成长足迹作文范例.docx
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1、成长足迹作文成长踪迹作文1成长的路上,有着不同的脚印,它们或深或浅、或大或小。然而正是这些不规则的脚印,构成了一条向前的路?(一)记得妈妈曾经对我讲解并描述的一件事:幼儿时,一天,我和爸爸正在看一个名叫嫁衣电视剧,电视剧里的演员正在演“生孩子”。我觉得特别好玩,于是自己便从家里翻箱倒柜地找出一个最美丽的布娃娃,仿照起了电视剧里的情节。这时,在厨房里做饭的妈妈见始终在屋里跑来跑去的我突然没了动静。妈妈来到了我的房间,发觉我正盖着被子,呼哧呼哧地在用劲。当即妈妈很惊慌:“王祎,你怎么了?”“我在生孩子。”我镇静自若地说道。妈妈掀开我的被子,发觉我的肚子上有一个布娃娃,妈妈哭笑不得?成长路上,那份单
2、纯的幻想,使我多了一份记忆。(二)记得在七八岁时,我望见妈妈新买了一件衣服,觉得特别美丽,便在试衣镜前试来试去。妈妈望见了,想阻挡我,我说:“妈妈,您就让我试试吧,我实在是爱不解手。”“你知道爱不解手是什么意思吗?”“不就是不太喜爱,舍不得放下吗?”我有些不解,想:莫非我把意思理解错了?“丫头,意思是对了,但不是爱不解手,而是爱不释手。”妈妈给我订正道。类似这样发生在我身上的事情还有许多,比如我曾经把“庸人自扰”读作“己人忧天”?不过,别以为我除了把不相识的字比葫芦画瓢读错外,对相识的字我还会咬文嚼字哩!一次妈妈说:“王祎,你怎么这么调(tio)皮啊?”“妈妈,应当是(tio)皮。”就这样,我
3、也时时常给,妈妈当一回小老师。成长路上,那份执著的追求,使我多了一份思索。(三)时间一分一秒地消逝,那越野赛的终点对我来时遥不行及,此时我已不想再前进。“王祎,加油,你是最棒的!”同学们的声音飘入我耳中,这使我那摇摇欲坠的身体重新挺立,我接着努力着?最终,我冲破了终点线,回想起那多少个日日夜夜的不懈努力,终于是没有白费。成长路上,那份努力的坚持,使我多了一份坚韧。成长路上,愿我的踪迹深深刻在记忆的路上。那些有大有小,或深或浅的踪迹构成了我那辉煌绚丽的人生道路。成长踪迹作文2时间匆忙,如今的我告辞了童年的稚嫩,多了一份成熟和稳重。蓦然回首,成长过程中留下的脚印:酸、甜、苦、辣,如同一串串标点,珍
4、宝般镶嵌在我的人生历程中。酸随着上学的年级不停地上升,作业的担子也越来越重了!初三的我们,每天披星戴月地来回奔波在学校与家庭的路上。课桌上是积累如山的作业本,我真想发泄,但又苦于没有时间;晚上,月亮早已爬上树梢,人们都已进入了梦乡。我才能拖着疲乏的身子上床;早上六点钟,我又拖着困乏的身子上学唉!成长的踪迹很酸甜初三的日子,也不全是酸的。每当我空闲时,会拉上几位好友,一起去公园荡秋千!我们坐在秋千上,微风拂过我们的脸颊,我们一边闲聊,一边享受着微风的赏赐,每个人脸上露出了绚丽的笑容啊!成长的踪迹很甜苦都说“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根!”这话一点没错!当期中考试下来后,老师将我
5、拉到办公室,一遍又一遍的教化,好不简单解脱了。回到家,爸妈一听成果,似火山爆发:“唉!你怎么考这么差呀!平常叫你仔细复习,你不信,你呀你呀”其实,那时的我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!我很想与他们反对,可他们终归是长辈呀!唉!成长的踪迹很苦辣当成果出来后,看着手上的成果单,我不禁一震,这下完啦!回到班中,几位“酷”友对我说:“大姐,这一次不会又是第一吧?”“我”我支支吾吾了好半天。其他同学都笑了“啊!果真是你,你真牛啊!连续几次拿第一!”我低下了头唉!成长的踪迹很辣酸、甜、苦、辣,家人、挚友等,一起编织起了我们成长的花篮。当我站在初中的终点线前,回首这段成长的踪迹,感慨良多成长踪迹作文3时间似
6、个顽皮新奇的孩子。小时候,它浩气的在你身边徘徊;长大了以后,他悄无声息的从你身边溜走,不知所终。留下的只有陪伴我走过的那条印着仿佛无尽脚印的成长之路。成长原来看的见。就像小时候走路跌倒时,总有人过来劝慰你,替你拍去以上的尘土。渐渐的长大后,跌倒好的伤口只能自己一个人肚子静默地承受。这条成长的踪迹让我学到了坚毅小时候看到电视上唱歌好听的哥哥姐姐时,就挥动着拳头说长大以后肯定会成为歌手;其次天,看到打怪兽的英雄时,就幻想自己以后也要成为挽救世界,维护世界和平的大英雄。小时候的幻想如同那夜空中散落的星辰,数不清变不断。长大后,起先迷茫了,不知幻想究竟是什么;不知道自己的目标又在哪里;不知道自己又该往
7、哪去。在这条成长的踪迹中,我势必要找出自己的路,抓住自己的梦。成长过程中,有过叛逆,有过错误,也有过缺憾。为了不让叛逆再现;为了不让错过的再错过;为了不让缺憾重演。成长之中,让我学会了反思。成长如同一条长满荆棘的路,有的人在遍体凌伤中找到胜利道路,也有人从今堕落。然而胜利并没有真正的方法,胜利人士所说的只不过是胜利之后的所无所得而已,真正的方法只有自己在成长中渐渐的体悟,感受成长也似一场社会的经验一般,再个过程中是一场社会的经理一般,也在个过程中你被损害过一次,就不会傻傻的再去损害自己一次。成长中又是交过的挚友,你把它看做挚友来看待,而他只不过把你当做一个有价值的利用工具罢了。正像不知哪位说的
8、一样:“物有所用,取之;物有所默,弃之。”成长中。让我看清了友情并不在于多,而在于精成长踪迹中包含了我从诞生到至今留过的泪,流下的汗当我有一天感到疲困时,盎然回首,信任他们会是我重新前行的动力。成长踪迹作文4在我六年小学生活中,发生了很多好玩的事情。那些事情像繁天的星星一样,那么的多;又像七彩的泡泡一样,那么的美。我有一个特别好玩的故事,讲给大家听。那是个风和日丽的周末,我和妈妈去公园玩耍。妈妈用相机拍了许多图片,他还说要把那图片洗出来。我想:洗照片,不就是将相机用水冲一下罢了。这样不用花钱也能把照片洗出来了,我真聪慧。妈妈和我回到家里,刚刚坐下来,妈妈的手机响了。随后妈妈说:“我现在要去厂里
9、一下,等会儿就回来。”妈妈说完就走了。我想:这不就是洗照片的好时机吗?我翻箱倒柜照相机,最终在抽屉里找到了相机,我拿起相机向洗手间跑,打开水龙头,将相机放到水龙头下冲刷起来。十几秒钟后,我看了看相机,相机湿淋淋的,连照片的影都没有望见。我想:怎么没有相片呢?是不是要把相机泡到水里面才会有相片的。说完,我就起先向盆里接水,接了不少水后,我就把相机泡到水里面,就去看电视了。过了三五分钟,我来到水盆前,照样是连照片的影子也没有望见。这是为什么呢?我前思后想:是不是水不够呀。我又接了些水,再次把相机放到水盆里,接着去看电视了。过了三五分钟,我又去水盆边,哎呀!相机虽然这么湿,但连相片的影也没望见。这究
10、竟是为什么?正在我前思后想的时候。妈妈回来啦,我就去问妈妈:“妈妈,妈妈,相片是怎么洗出来的呀?”妈妈说:“相片是用某种特别的药物起出来的,难不成你用水洗了它吗?”“是的呀!”我说过之后,妈妈一惊,对我说:“快让我看看相机。”说完,我就从水盆里拿出湿淋淋的相机。妈妈说:“看你弄的,下次可不能再这样做了。”我很后悔,因为那时的我太天真了。我太想回到那时了,那时的我是多么的天真,多么的无忧无虑啊!成长踪迹作文5青石板路,狭长,幽深。时间在它的路面上留下了斑驳的印迹。我独自走在青石板上,明天,它将成为另一条水泥大道,以另一种方式存在在我心中。六年级时,我被老师告知参与竞赛。由于关乎学校荣誉,我要和我
11、最好的挚友一决高下。得知这个消息,我彻底愣住了。怎么可以.她可是我的好挚友啊!代表学校参赛是我梦寐以求的荣誉,友情这些字眼在我脑海中旋转。我的思绪乱极了,“嗡嗡”地响个不停。放学后,回家匆忙扒了几口饭就奔向青石板路去。因为在那里,他能给我最大的安慰。天空灰蒙蒙的,天地好像在一片雾气中。青石板路亦真亦幻,浓密的榕树撒下一大片绿荫,朦胧又清爽。我看到了两个小女孩穿着背带裤在树荫下用树枝编成花环给对方戴上,两个小女孩都非常快乐,红扑扑的脸蛋可爱极了,相互打闹着,嬉笑着,银铃般的笑声传到了天际慢慢地,她们变大了,长高了。在树荫下,踏着青石板一边走路一边朗诵课文,有时偷瞄对方一眼,脸立即泛起红晕。那,不
12、是我和挚友蕊吗?我揉揉眼想看清晰,一阵轻快有节奏的脚步声传来,是蕊。我猛然转头,蕊那明媚如葵的笑脸对着我。“在想什么呢?”“没事,就是来走走。”我快步移开,突然想避开她那如花笑靥。才发觉月光已倾泻在青石板上,显得更加幽深,狭长。时间留下的印迹愈发斑驳。我突然明白了什么,对蕊说:“这次,我们公允竞争吧。”蕊愣了一下,忽而把手搭在我肩上:“好呀,希望我们俩能一起去!”又是一个月光如水的晚上,我和蕊手牵手走在青石板路上,它,不久后将被改为一条水泥路。其实那天,青石板路告知我的是:我的成长踪迹并未消逝,而是以另一种方式存在着,存在于每一块青石板上。友情亦是如此。我恍然间长大了。岁月静好,愿我们能在青石
13、板路的终点,遇到已长大的自己。成长踪迹作文6走在白沙滩上,一步一个脚印,形成了成长的踪迹哗!哗!海浪拍打着海岸,却冲刷不掉这踪迹题记呱呱坠地奇迹就是希望。我胜利地来到这个奇妙的世界,我第一次啼哭,第一次睁开眼睛,第一次吮吸,给一个家庭带来了希望。一家人都把我看成是其生命中的一部分,他们细心地呵护着我,希望我快快长大,希望我健康欢乐。快乐果奇迹就是个快乐果。父母在我心中就是一个无所不知的大人物,而小小的我又成了一个新的奇迹问题大王。我常常问一些离奇的问题:假如我是一只小鸭子,那爸爸妈妈是什么?为什么鸡妈妈总是舍不得吃食,它不饿吗?我的这些无趣可爱的问题经常成为全家的笑料。我成了全家的奇迹快乐果。
14、艺术家奇迹就是艺术家。6至7岁的我,喜爱唱歌跳舞,喜爱绘画,喜爱异想天开,喜爱做一些虚无飘渺的梦,喜爱说一些不切实际的话。我也在创建着一个又一个奇迹。我画的画让老师大跌眼镜:太阳怎么可能西升东落呢?月亮上怎么会有牛郎和织女呢?我也是个艺术家,莫非这不是一个小小的奇迹吗?创建新思维奇迹就是创建新思维。在8至10岁这个阶段,我初步形成了自己的思维方式,可以从别出心裁的角度来思索问题。记得有一次,老师让我们对歇后语。老师说:大南瓜滚车路同学们都说越滚越圆。还有别的答案吗?我站起来说:冒充压路机。同学们哄堂大笑。我的脸羞得发烫,老师走过来拍拍我的肩说:你才是今日的获胜者,有想象才会有创建。你是今日我们
15、班最具想象力的奇迹。未知的世界十岁以后,还是一个未知的世界。我的明天又会创建出什么样的奇迹?我无法预料。但我知道,每个人都是一个奇迹,只要信任自己。酷爱生活。任何人都能创建奇迹。这就是我成长的踪迹,成长的点点滴滴,我在等待,等待又一个奇迹的出现。成长踪迹作文7春回大地,万物复苏。柳树长出了新芽,重新焕发青春;欢快的鸟儿在田野间东张西望,飞来飞去;校内里的少男少女们也脱下厚厚的冬衣,换上了靓丽的春装。这是我在中学的第一个春天,这一幕让我想起小学时的一个春天,因为那个春天给了我自信!记得在五年级的时候,也是在这样的季节里,学校实行了一场科技手工大赛,三年级以上的同学都可以参与。我和同学们都特别快乐
16、,每个人都跃跃欲试,教室里忽然炸开了锅,同学们兴奋得眉开眼笑。老师提高声音,一连说了许多声“停”,再协作手势才让我们宁静下来。“不过有个条件”老师停顿了一下,“与电子带点关系,作品必需能动。”“啊!还要这样啊!”同学们你看看我,我看看你,带着一脸的悲观陷入了沉静。老师特别着急,让我们考虑一下,下午放学时举荐出一位同学参赛。午休过后,班级里乱成了一锅粥。有的说这个同学可以,让他去,而被点名的同学却又无论如何都不去。正在大家相互推让时,我深吸一口气,鼓起志气,静静地走出教室,去办公室找到班主任,告知老师我想试试。老师特别快乐。上课时,老师面带笑容地告知同学们我参与竞赛的事。班级里一下子就沸腾了。我
17、的好挚友静静地对我说:“你为什么去参与啊?假如得不到名次多没面子啊,同学们会笑话的,还是别参与了吧。”一节课都有同学在小声争论,我迟疑了。最终下课了,我迫不及待的来到了办公室,低着头站在老师面前,嗫嚅着表达了我的想法。老师听了特别惊异,忙问为什么。我小声地说:“做不好,同学们会笑话我的。”老师笑了:“孩子,我们每个人都会遇到挑战,挑战与实力是并驾齐驱的,信任老师你,你也要信任自己,你能行的!”老师的话给了我信念。回家后,我上网查资料,爸爸帮我买材料,老师帮我打算试验器材。最终我获得了二等奖。老师和同学都向我庆贺,那一刻我的心中比吃了蜜还甜。我爱那个春天,它记录了我生命成长的踪迹!成长踪迹作文8
18、每个人,都在自己的人生之路上留下了众多踪迹,时间过得越久,这些踪迹就越多,越深,使人牢记于心,终生难忘,成为自己最美妙的回忆。外婆生病了,我们全家人都很担忧,而爸爸妈妈没时间去,却给我下了一道吩咐:自己搭车去探望生病的外婆。临出门之时,妈妈好像很不放心,一个劲的唠叨:“现在外面世道很乱,坏人到处都有,你肯定要当心,留意自己的平安,时刻保持警惕性。记住,千万不要和生疏人打交道。对了,到了外婆家,记得打电话回来说说外婆的状况,好让我们放心。假如状况不好,我们也要立刻赶过去。这可是对你的一次重大考验哦。”我对妈妈的唠叨有些反感,心想:“我现在都已经长这么大了,莫非连外婆家都不会去吗?何必要这么麻烦呢
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