信息页面，查看所有注册学生基本信息，并可修改、删除或添加。显示注册学生基本信息页面如图2-18所示。 图2-18显示学生注册信息页面l单击“关闭”按钮，则可进入到“调整决策仿真难易系数”选项页面，如图2-19所示。 图2-19调整决策仿真难易系数选项l单击“调整决策仿真难易系数”选项，即可进入调整难易系数表页面，通过调整相关参数，控制和调整整个决策仿真过程的难易程度。调整难易系数表页面如图2-20所示。 图2-20调整决策仿真难易系数表页面l单击“关闭”按钮，则可进入到“确定仿真过程拟分组数”选项页面，如图2-21所示。 图2-21确定仿真过程拟

31、分组数选项l单击“确定仿真过程拟分组数”选项，即可进入分组页面。根据学生实际参加人数多少和实验需要，确定分组组数。确定仿真过程分组页面如图2-22所示。 图2-22确定仿真过程拟分组数页面l选定拟分组数并单击“确定”键后，初始化过程进入“系统自行均分各组人数”和“根据需要划分各组人数”选项，如图2-23所示。 图2-23系统自行均分还是根据需要划分各组人数选项页面l如是单击“系统自行均分各组人数”选项，系统将显示出总的参赛人数、已分组数及各个组的均分人数，单击“确定”键后初始化过程将进入到“初始化各企业仿真过程”选项。系统自行均分各组人数显示页面如图2-24所示。 图2-24系统自行均分各组人

32、数页面l如是单击“根据需要划分各组人数”选项，系统将先显示出自行均分各组人数的基础数据页面，如再单击“确定”键后初始化过程将进入到调整页面。系统显示的基础数据页面如图2-25所示。 图2-25系统自行均分基础数据及调整选项页面l单击“调整”选项，即可进入各组人数调整页面。调整时，调整一组，确定一组，各组人数增减调整后的总数必须保持不变。分组人数调整页面如图2-26所示。 图2-26分组人数调整页面l单击“下一步”按钮，初始化过程将进入到“初始化各企业仿真过程”选项。初始化各企业仿真过程选项页面如图2-27所示。 图2-27初始化各企业仿真过程选项l单击“初始化各企业仿真过程”选项，初始化过程即

33、可进入“所有组进行数据初始化”和“某一组进行数据初始化”选项，如图2-28所示。 图2-28所有组或某一组初始化选项页面l单击“所有组进行数据初始化”或单击“某一组进行数据初始化”选项，选定组数，再单击“确定”按钮，系统将会进行数据初始化过程，这一过程依据网络速度不同，所需时间也将不同。初始化数据过程完成后，系统显示提示，并给出“进入主菜单”单击按钮，如图2-29所示。 图2-29初始化过程完成，拟进入主菜单页面l单击“进入主菜单”页面，系统即可进入主菜单页面，整个初始化过程完成，决策仿真实验即可按照七个周期的设定循序渐进地展开。决策仿真主持人主菜单页面如图2-30所示。 图2-30群体对抗主

34、持人主菜单页面2.5决策仿真继续进行l如在群体对抗主持人系统首页中的两个选项中，单击“决策仿真过程继续进行”，如图2-31所示。 图2-31群体对抗主持人系统首页l决策仿真主持人系统直接进入到主菜单页面，在上一周期基础上继续进行决策仿真实验过程，主菜单页面如图2-32所示。 图2-32群体对抗主持人主菜单页面2.6工作站系统的注册l当决策仿真重新开始，主持人系统进入到“开始注册”页面后，工作站端的学生即可启动工作站系统，进入系统首页进行注册。正处于注册时段中的主持人系统页面如图2-33所示。 图2-33正处于注册时段中的主持人系统页面l学生应在规定时间内键入班级、学号、姓名及密码等基本信息，完

35、成注册过程。如图2-34所示。 图2-34工作站系统学生注册信息页面l以后学生在一轮的决策仿真过程中，只要键入学号和密码，就可登录系统，进行决策仿真实验。 2.7工作站系统的运行l在主持人系统进入到主菜单后，工作站系统即可启动运行，进入到工作站系统登录页面，只要键入注册时输入的学号和密码，即可进入到工作站系统主菜单。工作站系统登录页面如图2-35所示。 图2-35工作站系统登录页面l键入学号和密码，单击“登录”按钮，工作站系统即可进入到主菜单，工作站主菜单页面如图2-36所示。 图2-36工作站系统主菜单页面l椭圆中各圆编号分别表示：1“查看周期形势”、2“输入决策数据”、1“预算仿真周期”、

36、4“查看竞争结果”、5“查看企业报告”、6“查看评价总表”。学生可依次运行，以完成一个完整的仿真周期。将鼠标移至编号1“查看周期形势”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-37所示。 图2-37工作站系统主菜单编号1“查看周期形势”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入第一周期形势报告显示页面，这样的周期形势报告共有七份，分别相对于七个不同的经营周期，但每份报告只有在进行相应周期决策前才能看到。如第一周期的形势报告如图2-38所示。 图2-38第一周期的形势报告l分析周期形势报告中给出的市场容量、材料价格、招标数量及批量订购等数据信息变化，学生可就本企业本周期的生产经营方案作出决策。欲进一步

37、了解基础周期的其它一些基本数据，可单击周期形势报告表下的“第0周期数据”按钮，系统会给出相关数据如图2-39所示。 图2-39第0周期相关基础数据页面l将鼠标移至编号2“输入决策数据”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-40所示。 图2-40工作站系统主菜单编号2“输入决策数据”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入第一周期决策数据输入页面，学生可依次输入决策数据，以形成为一个完整的企业周期生产经营决策方案。决策数据输入页面如图2-41所示。 图2-41决策数据输入页面l输入决策数据时，单击各个决策项目内容，即可获得各项决策的帮助内容，如图2-42所示。 图2-42输入决策数据时的帮助页面

38、l输入完决策数据，单击“确定”按钮，决策数据输入页面要求确认数据正确并返回，如图2-43所示。 图2-43决策数据输入确认返回页面l单击“数据确认返回”按钮，系统返回到主菜单。将鼠标移至编号3“预算仿真周期”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-44所示。 图2-44工作站系统主菜单编号3“预算仿真周期”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入“拟测算竞争企业决策方案”和“直接进行本企业方案预算”选项页面，如图2-45所示。 图2-45决策方案预算两个选项页面l如是单击“拟测算竞争企业决策方案”，系统就会进入要求选择竞争企业号，输入竞争企业决策数据页面，输入测算的竞争企业决策方案数据，单击”确

39、定“按钮，系统就会完成预算； 如是单击“直接进行本企业决策方案预算”，则系统直接进行预算，预算完成后的提示页面如图2-46所示。 图2-46预算过程已经完成提示页面l单击“查看预算后的企业报告”按钮，系统就会进入“企业预算报告”主菜单，如图2-47所示。 图2-47企业预算报告l预算后的企业预算报告中含有：市场生产数据报告、成本类型核算报告、成本发生部门核算报告、成本承担单元报告、利润亏损核算报告、税后利润核算报告、利润分配核算报告、生产经营财务报告、资产负债合计报告和预算后的评价总表等各个报告选项。分别单击各个选项，通过查看，可以了解一定决策方案下的企业产品市场销售量、销售额、设备负荷、人员

40、负荷、生产成本、销售利润、贷款数额、现金流量、资产负债等经营成果及综合评分结果数据。这些数据可供学生分析初始方案的得失和利弊，通过分析，进而修改初始决策方案，并重新单击工作站系统主菜单中的编号2“输入决策数据”，进入决策数据输入页面后调整决策方案。回到主菜单，再单击编号3“预算仿真周期”，通过反复预算方案、修正方案、完善方案，直至取得较为满意的决策方案时为止。 l运用工作站系统主菜单中编号3的预算功能模块，反复预算、反复调整决策方案的过程，必须在系统规定的决策时限截至前完成。一旦超时，则调整过的决策方案将无法再上传递交到主持人系统的数据库。此时，在截至时限前最后一次确认的决策方案，就是递交的企

41、业决策方案。 l在所有组内学生经营的企业决策方案在截至时限前确认递交到主持人系统数据库后，主持人系统即可进行决策仿真周期计算。计算结束后，即会以报表形式输出竞争条件下各企业决策方案的成果数据，在工作站系统主菜单中可以分别予以查看，如：编号4“显示竞争结果”、编号5“查看企业报告”、编号6“查看评价总表”。其中，查看企业报告中也含有：市场生产数据报告、成本类型核算报告、成本发生部门核算报告、成本承担单元报告、利润亏损核算报告、税后利润核算报告、利润分配核算报告、生产经营财务报告和资产负债合计报告等，其报表与预算报告的报表形式相似。这些数据可使学生对所实施的周期经营决策方案从整体上进一步作出剖析，

42、领会企业成功的秘决。具体显示内容如下。 l主持人系统完成周期计算后，将鼠标移至编号4“显示竞争结果”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-48所示。 图2-48工作站系统主菜单编号4“显示竞争结果”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入显示“各企业主要竞争结果数据表”页面，如图2-49所示。 图2-49各企业主要竞争结果数据表页面l将鼠标移至编号5“查看企业报告”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-50所示。 图2-50工作站系统主菜单编号5“查看企业报告”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入“企业报告”主菜单页面，尽管其显示形式与“企业预算报告”主菜单相仿，但各个报告中的数据则为实际

43、竞争计算后的结果数据。单击主菜单页面下方的“查看预算报告”或“查看历史报告”，可以查看到本周期决策方案的测算结果数据或本周期前的企业历史竞争结果数据。“企业报告”主菜单页面如图2-51所示。 图2-51企业报告报告主菜单页面l逐项进入主菜单的各项报告选项，这些报告详尽地汇集了本周期企业生产经营活动过程中的所有主要决策数据、成本数据和成果数据，可供企业深入分析本周期所作决策正确与否分析之用。如市场生产数据报告如表2-1所示。 表2-1市场生产数据报告l单击成本类型核算报告选项，显示的企业生产经营决策方案成本类型核算报告如表2-2所示。 表2-2产品成本类型核算报告l单击成本发生部门报告选项，显示

44、的企业决策方案生产经营间接成本发生部门核算报告如表2-3所示。 表2-3成本发生部门核算报告l单击成本承担单元报告选项，显示的企业决策方案生产经营所有成本费用形成和分摊过程核算报告如表2-4所示。 表2-4成本承担单元核算报告l单击利润亏损核算报告选项，显示的企业决策方案生产经营利润和亏损报告如表2-5所示。 表2-5利润和亏损核算报告l单击税后利润核算报告选项，显示的企业决策方案生产经营税后利润核算报告如表2-6所示。 表2-6税后利润核算报告l单击利润分配核算报告选项，显示的企业决策方案生产经营利润分配核算报告如表2-7所示。 表2-7利润分配核算报告l单击生产经营财务报告选项，显示的企业

45、决策方案生产经营财务核算报告如表2-8所示。 表2-8企业财务核算报告l单击资财负债合计报告选项，显示的企业决策方案生产经营资产负债报告如表2-9所示。 表2-9企业资财负债报告l最后，如是企业在决策时，已经选择购买市场调研报告，则单击竞争市场调研报告，显示的企业决策方案生产经营竞争市场调研报告如表2-10所示。 表2-10竞争市场调研报告续表2-10竞争市场调研报告l至此，查看完了所有企业报告数据，这些数据涵盖了竞争条件下一定企业决策方案下的经营成果数据，如产品市场销售量、销售额、市场占有率、设备和人员生产能力负荷、成本费用形成、产品生产成本、产品库存数量、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资

46、产负债等，这些成果数据可供学生评价所作决策正确与否分析之用，也为下一经营周期进行新的决策提供了依据。 l将鼠标移至编号6“显示评价总表”，系统会给出该项编号的内容提示，如图2-52所示。 图2-52工作站系统主菜单编号6“显示评价总表”内容提示页面l单击该编号，系统即会进入显示“各企业生产经营评价总表”页面，如表2-11所示。 表2-11显示评价总表之价格评分页面l单击评价总表左上方的“查看各评价指标的权重”按钮，系统即会显示“评价指标权重”，如表2-12所示。 表2-12显示评价总表之评价指标权重页面l单击评价总表左上方的“经营决策综合评价”按钮，系统即会显示所有企业的综合得分及名次排列，如表2-13所示。 表2-13显示评价总表之综合评分页面l分别单击评价总表左上方的“市场类指标”、“生产类指标”及“财务类指标”，则可查看所有企业全部24项评价指标