小学公开课优质课件精选——草原.ppt

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1、草原,作者简介,生字词语,图片欣赏,练习题,佳句欣赏,课文分析,老舍(1899-1966)中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范大学，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。,他的作品有骆驼祥子、四世同堂话剧有茶馆、春华秋实。草原摘选自他写的内蒙风光。,老翁舞蹈一碧千里小丘云际既然舒服鄂温克肯定翠色欲流迂回羞涩,墨线勾勒豆腐拘束,mgulfj,wngdobqi,jjsh,ys,读准下列加点字,勾勒（）骏马（）无限（）鞭子（）疾驰（）蹄子（）茶杯（）摔跤（）,l,ch,bi,bin,jn,xin,jio,你真棒！,t,解释

2、下列生词：,勾勒：渲染：羞涩：洒脱：迂回：拘束：,用线条画出轮廓。,用水墨或色彩涂抹画面,难为情，不自然的样子,（言谈、举止、风格）自然不拘束,回旋、环绕。,过分约束自己，显得不自然。,你真棒,草原风光,请欣赏,作者从哪几方面描写草原的？,草原美景,欢迎远客,亲切相见,热情款待,联欢话别,人美,景美,草原,作者是怎样描写草原美景的？,草原美景,天空,在天底下,比别处的更可爱，空气那么清鲜，那么明朗,一碧千里翠色欲流,羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,无论走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花。,到处翠色欲流轻轻流入云际,在这境界里，连大牛和骏马都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,佳句欣赏,羊

3、群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花。,那些小丘的线条就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,一条明如玻璃的带子,河,你有什么样的感受？,作者有什么感受，在文章中相应地方标注,这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,人陶醉了,在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,作者是怎样描写草原人情美？,忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上得男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里欢迎远客,一欢迎远客。,群马奔

4、驰襟飘带舞,二亲切相迎,主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样的。握手再握手，笑了再笑。,握手再握手笑了再笑,三热情款待,奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有那么亲热，一点儿也不拘束。干部向我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬酒，我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。,热情款待,四联欢话别,小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，骑一骑蒙古马。,蒙汉联欢,此情此景，作者发出怎样的感慨？,蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳！,注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大

5、家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。,这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。,蒙汉情深何别天涯碧草话斜阳,（一）补充词语，并解释所填的字翠色（）流一（）千里（）飘带舞（）歌一曲（二）指出下列比喻句把什么比作什么羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话把比作，把比作。,欲,襟,碧,高,将要,衣襟,绿,大声,绿毯,草原,大花,羊群,谁会读,勾勒,谁会读,骏马,谁会读,马鞭,谁会读,疾驰,谁会读,摔跤,谁会读,迂回,谁会读,襟飘带舞,谁会读,羞涩,谁会读,天涯,返回,