幼儿教育反思演讲稿最新.docx

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1、幼儿教育反思演讲稿幼儿教化反思演讲稿1今日，我的重新反思，尽管时间已经不早，但我还要登记一些我的想法.今日朱老师、徐老师来看我的试教，萍萍是“月亮队”的孩子，她们今日的活动内容是区角以往她是基本上不参与的，游荡到结束.自由选择起先了，孩子们陆接连续的进入区角了.萍萍按例没有，但她今日没有站起来到处走.(这是一个好的视察)，我问她：想玩吗?老师帮你，她警觉地看看四周的人，(今日教室里的其她人许多，除了朱老师、徐老师还有其她空轮的老师)迟疑了好一会儿，发出了“哦”的一声，代表她的回答.我为她选择了“菜园里的画”这份材料，色调艳丽、操作简洁，简洁示范之后，我离开了.去看别的孩子了，心中也没希望她会长

2、时间“坚守岗位”.奇迹就这么发生了，我之所以用“奇迹”一词，因为今日萍萍真的是表现太出乎我的预料了，前所未有的好，她始终到最终始终在她的盘上仔细的操作，尽管“花开图”不是很美，但由萍萍敲出来的，世上最美的花也不过如此，我狠狠的在她的额头上亲了一口.离园前，我在全部孩子面前表扬了萍萍，并嘉奖她一颗糖，她咕哝着发出两个音“借借”，我愕然，她又一次大声的说了一遍“借借”，我听懂了，是“感谢”.反思：一：是什么缘由使萍萍今日参与活动了，而且自始至终坚持了?1、现场的氛围有别往日，她可能比别的孩子更加敏感的发觉了今日没有往日那么宽松，那么多的大人拿着纸和笔记呀记，这样一种全新的.压力，使得她警觉，也可能

3、有些惊慌，她屈就了当时的环境.2、老师为她选择的材料也是她坚持究竟的缘由.材料的确定使萍萍有了目的，材料的易操作使她有了信念，材料的色调艳丽、图案明快，使她有了胜利感，因此她坚持了.二：是否平常我们对萍萍的要求过于宽松，对她过于的低要求，也可能她觉得的自己的老师太宠她，使她没有任何约束，她有了一张无形的通行证，导致她平常不太协作成人的支配.萍萍，即使她的确和别的孩子有些不一样，但是，我们好像也该给她肯定的要求和目标.幼儿教化反思演讲稿2今日朱老师、徐老师来看我的试教，萍萍是“月亮队”的孩子，她们今日的活动内容是区角以往她是基本上不参与的，游荡到结束。自由选择起先了，孩子们陆接连续的进入区角了。

4、萍萍按例没有，但她今日没有站起来到处走。（这是一个好的视察），我问她：想玩吗？老师帮你，她警觉地看看四周的人，（今日教室里的其她人许多，除了朱老师、徐老师还有其她空轮的老师）迟疑了好一会儿，发出了“哦”的一声，代表她的回答。我为她选择了“菜园里的画”这份材料，色调艳丽、操作简洁，简洁示范之后，我离开了。去看别的孩子了，心中也没希望她会长时间“坚守岗位”。奇迹就这么发生了，我之所以用“奇迹”一词，因为今日萍萍真的是表现太出乎我的预料了，前所未有的好，她始终到最终始终在她的盘上仔细的操作，尽管“花开图”不是很美，但由萍萍敲出来的，世上最美的花也不过如此，我狠狠的在她的额头上亲了一口。离园前，我在全

5、部孩子面前表扬了萍萍，并嘉奖她一颗糖，她咕哝着发出两个音“借借”，我愕然，她又一次大声的说了一遍“借借”，我听懂了，是“感谢”。反思：一：是什么缘由使萍萍今日参与活动了，而且自始至终坚持了？1、现场的氛围有别往日，她可能比别的孩子更加敏感的发觉了今日没有往日那么宽松，那么多的大人拿着纸和笔记呀记，这样一种全新的压力，使得她警觉，也可能有些惊慌，她屈就了当时的环境。2、老师为她选择的材料也是她坚持究竟的缘由。材料的确定使萍萍有了目的，材料的易操作使她有了信念，材料的色调艳丽、图案明快，使她有了胜利感，因此她坚持了。二：是否平常我们对萍萍的要求过于宽松，对她过于的低要求，也可能她觉得的自己的老师太宠她，使她没有任何约束，她有了一张无形的通行证，导致她平常不太协作成人的支配。萍萍，即使她的确和别的孩子有些不一样，但是，我们好像也该给她肯定的要求和目标。