我们都是好朋友大班音乐教案精编.docx

《我们都是好朋友大班音乐教案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们都是好朋友大班音乐教案精编.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我们都是好朋友大班音乐教案我们都是好挚友大班音乐教案1（一）活动目标：1、学唱新歌我们都是好挚友。2、在驾驭歌曲旋律的基础上，依据图片的示意驾驭歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美妙的歌声来呼喊人们爱惜大自然。（二）活动打算：1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子）2、磁带、录音机（三）活动过程：1、老师出示动物图片，并提问黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由探讨，师小结幼儿探讨的内容）师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些改变，让这些小动物的家园不再漂亮了。让我们一起来看看究竟发生了什么改

2、变（出示大自然被污染的图片）图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱惜环境）2、幼儿理解并学习歌词师：大自然收到污染了，小动物的家园不再漂亮啦，它们也都很难受、很难过，你们是不是这些小动物的好挚友啊？原不情愿帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小挚友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小挚友是怎么帮助它们的。（放磁带录音）你们都听到了什么？歌中小挚友是怎么唱的？怎么帮助这些小动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫）注：如幼儿没听清晰，师弹琴范唱，同时让幼儿熟识前奏。3、学唱歌曲老师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。幼儿学唱，老师重点订正

3、第三、四乐句的唱法，以及引导幼儿最终两句能快乐地演唱。注：这首曲子前三乐句节奏型很相像，第四乐句和最终“更美妙”的跨度较大，且节奏型发生了改变，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。幼儿完整地演唱歌曲，老师可弹琴，也可放磁带让幼儿跟唱。幼儿熟识歌曲后，老师可提唱歌时心情上的要求（前4句要美丽，最终两句要骄傲；可站起来唱，留意换气）请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。4、创编歌词（老师引导：除了这些小动物以外，还可以有什么小动物也须要我们帮忙的。）请四个小挚友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐唱。师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词。5、幼儿完整地表演唱6、小结（四）活动延长：

4、将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。我们都是好挚友大班音乐教案2活动目标：1.学唱新歌我们都是好挚友，激发幼儿爱护环境的热情情感。2.在驾驭歌曲旋律的基础上，依据图片的示意驾驭歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。3.努力用美妙的歌声来表达对大自然的酷爱，呼喊人们关切爱惜大自然。活动打算：1.2幅图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子。其次幅：环境复原以后的.样子）2.音乐磁带活动过程：1.律动活动。师：听，森林里欢乐的音乐会起先了，小动物们让我们随着音乐一起欢乐地舞动吧。师：天黑了，森林里渐渐地宁静了下来，小动物们回到家，一个个进入了梦乡。2.复习儿歌梦。第一遍，一幼儿朗诵，其余

5、幼儿随钢琴伴奏哼鸣。其次遍，众幼儿集体朗诵。小兔的梦是绿绿的，蝴蝶的梦是红红的，小鸟的梦是蓝蓝的，小鱼的梦是青青的，大家的梦是甜甜的。3.新授歌曲师：原来小动物的梦都是这样甜蜜啊、温馨的，可是昨天晚上，它们做的梦都是很不快乐的。（1）老师出示挂图1描述图片中环境被污染的状况，以及小动物们难过地样子。（2）老师提问：小挚友，梦里的情景你喜爱吗？为了不让我们四周的环境变成这样，平常我们用什么方法来爱护我们的环境呢？（3）老师：小挚友们说得真好，是啊，我们应当留一片绿草给小兔，留一片蓝天给小鸟，留一片清泉给小鱼，留一片森林给熊猫。（4）老师针对提问：刚才你们有什么不懂的吗？（5）朗诵歌词师：小挚友说

6、的真好，小动物们听见了，让我感谢你们，他们说：我们都是好挚友，世界变得更奇妙。小挚友说的和小动物们说的和在一起就是一首好听的儿歌我们都是好挚友，我们一起看着图来说一说好不好？师：让我们跟随熟识的旋律一起来说一说。师：最终两句小动物们说得时候是怎样的心情呢？声音要怎么样呢？（6）幼儿尝试自己填词演唱。幼儿自由随歌曲旋律填词演唱1-2遍。老师带幼儿一起演唱。针对幼儿歌颂的状况老师提出问题：你们发觉什么地方没有和音乐很好地协作？重点：清泉，（节奏的改变）森林（低音）请幼儿集体随钢琴伴奏集体演唱。4.歌曲为我们展示了这么一副漂亮的图画，假如我们平常能很好的爱护环境，这幅图画就能变成现实的美丽环境始终存在于我们的身边了，让我们一起努力吧！