中考病句类型详解ppt课件.pptx

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1、病句类型2017.4句子成分：句子成分：主语主语、谓语、宾语、谓语、宾语、 定语、状语、补语定语、状语、补语三九班三九班 学生在多媒体教室听学生在多媒体教室听 完完 报告。报告。例句：学生听报告。例句：学生听报告。学生在多媒体教室听报告。学生在多媒体教室听报告。三九班三九班 学生在多媒体教室听报告。学生在多媒体教室听报告。 （）（）（） 句子成分句子成分 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 鲁班鲁班是是（我国古代我国古代）（）（春秋时期春秋时期）（）（一位一位）（著名）（著名）的（建筑）的（建筑）工匠工匠。 藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。藤

2、野先生总是挟着一叠大大小小的书。 藤野先生藤野先生 总是总是挟着挟着（一叠一叠）（）（大大小小大大小小）的的书书。病句类型（一）（一）搭配不当搭配不当66年年9 9考考 （二）（二）成分残缺成分残缺6年年5考考（三）（三）语序不当语序不当6年年3考考（四）（四）成分多余成分多余6年年3考考（五）（五）句式杂糅句式杂糅6年年1考考（六）（六）不合逻辑不合逻辑6年年1考考（七）（七）用词不当用词不当（八）（八）表意不明表意不明（歧义）（歧义）（一）搭配不当（一）搭配不当66年年9 9考考 1.动宾搭配不当动宾搭配不当2015.4B 2014.4B 2013.3D 2016.4A 今年，全球各地纷纷

3、出现异常天气。年初，地处南半球的澳大今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 “一带一路一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。的能量。 最近

4、发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（将将“新思路新思路”改为改为“新蓝图新蓝图”，或将，或将“描绘了一幅描绘了一幅”改为改为“构想了一条构想了一条”） （2015）(“(“灾难灾难”改为改为“侵袭侵袭”)”) （2013）( (把把“刻画刻画”改为改为“描绘描绘”） （2014）（删去（删去“和谴责和谴责”） （2016）动动宾搭配不当宾搭配不当是广东省中考试卷的重点，常见的是广东省中考试卷的重点，常见的习惯性的动宾搭配有如下几种：习惯性的动宾搭

5、配有如下几种： 序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号 词语词语习惯搭配习惯搭配颁发颁发命令、指示、命令、指示、证书证书 弥补弥补 缺陷、损失、缺陷、损失、弱点弱点 颁布颁布法令、条例法令、条例填补填补 空缺、亏空、空缺、亏空、缺额缺额 方法指导方法指导序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号 词语词语习惯搭配习惯搭配改进改进 工作、方法、工作、方法、技术技术 消释消释 误会、疑虑误会、疑虑 改善改善 关系、条件、关系、条件、生活生活 消逝消逝 时间、声音时间、声音 继承继承 传说、道志、传说、道志、遗产遗产 严谨严谨 说话、工作、说话、工作、思维思维 秉承秉承 理念、遵旨、理念、遵旨、原则

6、原则 严密严密 防守、监控、防守、监控、调查调查 方法指导方法指导序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配领略领略 风光、风味风光、风味 缜密缜密 心思、分析、心思、分析、研究研究 领会领会 道理、含义道理、含义 周密周密 计划、布局、计划、布局、安排安排 履行履行 承诺、职责、承诺、职责、条约条约 慎重慎重 态度、处理态度、处理 执行执行 任务、计划、任务、计划、命令命令 郑重郑重 宣誓、宣布宣誓、宣布 方法指导方法指导2.主谓搭配不当主谓搭配不当2014.4D 标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写

7、的一套汉语学习材料。生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。【删去【删去“的主要读者的主要读者” ” 】201420143.一面、两面搭配不当一面、两面搭配不当2016.4D，2012.3A 凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。通，而在于他是否具备成功的特质。（在在“欢迎欢迎”前加前加“是否是否”）

8、2016（在（在“一个人一个人”后面加后面加“否否”）20124.关联词搭配不当关联词搭配不当2016.4B 2012.3D 只要聊起时事要闻，王林经常充当只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播主播”，原来他每天都看中央，原来他每天都看中央1313台的台的“新闻新闻2424小时小时”，难怪对时事这么熟悉。，难怪对时事这么熟悉。 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。 注意：常考关联词固定搭配有注意：常考关联词固定搭配有“即使即使也也”“”“虽

9、虽然然但是但是”“”“只有只有才才”“”“只要只要就就”“”“无论无论都都”“”“除非除非才才”（在在“王林王林”后加后加“就就”）2016( (把把“不管不管”改成改成“尽管尽管”) )具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议主宾搭配主宾搭配不当不当深秋的岳麓山，是深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶的好人们欣赏红叶的好时候。时候。修饰语与修饰语与中心语搭中心语搭配不当配不当自己有双聪明能干自己有双聪明能干的手，什么都能造的手，什么都能造出来。出来。其它其它“岳麓山岳麓山”( (主语主语) )与与“好好时候时候”( (宾语宾语) )搭配不当，搭配不当，应将应将“好时候好时候”改为改为“好好地方地方”

10、。“聪明聪明”不能修饰无智慧不能修饰无智慧思维的思维的“手手”，应删去，应删去“聪明聪明”。备考训练备考训练1昨日，梅州海事局联合旅游、交通部门开动为期昨日，梅州海事局联合旅游、交通部门开动为期6个月的全市个月的全市“水上旅游安全年水上旅游安全年”活动。活动。( )2拓展性课程以培养孩子兴趣与特长为出发点，为拓展性课程以培养孩子兴趣与特长为出发点，为学生创造了个性发展的平台。学生创造了个性发展的平台。( )主谓搭配不当，将主谓搭配不当，将“开动开动”改为改为“开展开展” 动宾搭配不当，将动宾搭配不当，将“创造创造”改为改为“提供提供” 备考训练备考训练3能否杜绝能否杜绝“到此一游到此一游”这种

11、不文明现象，关键是这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。提升公民的文明素养。( )4学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。时进行了批评教育和严肃处理。 ( ) 5我们班我们班“学霸学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。情地帮助学习困难的同学。( ) 两面对一面，将两面对一面，将“能否能否”删掉删掉 主宾搭配不当，删掉主宾搭配不当，删掉“批评教育和批评教育和” 关联词搭配不当，将关联词搭配不当，将“虽然虽然但是但是”改为改为“不仅不仅而且而且” 备考训练备考训练（二）成分

12、残缺（二）成分残缺6年年5考考1.缺主语缺主语2015.4C2015.4C 2013.3A2013.3A 201120113C3C 在在“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网互联网+ +”创创业的大军中。业的大军中。 随着随着“神舟十号神舟十号”飞船和长征二飞船和长征二F F遥十火箭组合体顺利转运到发遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着射区，意味着“神十神十”发射已进入最后准备阶段。发射已进入最后准备阶段。 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖

13、、鄱阳湖水面大面积缩小，由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。给人们的生产和生活带来很大影响。（删除（删除“给给”） 2011 2011（删去（删去“使使”）20152015( (删去删去“随着随着”)”) 2013 2013注意：注意： “通过通过使使” “当当时时, , 使使” “从从中中, , 说明说明” “由于由于,使使” “在在下，使下，使” “看到看到后后, ,使使” “随着随着使使”连用时连用时, , 常常导致主语残缺。常常导致主语残缺。2.缺宾语缺宾语2014.4C 2012.3C 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、

14、受地我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。 费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。天经历的事情；三是儿童时期的经历。( (在在“身体身体”后面加后面加“的状态的状态”）（在（在“准确及时准确及时”后加上后加上“的特点的特点”）具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议缺谓语缺谓语捍卫正义，不仅需要法律约束，捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。更需要每一个社会个体。缺中心语缺中心语所谓的

15、民族价值观一定不能有所谓的民族价值观一定不能有“钱钱”，一个只为钱的民族是，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有没有希望的，一个民族必须有精神。精神。其它其它在在“每一个社每一个社会个体会个体”后加后加“去参与去参与”。应在应在“不能有不能有钱钱”后加后加“这个字这个字”。备考训练备考训练1孟非是近年来深受观众喜爱的节目主持人，他妙孟非是近年来深受观众喜爱的节目主持人，他妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。( )2网上网上“晒旅游晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。不要有攀比或骄傲。( )缺

16、主语，在缺主语，在“有很高的收视率有很高的收视率”前加前加“他的节目他的节目” 缺宾语，缺宾语，“不要有攀比或骄傲不要有攀比或骄傲”后加后加“的心理的心理” 备考训练备考训练 3由于大数据时代的到来，为解决政府部门工作由于大数据时代的到来，为解决政府部门工作“碎片化碎片化”提供了有利契机。提供了有利契机。( )4我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。( )5“竹子栽培竹子栽培”在文化领域产生的最重要贡献还在文化领域产生的最重要贡献还在于其成为古代文献。在于其成为古代文献

17、。( ) 缺主语，应去掉缺主语，应去掉“由于由于”和和“逗号逗号” 缺谓语，在缺谓语，在“对每一件事的态度对每一件事的态度”前加前加“影响影响” 缺宾语，句末加上缺宾语，句末加上“的重要载体的重要载体” 备考训练备考训练 （三）语序不当（三）语序不当6年年3考考1.逻辑语序不当逻辑语序不当2014.4A 2012.3B 2011.3D 珠算珠算“中遗中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。 纪录片舌尖上的中国不仅引发了人们对纪录片舌尖上的中国不仅引发

18、了人们对“文化认同文化认同”和和“软实力输出软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。的思考，而且让人怀念童年时的美味。 有人认为央视有人认为央视“开心辞典开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。研究和了解国学。（把（把“研究和了解研究和了解”改为改为“了解和研究了解和研究”）（将（将“发扬发扬”与与“传承传承”互换位置）互换位置）（将（将“文化认同文化认同”和和“软实力输出软实力输出”互换位置）互换位置）注意：注意：并列词前后内容容易出现顺序不当并列词前后内容容易出现顺序不当。常见形式有：常见形式有：用用连词连词表并列，如表并列，如“和和”“

19、”“与与”“”“同同”“”“以以”“”“及及”“”“及其及其”等等。等等。用用顿号顿号表示并列。表示并列。用用逗号逗号表示分句之间的并列。表示分句之间的并列。2.多项修饰语次序不当多项修饰语次序不当2015.4D 2013.3C 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。 游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。( (将

20、将“相当危险相当危险”和和“施救的难度很大施救的难度很大”互换位置互换位置) )（把（把“普遍普遍”调到调到“欢迎欢迎”前面）前面）具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议多项状语多项状语次序不当次序不当这没什么大不了的，这没什么大不了的，你千万把这件事不你千万把这件事不要放在心上。要放在心上。其它其它应将应将“不要不要”放放在在“把把”前面。前面。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议定语和中定语和中心语位置心语位置不当不当(2016(2016广州广州) )读者深受喜爱的读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品

21、。深刻的作品。定语和状定语和状语顺序不语顺序不当当今年是今年是“作弊入刑作弊入刑”的首次的首次高考，各地区都具体出台了高考，各地区都具体出台了一些举措，以防范各种舞弊一些举措，以防范各种舞弊行为的发生。行为的发生。其它其它“读者读者”与与“深受深受”互互换位置。换位置。“具体具体”与与“出台了一些出台了一些”互换位置。互换位置。备考训练备考训练1有关部门应强化日常质量监督，坚决杜绝和严厉打有关部门应强化日常质量监督，坚决杜绝和严厉打击行业普遍存在的夸大宣传乱象，使防霾产品逐渐走上击行业普遍存在的夸大宣传乱象，使防霾产品逐渐走上健康有序的发展轨道。健康有序的发展轨道。( )2为了提高同学们的语文

22、素养，我市学校很多都在开为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展展“读经典作品，建书香校园读经典作品，建书香校园”的活动。的活动。( )并列短语逻辑顺序不当，并列短语逻辑顺序不当，“严厉打击严厉打击”和和“坚决杜绝坚决杜绝”对调对调 定语和中心语颠倒，定语和中心语颠倒，“学校学校”与与“很多很多”互换位置互换位置 备考训练备考训练 3历史上那一位著名的文学家给我们留下了优秀历史上那一位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。的许多文学作品。( )4汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。是世界具有长久而广泛的影响。(

23、 )多项定语次序不当，应将多项定语次序不当，应将“许多许多”与与“优秀优秀的的”互换位置互换位置 逻辑语序不当，逻辑语序不当，“亚洲亚洲”与与“世界世界”互换位置互换位置 备考训练备考训练 52016年我市创建年我市创建“全国卫生城市全国卫生城市”的工作，在的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。参与下，已经阶段性取得了成果。( ) 定语与状语顺序不当，定语与状语顺序不当，“阶段性阶段性”与与“取得了取得了”互换位置互换位置备考训练备考训练 （四）成分多余（四）成分多余6年年3考考1.语意重复语意重复201

24、6.4C 2015.4A 2011.4A 每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。 虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。 “拾荒老娘拾荒老娘”于化玲，于化玲，9 9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。子读书。（删除（删除“独自独自”）2011（删去（删去“和发展和发展

25、”）2016（删去（删去“其原因其原因”或或“因为因为”）2015方法指导方法指导 常见的语意相同的词语如下，如果它们并列连用，常见的语意相同的词语如下，如果它们并列连用，就会造成语意重复。语意重复常见的错误有：就会造成语意重复。语意重复常见的错误有：文言词汇文言词汇引发的引发的可以可以(堪堪) 诸诸(之于之于) 于于(来自来自)其其(这这)成语使用成语使用引发的引发的忍俊不禁忍俊不禁(笑笑)漫山遍野漫山遍野(到处到处)真知灼真知灼见见(意见意见)方法指导方法指导程度副词使用程度副词使用过分过分(苛苛)目前目前(当当)非常非常(特特)十分十分(翠绿翠绿)格外格外(多了多了)约数间重复约数间重复

26、大约大约(左右左右)超过超过(以上以上)因果关系连词因果关系连词原因原因(由于由于)原因原因(由由引起的引起的) 由于由于(由由造成的造成的)其他类型其他类型长期长期(夙夙)无声无声(潜台词潜台词) 涉及涉及(到到)目睹目睹(亲眼亲眼)具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议否定词重复否定词重复(否定不当否定不当)在暑假的户外活动中，在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，同学们要注意安全，防止不要发生意外事防止不要发生意外事故。故。(2016(2016长沙长沙) )2.其它其它“防止防止”与与“不不要要”双重否定表双重否定表肯定，删掉任意肯定，删掉任意一个即可。一个即可。注意：否定词重复注意：

27、否定词重复(否定不当否定不当) 注意注意：句中出现否定词句中出现否定词( (包括含有否定意味的词语包括含有否定意味的词语) )时，时，应考虑应考虑是否误用多重否定是否误用多重否定( (包括与反问句连用包括与反问句连用) )。 类似类似“无时无刻无时无刻”“”“不明不白不明不白”等格式的词表达等格式的词表达一重一重否定否定的意思。的意思。 常见常见错误用法错误用法： “防止防止/ /阻止阻止/ /禁止禁止/ /避免避免/ /预防预防不再不再”连用。连用。 “切忌切忌/ /忌忌不不”连用。连用。备考训练备考训练1据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规

28、模的地震应急演练，全市规模的地震应急演练，全市44所学校所学校10万多名师生万多名师生参加演练。参加演练。( )2我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。丰富情感。( )“刚刚刚刚”和和“最新最新”语意重复，删除语意重复，删除“刚刚刚刚”或或“最最新新”其中之一即可其中之一即可 “原因原因”和和“是因为是因为”语意重复，把语意重复，把“的原因的原因”删去删去 备考训练备考训练3今年我国长江中下游流域洪涝灾害严重，目前今年我国长江中下游流域洪涝灾害严重，目

29、前的当务之急是做好抗洪的万全准备工作和制定出灾的当务之急是做好抗洪的万全准备工作和制定出灾情的防控计划，避免更大损失。情的防控计划，避免更大损失。( )4净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。是对民族文化传承的尊重。( ) “目前目前”和和“当务之急当务之急”语意重复，应删掉语意重复，应删掉“目前的目前的” 语意重复，语意重复，“这这”指代指代“净化网络语言净化网络语言”，删掉，删掉“这这” 备考训练备考训练备考训练备考训练 5他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任

30、务。无刻不忘学校交给他的任务。( )6为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。交通安全管理措施。( ) 否定词重复，否定词重复，“无时无刻无时无刻”与与“不忘不忘”双重否定表双重否定表肯定，应将肯定，应将“无时无刻无时无刻“改为改为”每时每刻。每时每刻。 否定词重复，否定词重复，“防止防止”与与“不再不再”删掉其一删掉其一 备考训练备考训练 （五）句式杂糅（五）句式杂糅6年年1考考 句式杂糅又称为结构混乱。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。硬凑在一个句子里，使

31、句子结构混乱、表意不明。(表达时既想用这种句式，又想用那种句式，结果造表达时既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起，中途转向的现象，就是句式成将两种句式放在一起，中途转向的现象，就是句式杂糅。杂糅。) 例例1 1例例1 1：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。 修改建议修改建议：在这个句子中，：在这个句子中，“原因都是原因都是”和和“都是都是引发的引发的”两个句式杂糅在一起了，造两个句式杂糅在一起了，造成结构混乱。应该将成结构混乱。应该将“原因原因”或或“引发的

32、引发的”删去。删去。 例例2 2 例例2 2：多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转变思想：多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。了。 修改建议修改建议：在这个句子中，：在这个句子中，“被被束缚束缚”和和“在在束缚下束缚下”两个句式杂糅在一起了，造成结两个句式杂糅在一起了，造成结构构混混乱乱混乱。可混乱。可改为：改为：“多年来被应试教育束缚的师生们也多年来被应试教育束缚的师生们也开始转变思想了。开始转变思想了。”或或“多年来在应试教育束缚下的师多年来在应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。生们也开始转变思想了。” 有的句子里有两个谓语动词，前一个动词的宾语充当有的句子里有两个谓语动

33、词，前一个动词的宾语充当后一句的主语，也造成句子的杂糅。后一句的主语，也造成句子的杂糅。方法指导方法指导常见的句式杂糅错误类型常见的句式杂糅错误类型(括号中为正确用法括号中为正确用法)：本着本着为原则为原则( (本着本着原则原则；以以为原则为原则) )；以以即可即可(以以为宜为宜；即可即可)；是为了是为了为目的为目的(以以为目的为目的；是为了是为了);); 对于对于问题上问题上(对于对于问题问题；在在问题上问题上)；方法指导方法指导由于由于下下(由于由于；在在下下); 原因是原因是造成的造成的( (原因是原因是；是由是由造成的造成的) )；是因为是因为的原因的原因(是因为是因为；是是的原因的原

34、因); 是由于是由于的结果的结果(是由于是由于；是是的结果的结果) )；经过经过下下(经过经过；在在下下);); 方法指导方法指导 是出于是出于决定的决定的(是出于是出于；是由是由决定的决定的) )； 借口借口为名为名(借口借口；以以为名为名); 有有组成组成(有有；由由组成组成)； 靠的是靠的是取得的取得的(靠的是靠的是；是是取得的取得的) )； 关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的(关键在于关键在于；是十是十分重要的分重要的)；方法指导方法指导围绕以围绕以为中心为中心(围绕围绕中心中心；以以为中心为中心); ); 大多以大多以为主为主(大多是大多是；以以为主为主)；成分是成分是配制而成

35、的配制而成的(成分是成分是；由由配制而成的配制而成的)。方法指导方法指导备考训练备考训练1在这次学校举办的在这次学校举办的“五四五四”文艺晚会上，同学们文艺晚会上，同学们表演的节目大多是舞蹈为主，充分展示了他们青春表演的节目大多是舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。的风采。( )句式杂糅，句式杂糅，“大多以大多以为主为主”是把是把“大多是大多是” “以以为主为主”两种结构混用在一起，把两种结构混用在一起，把“大多大多”或或“为主为主”删去。删去。 2每年春季，我国北方都会爆发大规模的沙尘暴每年春季，我国北方都会爆发大规模的沙尘暴天气，原因是由滥砍滥伐和气候干旱造成的。天气，原因是由滥砍滥伐和气

36、候干旱造成的。( ) 句式杂糅，句式杂糅，“原因是由原因是由造成的造成的”是把是把“原因原因是是”和和“是由是由造成的造成的”两种结构混用在两种结构混用在一起，把一起，把“原因原因”或或“由由造成的造成的”删去。删去。 备考训练备考训练 3天宫二号空间实验室成功发射靠的是科研人员天宫二号空间实验室成功发射靠的是科研人员的辛勤治水与航天技术的精湛完美取得的。的辛勤治水与航天技术的精湛完美取得的。( )句式杂糅，句式杂糅，“靠的是靠的是取得的取得的”是将是将“靠的靠的是是”和和“是是取得的取得的”两种结构混用在一两种结构混用在一起，把起，把“靠的靠的”或或“取得的取得的”删去。删去。 备考训练备考

37、训练 4本着本着“服务服务G20，奉献，奉献G20”作为目的，杭州市作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。态踊跃报名。( ) “本着本着”与与“作为目的作为目的”表意相同，改为表意相同，改为“本着本着的目的的目的”或者或者“以以为目的为目的”。 备考训练备考训练 （六）不合逻辑（六）不合逻辑6年年1考考1.事物内部逻辑顺序混乱事物内部逻辑顺序混乱2011.3B 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。多优秀作品。 （把（把“他的晚年他的晚年”改为改为“晚

38、年的他晚年的他”）具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议物类划分物类划分不当不当农贸市场的货物琳琅农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉新鲜蔬菜外，还有肉类、水产类、鱼、虾、类、水产类、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调甲鱼、牛蛙及各种调味品。味品。“肉类肉类”与与“水产类水产类”有分有分类相容的关系，类相容的关系，“水产类水产类”与与“鱼、虾、甲鱼、牛蛙鱼、虾、甲鱼、牛蛙”又有包含关系，可修改为又有包含关系，可修改为“还有鱼、虾、甲鱼、牛蛙还有鱼、虾、甲鱼、牛蛙等肉类水产类及各种调味等肉类水产类及各种调味品品”。其它其它具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议表述

39、前表述前后矛盾后矛盾广东作为旅游大省，广东作为旅游大省，每到黄金周，游客每到黄金周，游客数量达到数量达到1010万人次万人次左右，旅游是广东左右，旅游是广东的第三产业经济的第三产业经济。“达到达到”和和“左右左右”连用，造成矛盾，连用，造成矛盾，“达到达到”应该是和应该是和“以上以上”连用的。连用的。其它其它备考训练备考训练1为防止老虎伤人的悲剧不再发生，各地野生动物为防止老虎伤人的悲剧不再发生，各地野生动物园应加强监督管理。园应加强监督管理。( )2这块新建的足球场面积大约这块新建的足球场面积大约3000左右，球迷们左右，球迷们可免费入场观看比赛。可免费入场观看比赛。( )前后矛盾，不合逻辑

40、，前后矛盾，不合逻辑，“不再不再”应改为应改为“再度再度” “大约大约”和和“左右左右”自相矛盾，删去其中一个即可自相矛盾，删去其中一个即可 3由于高新技术的不断开发和运用，手机愈加智由于高新技术的不断开发和运用，手机愈加智能化，价格也比两年前降低了两倍。能化，价格也比两年前降低了两倍。( )数字用错，将数字用错，将“两倍两倍”改为改为“一半一半” 备考训练备考训练 （七）用词不当（七）用词不当用词不当用词不当1词语使用不当词语使用不当例：例：中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。中的两朵奇葩。修改建议修改建议

41、：可以先提取句子主干，该句主干为可以先提取句子主干，该句主干为“中华民族制造了文中华民族制造了文学艺术学艺术”，很明显，很明显“文学艺术文学艺术”不能被不能被“制造制造”，而只能是，而只能是“创创造造”。2词语的感情色彩使用不当词语的感情色彩使用不当例：例：在你们的熏染下，我越来越喜爱读书了。在你们的熏染下，我越来越喜爱读书了。修改建议：修改建议：“熏染熏染”为贬义词，应改为为贬义词，应改为“熏陶熏陶”或或“影响影响”。3词性使用不当词性使用不当例：例：这次试验能否成功，还是一个怀疑。这次试验能否成功，还是一个怀疑。修改建议修改建议：句中的句中的“怀疑怀疑”是动词，误用作名词，应改为是动词，误

42、用作名词，应改为“疑问疑问”。（八）表意不明（歧义）（八）表意不明（歧义）歧义歧义 表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。具体指一句话有两种或两种以上不同的语义，给读者种解释。具体指一句话有两种或两种以上不同的语义，给读者造成理解上的障碍，甚至造成对句意误解的现象。造成理解上的障碍，甚至造成对句意误解的现象。1存在歧义存在歧义例：例：八个企业的领导干部在年底开会，研究八个企业的领导干部在年底开会，研究20162016年度如何深化国年度如何深化国有企业改革的问题。有企业改革的问题。修改建议修改建议：“八个企业的领导干部在年底开会八个企业的领导干部在年底开会”中中的的“八个八个”存在存在歧义，歧义，到底是到底是“八个企业八个企业”还是还是“八个领导干部八个领导干部”。2指代不明指代不明例：例：每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。静的小道上散步。修改建议修改建议：到底是张教授身体瘦弱到底是张教授身体瘦弱，还是张教授的父亲身体瘦弱还是张教授的父亲身体瘦弱，可改为可改为“张教授那身体瘦弱的父亲张教授那身体瘦弱的父亲”。