我心中的老师小学作文优质.docx

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1、我心中的老师小学作文我心中的老师小学作文1她是一个温文日眼尔雅的英语老师，是我三年级的老师。她有一双肃穆的眼睛，短头发，个子不高，同学都怕她，但她也是一个关切同学的老师。我最喜爱乐老师上课。有一次上课，突然停电了，可是我们这节课上得特别好玩。起先，大家以为又可以笑一节课了，可停电了，电脑放不下来，大家特别扫兴，上课了，大家打算过一节无趣的课。乐老师微笑地走进教室，对同学们说：“今日和大家玩一个嬉戏。”大家都特别怀疑，不上课吗？干嘛要玩嬉戏？老师先把规则讲了一下“一个同学用英语说一个动物，下一个人学那动物的叫声，假如不会用英语就用中文说，然后回家把英文找到写下来，我明天检查。”大家也许明白了老师

2、的意思了，点点头。竞赛起先了，只听人说：“dog。”“汪汪”最终到我了我站起来一惊慌说了一个：“鱼。”这下死定了全班同学的大笑，我脸一下子红了，只好坐来了。从一个停无趣的课堂一下子变得特别好玩的课堂，她真是一个“魔法”老师。有一次，我被两个六年级的同学盯上了我，他们就跑过来，把我一推，我摔在地上，把我的皮给擦破了，我在地上大哭起来，刚好乐老师从那走过，对六年级学生说：“你们干嘛？”那两个六年级同学立马就跑了，老师把我送到医务室。老师的手就和妈妈的手一样暖和。老师对我劝慰的说：“是男子汉就不要哭。”我听了把眼泪擦干，微笑的说：“知道了。”她也是一个关切同学的老师。乐老师是您的教化使我更上一层楼，

3、希望您接着这样去教化同学们。我心中的老师小学作文2初次见到的她，中等的个子，苗条的身材，一头乌黑的卷发，一双光明的大眼睛上架着一副眼镜，站在讲台上微笑着做自我介绍，语调温柔，语音委婉，却又隐隐透露出老师独有的威历。记得当时她对我们说：“语文学习是学问面日积月累的沉淀，来不得半点马虎，必需要有坚韧的毅力和永不言弃的精神。”她的训诲至今仍牢记在我心中，成了我学习语文的座右铭。她，就是我们的语文老师柏老师。她心细如丝，总能读懂我们的心里；她亲切和善，总能宽容我们的过失；她耐性细致，总是对学生不厌其烦；她孜孜不倦，灌输我们语文的学问和技巧；她废寝忘食，探讨我们成果的起伏缘由柏老师是一位温柔的老师。记得

4、五年级上学期期中测验，我英语只考了78分，这对我来说是史无前例的低分。她虽然才教我们半年而且是教语文，但她很注意我们的全面发展。下课了，柏老师把我叫到办公室，我心想：这次肯定挨指责了。来到柏老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，几乎都是马虎大意丢分。这时，柏老师意味深长地说：“较难的题目你都可以一一解答出来。你只是太轻敌了，没有仔细对待这次测验，你要知道，平常的才智不能在考试时表现出来，你就无法呈现自己的实力。你要知道老师和家长在你身上寄予了太多的希望”四周一片宁静，听着柏老师耐性的教化：“老师，我”不知为什么，一时间我什么也说不出。我再也忍不住了，懊悔的泪水夺眶而出。我无言以对，

5、静默地看着老师，静默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊，此时我才知道自己身上承载着太多的责任与希望。我抽泣着说：“柏老师，对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我信任你。”从那以后，我考试成果又像以往一样稳定了，除了有时还是因为马虎扣了一点分，再也没出现过85分以下的状况。柏老师，您将是我成长的过程中恒久不会忘怀的一个重要篇章。您付出汗水和辛苦却无怨无悔，我以后还会碰见许多的班主任，但我恒久也不会遗忘您。我心中的老师小学作文3在我的心中有这样一位老师，她是慈母，陪伴我度过了六年的小学时间；她是春雨，静默无闻的滋润了我六年；她像园丁一样，用才智、爱心和汗水浇灌、培育、呵护了我六年；她像灯塔一样，用

6、才智和品行之光给我照亮前进的航程；她是春风，她是红烛，她是阶梯她更是大家心中的好老师！今年三十出头的她，属羊，她，像动画片中的美羊羊一样美丽，看起来才二十多岁。她，有苗条的身材，一双又白又嫩的手，还有长长的腿。芳香的长发总是披在肩上，几个女生偷偷站在她后面，用鼻子靠近她的长发去郊游时，她总是会和大家坐在一起，聊一聊师生之间所谓的“家常”，她会说笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“没大没小”，有她的地方就有孩子们的笑声！她既是挚友也是母亲，她总是很关切我们。一个寒冷的冬天，天上飘着雪花，公路上的雪足有五厘米厚。第一节下课，同学们围到她身边说说笑笑。她牵着我的手

7、：“呀！你的手怎么这么冰，要不要让妈妈送件衣服来？”我直摇头，其实她暖和的话语就像是棉袄一样，穿在了我的心上。此刻，我的手是冰凉的，心却是暖和的。她总是对我们说，不要为了老师的赞扬完成学习任务，要为了自己完成；不要为了别人的赞扬而帮助别人，要做一个文明的人。她总是焦急我们的学习。课前，她不辞辛苦地帮我们找资料，课上，她精彩的讲解使我们入了神她就是这样恪尽职守。六年来，她像园丁一样，用才智、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们，使我们枝繁叶茂，强壮成长！她，就是我心中的好老师，我们班的班主任李老师。我心中的老师小学作文4我们班的陈老师，今年已经是其次年带我们了。陈老师表面上，留给别人的最多的是严厉、

8、肃穆，可事实上，她特别亲善。在班级里，就像我们的挚友。陈老师不怎么打我们，即使是一些犯了错误的同学。假如犯了错误，她也不会让我们摊开掌心，不会当堂来指责我们，也不会用严厉的话语来训斥我们，而是静默地把我们叫到门口或窗台上，对我们说一番话，使得我们改正。我就有这么一回经验。在五年级时，一次，吃完午饭，陈聿杰顶着一个鸡毛毽子，我觉得挺好玩，一把夺过毽子，假装若无其事地走着。他一发觉，连忙跑来追我。在一旁凑喧闹的，看到这情形，立即挡住陈聿杰。这样的一场笑话就此成为了一场格斗。陈聿杰和其中一名打起架来。我连忙跑到老师办公室去找陈老师，陈老师正在书上做着笔记，书上密密麻麻的红色的笔记。陈老师一听，教室里

9、又打架了，立即赶过来看，其他同学已经把两个抱在一起的同学撕成两半了。陈老师把两位打架的同学叫到了门口，只见陈聿杰在一旁指手画脚的。我特别惊慌，因为这场打架是我引起的。“陈老师叫你过去！”陈聿杰拍了拍我的肩膀，我一惊。接着便心惊胆战地走到了门口。要被挨骂了！我站到陈老师面前，陈老师安静地看着我，问：“是你拿了陈聿杰的毽子？”我微微点了一下头。陈老师语重心长地对我说：“你是班级副班长，应当做好榜样，这次你做好榜样了吗？下一次，要想想做事之后的结果，不要鲁莽做事好了，先回去吧！”我的眼睛被浸湿了，还好眼泪算争气，没掉下来！直到现在，尽管班级里的同学相处时间越来越短了，但还是经常会发生一些小冲突。而每

10、一次同学吵架，陈老师不管有多忙，都会到班级里来劝架，每一次都会好好的教化一番。最终，追根求源，刨根问底，找到了事情的起源。陈老师就这样为我们费尽心思，她情愿把自己的时间放在我们的身上。莫非这样的老师不算是好老师吗？我心中的老师小学作文5从一年级到现在，有许多老师教过我语文，但给我印象最深的，还是张老师。这位老师中等个子，圆圆的脸盘上嵌着一双又大又亮的眼睛，顾盼生风。她常常穿一件黑色外衣，既平添几分庄重，又显得英姿飒爽。但老师的眼神“同学们，从今日起先，我们一起来学语文。我是老师，也是你们的挚友”她甜甜地微笑着站在讲台上，开场白简短而真挚。我一下子就喜爱上了这位亲善可亲的老师。以前的语文课沉闷而

11、单调，总是老师讲，同学们记，尔后便是繁重的作业。一天下来累得很，学习效果却不好。张老师的课堂上，则出现了另一番景象。她先让我们自由读课文预习，并画出不懂的字词或写出疑难问题，然后让同学们分小组探讨，自由发言。同学们个个成了主角，往日沉闷而冷清的课堂一下子变得活跃起来。大家纷纷开动脑筋，争当课堂“小老师”。我的学习效率也比往日有了大幅度的提高。最终，张老师总会依据同学们的想法结合自己的见解，深化浅出地将课文解析一番，并时常插上一些小故事，使大家感到很好玩味，因而课文内容记得特殊牢。张老师不仅是治学严谨的良师，而且又是我们的益友。有一次，我把作业本弄得很不整齐。老师知道我脸皮薄，并没有当着同学们的

12、面指责我。她只是用那略带责怪的眼神看了看我，并轻轻地走过来，把作业本放在了我的面前。我的脸一下子红了，连看她一下的志气都没有了。她这一瞥，包含着肃穆的指责，既不叫人尴尬，又足以让人醒悟，更催人向上。每天，我们总是盼着上语文课，每当张老师一来，我就兴奋得不知如何是好，总觉得比过节还兴奋。在张老师面前，我们恒久自由自在，畅所欲言。因为她不仅是我们的良师，更是我们的益友。每当在学习中遇到困难时，便想起，曾经有着这样一位良师教过我、益友帮过我，畏惧的心情便烟消云散，增加了战胜困难的信念和积蓄了无限向上的力气。因为老师时刻在我心中。我心中的老师小学作文6在十年的学习生活中我有很多的老师，他们教授我只是，

13、告知我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。 杨老师曾在四年级的时候带过我，虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中照旧清楚。那时候的杨老师大约三十出头，身形瘦高，站在远处如同电线杆一般，虽然老师才而立之年，但不学问什么使时间在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充溢才智的眼睛，使他显得非常精神且平易近人。记得当老师给我们讲第一节课的时候，他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂，所以每到语文课，课堂气氛都会格外活跃，同学们都主动回答问题，有时老师一来兴致还会给我们讲很多课外的学问，听的我们一愣一愣地，时时常

14、还会在心中赞美几句杨老师的渊博。 杨老师不仅学问渊博做事情也总是很仔细，很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难受的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来批阅，每当望见有一些错别字，老师的脸就“掉”了下来，然后肃穆的告知你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉，向你感叹到：现在孩子看的书可真少。杨老师也常引导同学们相互“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记，所以不行避开在其次天的语文课上有被表扬，与被指责的同学，其中表扬次数最多的便是贾如歌，这便是同学们既艳羡又嫉妒，便都发奋看起书来，还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。

15、现在回想起来。老师那幽默的语言，仔细的看法都使我们难以忘怀。我心中的老师小学作文7从五年级起，那个戴着眼镜，眼睛小小，笑起来牙齿就整齐一排的音乐老师刘老师，就记在我的心里。“不知道这次换不换音乐老师。”“要是换了就好了。”“应当还是周老师吧”大家抱着反正是音乐课吵就吵了的心态聊着天。突然，门“嘎吱”响了，大家立马宁静了下来。因为全部问题都得到了答案。脚走出来了，头探出来了，这个老师很面生，应当是新来的。当老师走的我们面前时，我发觉这个老师好矮。凑近看了看，这个老师眼睛小，两边的的脸颊和额头有着红色的小痘痘。“大家好，我是你们新的音乐老师，我姓刘。”从刘老师那张亲善可亲的脸和她说话的语气就让我觉

16、得这个音乐老师活泼大方。不同于前几任的音乐老师。前几任的老师都是别的班级教语文数学的，她们的专业并不是教音乐的，都是业余的。这次最终来了个专业的！还记得，那一次。刘老师不像以前那么有活力，看样子刘老师很疲乏，可能是因为最近元旦庆演，中午我们彩排，刘老师的嗓子就已经不行了，话都说不出来。刘老师打手势示意我们排队去书画老师。不用带椅子，我们就坐在桌子上。同学们立刻看出来刘老师嗓子不行。都纷纷举手相当老师的助手，帮她翻译。要是不细致听，远远看去刘老师的嘴唇不发声，有气无力地动着。刘老师的嘴唇动一会儿，要歇下来喝一口水，但这丝毫没有影响这节课的进度和气氛，反而更好了。就这样我们上完了一节特殊的音乐课。

17、我想，这就是一个老师对工作的看法。就算自己的嗓子哑得说不出话来，但还是把它坚持下来。而且，可以确定刘老师嗓子哑也是因为我们。现在，刘老师不教我们班了，但有些时候上音乐课我还是能想起这个简洁活泼的刘老师。我心中的老师小学作文8粉笔生涯，讲台春秋，凝合着多少老师执着的追求和深厚的爱。我们常说春天是美妙的，是富有朝气的；太阳是宏大的，是无私的；大海是广博而又壮美的。可是谁能告知我，世界上集这三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微不至的关切，是母爱的升华，是学问与情感交融的奉献。我的老师，我始终以来都记得的老师，那就是我的小学老师：荆老师。荆老师有点矮矮的，有点胖胖的，她从来都不迟到

18、，因为家住得远，所以晚一点是情有可原的.。但是，那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。那是一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我很早的来到了学校，起先背诵课文，和数学的学问点，这时同学们也都来得差不多了，可是荆老师还没到，老师从来都是很早就到校的啊，现在是第一节课上课了，老师还是没来，同学们就起先揣测是不是老师不来了，还有的同学已经起先很大胆的大声的讲话了，第一节就是老师的数学课，可是因为老师没有来，所以换成了语文课，我很仔细的听着，到了间操的时间老师还是没有来，等我们回到教室已经上第3节课时，老师突然出现在教室，并赶忙说：“对不起，对不起，我来的太晚了”，当时我清楚地看到老师裤子上的雪，到了中午，老

19、师和我们说明道：“对不起啊，同学们，我今日来晚了，因为路上堵车，加上路滑就更不好走了，在路上我还摔了一跤”天啊，老师刚刚生完小孩，哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼，老师还在说对不起，应当是我们对不起才对，为了我们，那么远的路，还外面的雪飘着，但是屋子里照旧是暖和的，像春天一样，老师您辛苦了。我心中的老师小学作文9始终以来，总觉得似乎有一股奇妙的清泉，在心间细细地流淌，在它的滋养下，我由一个不懂事的孩童变为了一个满怀豪情壮志的少年。渐渐才起先明白，那清澈的清泉，便是老师那谆谆的训诲与殷切的关怀。那是一个晴朗的早晨，带着无限的向往和新奇，我踏进了这所生疏的学校。年轻的女老师拉起我的小手，轻轻地抚

20、着我的头，亲切的微笑着。我的心中立即升起一股暖意，心底的恐惊立即被消退。初次见面，让我对这个瘦弱而亲切亲善的老师产生了一种好感。在她身上，我仿佛嗅到了花的芳香，淡淡的如窗台上的那株丁香，令人沉醉。在那个阳光绚丽的年龄，老师在我们心中是那样的漂亮，仿佛是天上下凡的仙女。她的一举一动，我们都争相地仿照着。多数次轻轻走过她的窗前，总爱看她埋头时专注的神情。她的课堂生动而好玩，我喜爱看她在黑板上身下清秀的粉笔字，喜爱倾听她那好听的嗓音，更爱凝视着她有如澄澈的双眸。在我的心中，她的一言一语都仿佛歌声般奇妙，那光明的眸子，好像是天上闪耀的星星。忘不了那个春日的午后，教室内静静静的一片，大家都静静地趴在桌子

21、上睡午觉，偌大的教室只剩下此起彼伏的呼吸声。偶然醒来，一眼便瞧见了她瘦弱的身影。只见她手中提着高跟鞋，一步一步走得那样缓慢而当心翼翼，她走到窗前，轻轻地关上窗。为了不吵醒我们，她的每一个动作都是那样的当心。趴在桌上的我静静地望着这一切，内心产生无限的敬意。一个个感人而难忘的镜头在头脑中出现起，她那绚丽如花的微笑，那光明如星的双眸，那亲切的话语，那微小的举动，一切的一切都久久地镌刻于我的心房之上，那样的清楚，教我如何能够遗忘。她酷爱着自己的工作岗位，酷爱着自己的学生。她把自己的生命，自己的全部精力与心血付出于工作之中，那白色的粉笔，染白了她的秀发，那黑板上擦去的，是她的不朽功绩。多少年来，她让我

22、感受到了母亲般真实而无私的爱，她是我心中的最好的老师。我心中的老师小学作文10在我心中，老师都是威历的，但这一位老师，非同一般，她就是教我们语文的冯老师。冯老师的性格可以说是我见过的老师当中，最幽默风趣亲善可亲的了。她每次上课前都会给我们讲一个故事，好玩的故事惹得我们大笑，我们在笑声中明白了很多道理。课堂上同学们可以各抒己见，说错了也没关系，让大家听清就行。所以冯老师的课堂，应当够轻松，愉悦了。她爱看书，也爱引导同学们多看书。有一次课下，我和会丽在她屋里玩，会丽说：“冯师你这儿有什么书吗？借我看看呗？”，冯师就很爽快的回答：“有啊，你要看什么类型的书？”很快就把书找出来把书拿给会丽。冯师常常和

23、我们在一起说笑，谈学习，聊家常。冯师有一句话说得好：“只有被追逐时才最快速。”我始终记着这句话，它激励我勇于接受挑战。有谁的衣服破了，尽管去找冯老师好了，冯老师肯定会帮助你的。上次亚辉的书包坏了，给冯老师说了一下，一会儿功夫给缝好了拿过来了。还打趣说：“冯老师自然得会缝啊。”冯老师是最有文采了。老师让我们写作文，她自己也会一篇不少的写，在课堂上给我们读她的作文。在她笔下，一篇篇作文，文中一个个人物，都源自我们的班级和课堂，引得大家时而哄堂大笑时而静默深思，以此引导大家从生活中选材，写自己的真情实感。虽然有同学在课堂上胡闹哄时冯老师常常会说：“我手里这本书就是武器了。”但那只是她挂在嘴边的，恐吓

24、恐吓同学们。万一“武器”落在谁身上，也不会引起逆反。假如一个老师对你不管不问，那对于你来说有什么意义呢！冯老师在我心中的确就像家人一样，可以心心相通毫无设防，信任在大家心中也深有同感吧。冯师你是我心目中最棒的老师。我心中的老师小学作文11一头棕黄发亮的波浪卷发，一双慈爱的眼睛。她，就是我一年级到四年级的班主任，也是我的语文老师范老师。范老师写了一手美丽的字。她写的字犹如她的人一样大方、清秀；我始终都很艳羡，也下定决心肯定要仔细跟她学习书写。范老师平常教我们写正楷字，一笔一画让我们跟着写；她的行书也不例外，写得也很美丽。她时常教育我们，只要仔细练习，平常写字时就应当像在练书法一样，这样就肯定能写

25、出一手好字来！范老师在批改作业时特殊细心，我平常作业上的错别字，没有一个能逃得过她的火眼金睛。有一段时间我分不清晰的地得三个字的应用，范老师在我的作业本上一遍又一遍的给我修改错误的地方，直到我理解了它们的用法。范老师就像一位辛勤的园丁，不厌其烦的修剪着我们的枝叶。别看范老师平常上课对我们要求很严格，但是下课后就似乎变了一个人似的，和我们一起做嬉戏、闲聊，是我们的知心大姐姐。记得有一次，课间我和别的同学正在玩翻绳儿的嬉戏，同学给我翻了一个很像蜘蛛网的绳儿，这下可把我给难住了，坐在旁边休息的范老师似乎看出了我的难处，说：来，让我给你们教吧！我们都很惊异，心想：范老师也会翻绳儿吗？我们走到她面前，只

26、见她与一位同学娴熟的翻起来，到我翻时，我又犯了难处，范老师又耐性的教我，让我很快学会了翻绳儿。我心想：范老师平常不紧教育我们做人做事的道理和传授学问给我们，还教我们各种好玩的嬉戏。我真是太幸运了，从起先上学就遇到了一位慈母般的好老师！我为有一位这样的老师而感到傲慢！老师，我爱您！您辛苦了！感谢您！我心中的老师小学作文12信任在大家心中都有一位好老师吧！我也一样，她的教学方法自成一体，着重于我们的写作、阅读。她赏罚分明，关切同学，给人一种亲善可亲的感觉，对于我这种冲动淘气的人她依旧亲善。记得她给我们上的第一堂课使我记忆犹新，她说：“语文是不能死记硬背的，必需从阅读中积累淀积，写作更是语文的重中之

27、重，必需写好。”光是这几点足以令我感到她教学的独特，更令我对这位老师多了几分敬重。或许我的阅读以及写作都是从这节课起先有所提升的吧！老师对于写作是非常关切的，几乎每周都要挤出一节课亲自为我们读几篇精彩的日记，她经常是神情专注，一口气读完为止，每篇文章经过老师的朗读总能平添几分精彩。老师还非常虚心，一点不怕别人的指责指出。她常说：“人无完人，金无足金，我也一样，以后我若有不对的地方，大家尽管找我说。”这一下拉拢了师生的关系，显得更亲切。老师还非常关切同学，有一次我因为晚上没打算好听写，导致其次天听写很差，我心情很郁闷，坏脾气一下子爆发了，与老师发生了冲突，老师没有发怒反而耐性地教育我：“有的事你

28、要忍一忍，先忍非常钟，非常钟后你或许不会这样想了，你应当要学会克制自己”这一字一句如春雨滋润了我的心田，更是令我惭愧万分，我当时真是无地自容。老师对工作也是高度负责的，期末阶段作业许多，您要改的作业也是积累如山，其次天早上来上课时您脸上都有黑眼圈了，我都不由得鼻子一陈酸。您就是那样日夜辛苦劳作，我以后肯定将作业做得干净美丽，为您心中增加一丝小小的劝慰。她就是我们的语文老师宣老师。宣老师，是因为有您才有了我今日的作文，您恒久是我心中的好老师，无论如何恒久如此。您一双深遂的双眸肯定可以洞悉我们的心思，我信任您头上的几丝白发中有一根肯定是为我而白的。老师，您辛苦了。我心中的老师小学作文13这天，我背

29、着书包，高兴奋兴地去上学。走到校门口，只见门外坐着一位一年级的同学，我走上前一看，原来，这位同学在路上不当心被一块石头绊了一跤，腿上摔破了一大块皮呢！这时，有一位刚进校门的老师，看到了这位同学的状况 ，立刻调头回来，把这位同学扶去了医务室。我心想：这位老师和那位同学并不相识，但那位老师看到有人受伤了，就会主动去帮助他，真是一位乐于助人的好老师。我走进班里，望见语文老师正在辅导一位同学的作业。那位同学有一道题不会做，语文老师没有干脆告知那位同学答案，而是把其中的道理讲给那位同学听。虽然那位同学听了几次都没明白，但语文老师一点儿也没有气馁，反而越讲越有耐性，最终，那位同学听明白了，老师才露出绚丽的

30、笑容。我心想：要是换成有些老师，早就对那位同学没有耐性了。而语文老师却没有这样，真是一位有耐性的好老师。放学前，老师说让今日上课时开小差和默写没过关的几位同学留下来补习一下。那些同学听了直埋怨，老师说：“现在已经是下班时间了，你们学习上不过关，我放弃自己的下班时间来给你们补习，你们有什么看法吗？”那些同学听了张口结舌。我心想：是啊，老师完全可以在下班时间一走了之，不管那些同学呀，但老师不能看着他们一天比一天差呀！真是一位负责任的好老师。“嗨，珍宝起床啦！”妈妈扯开我的被子，喊了几声。原来，这是一个梦呀！当我背着书包，来到学校，看到的情景竟和梦里一模一样。我不由自主快乐的笑了起来我心中的老师小学

31、作文14我们的班主任红老师是一位幽默又严格的好老师。红老师也许一米七十不到一点的个子，不胖也不瘦。有时红老师幽默起来我们会捧腹大笑，又有时严格起来会板着脸孔让我们产生一种无法形容的敬畏感。说起那件事，应当是去年的时候吧。平常，小事我都不到三个月就会基本忘光了。但唯独那些似小非小、似大非大的趣事让我非常难忘。那天的语文课，红老师提了个问题，王雨桐把手举得高高的，嘴里、鼻腔还发出“嗯、嗯”的声音，他的急迫可以用一个词来形容急不行待。红老师便请了王雨桐来回答问题，我想：她把手举得那么高，确定是心中有数。可谁知，王雨桐一站起来就乱了阵脚。“那个那个、那个、那个、那个呃那个”（回答问题处用省略号，“那个

32、”这个词发音有点儿重。）说起来那挺怪的，说不清晰问答的东西（我们也听不清），倒是那一长串的“那个”说得挺清晰的（我能确定）。红老师见王雨桐“那个那个”回答不好，便说：“王雨桐，你“那个那个”的干什么？你是“那个先生”吗？”说完，便让“那个先生”坐下，请别的同学回答。王雨桐也没有什么，只是觉得“那个先生”的名称也挺好的。下课，大家有说有笑，都在说：“那个先生，你好！”王雨桐有了这么一个美名，全靠的是红老师短短一句话的“幽默精华”啊！幽默的红老师也有严格的一面。有一次，上课铃响了，可是我们还是很吵，红老师一进来，全班立马宁静下来，一点声音都没了。连摇凳子的声音都听得到。红老师特别生气，训了我们一顿

33、，并让我们禁坐。对于好动的同学来说，禁坐中分分秒秒都是煎熬。但是，做小动作却始终逃不过红老师的“火眼金睛”。此时的教室，不能有任何声音，哪怕是一枝笔哪怕红老师再怎么严格，那也是为我们好。这就是我们的老师红老师，一位幽默而又严格的好老师！我心中的老师小学作文15老师是火种，点燃了我们的心灵之火；老师是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。我的生活中就有一位这样的老师，她就是我的语文老师刘晓玲老师。她上课幽默而肃穆。刘老师上课“能放也能收”，有一次她给我们在讲解“天道酬勤”这个成语时，她让我们把它理解成，天上的道路会嘉奖给勤奋的人，就不会记错字了。我们听了笑得大门牙都要掉了，这样能让我们很快记得住

34、这个成语。在课堂上，只要有人思想开小差，刘老师很快就会察觉，有时会渐渐地走他前面，轻轻地敲敲桌子，提示他要仔细听课。有时也会眼睛一瞪，思想开小差的同学，常常会猛地一惊，思想就立即回到了课堂上。“王子与庶民同罪”是她的忠旨，在学校不管班长，还是什么人，只要犯错误，都会受到同样的惩罚。因此，同学们都特别喜爱她。有一次，我在学校奔跑，一不当心把头摔了一个大包。同学们把刘老师喊来，她立即用冷毛巾把我敷上，并且通知我的爸爸。一边不停地更换被我捂热的毛巾，一边心疼的说：“我的小乖乖，不要怕，没关系的，爸爸一会就到。”没一会儿爸爸就到了，带我去医院检查了一番，没什么事只是皮外伤，医生说老师处理的很好，大包很快会好的。回到学校后，她不仅没有指责我，还轻声地叮嘱：“以后玩的时候要当心。”听着她轻言轻语的谈话，一股暖流涌向心间。有一次快期末考试，刘老师生病发烧，烧了一个星期，她的嗓子哑的都说不出声，还不停的咳嗽，我们心疼极了。但是刘老师怕我们班成果落下去，她就利用中午休息时间去挂水，下午接着给我们上课。4点放学后，她还担忧一些同学回去遇到问题不能解决，经过家长同意，把我们留在学校做作业到4点40分，然后我们一起放学，她下班。这样始终到期末考试。其他班同学都艳羡我们，说我们每天免费多上一节课。这就是我们的刘老师，在我心目中是一个令我爱、令我敬的好老师。也是我最喜爱最难忘的好老师。