幼儿小班月工作计划例文.docx
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1、幼儿小班月工作计划幼儿小班月工作安排1一、十月份工作小结:(一)园务管理、后勤平安工作1. 加强行政导护巡查,督导各组老师仔细完成教学工作,重点巡查各班晨间活动开展状况。2做好关于清理在编不在岗人员的有关工作。3检查大型玩具及消防设备,进行平安隐患排查。4组织后勤人员仔细学习关于印发江苏省学校食堂食品平安管理操作指南的通知,要求严格根据操作指南中的规范进行操作,确保食堂的餐具消毒到位。5督促各班加强消毒工作,预防秋季传染病。(二)保教工作1实行“幼儿晨间活动组织”的专题研讨,通过集体讲座、现场观摩、晨间自制玩具评比以及赛后反思,提高幼儿晨间户外活动的质量。2加强新老师业务培训。3添置嬉戏材料,
2、对各班嬉戏环境创设与嬉戏材料制作提出建设性看法。4组织双周教研活动:中三班树叶、大三班昆虫音乐会。5组织大班幼儿参与“您是我心中最美的人”少儿书信大赛。6开展节日周活动:“金秋水果节”、“蔬菜同乐会”、“趣味万圣节”。二、十一月份主要工作支配:1组织全园家长开放日活动。2节日周活动支配: “消防平安节”、“宝宝健康节”、“风味美食节”、“感恩你我他”。3加强幼儿嬉戏指导,丰富嬉戏材料。4开展“嬉戏化课程建设”专题研讨。5实行全园消毒常规观摩活动;6开展全园紧急疏散演练活动。7各班开展平安健康教化活动;幼儿小班月工作安排2一、九月份工作支配:(一)目标安排:1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿
3、园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。3、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。4、了解自己,能感受四周成人的关切和爱惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。5、 引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。6、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。7、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。(二)保教工作1、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;2、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活
4、常规。3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。4、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。(三家长工作1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(四)教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容,及周逐日安排。4、参与年级集体备课活动。二、十月份工作支配:(一)目标安排
5、:1、不怕生,情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。3、在嬉戏活动中,学习、遵守简洁的嬉戏规则。4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容,学习简洁的儿歌。6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜爱和老师一起看图书。(二)保教工作1、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲解并描述。2、两位老师共同协作,使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。(三)家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。2、完善“接送卡”的运用制度。三、十一月份工作支配:(一)目标安排:1
6、、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿情愿吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受生疏人的物品,不跟生疏人走。4、激励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。5、能朗诵简短23首儿歌。6、用自然音唱歌,吐字清晰,学会唱3、4首歌曲。7、激励幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。(二)家长工作:1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。2、做好家长访园日的各项工作打算。四、十二月份工作支配:(一)目标安排:1、能留意听老师讲话不插嘴。2、在老师的指导下,有目的地视察冬天的树木花草的改变,感知冬天的风及人们服装用具的改变。3、接着学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步观赏
7、活泼、宁静、的歌曲,并按节奏拍手。(二)保教工作:1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教化相结合,本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。2、随着天气的转冷,教化幼儿留意冬季保暖,每天坚持来园。(三)家长工作:1、依据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通,并做好家访登记。五、一月份工作支配:(一)目标安排:1、具有初步的平安意识,户外活动时能留意平安,不将异物塞入耳、鼻、口里。2、知道冬季防寒保暖学问。3、学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。4、情愿和少量的小挚友一起嬉戏,嬉戏中少有争吵现象。5、学习在家中接待邻里和
8、亲戚。能朗诵简短56首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。8、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。(二)保教工作:1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满足,最大程度地促进幼儿全面发展。2、对幼儿的作品进行展示。(三)家长工作:1、寒假做好幼儿平安工作,提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的看法和建议。幼儿小班月工作安排
9、3一、 指导思想:启蒙幼儿园将深化学习幼儿园教化指导纲要,深刻把握纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化。以深化实施素养教化为核心,以青年老师教化教学实力培育为关键,以校内文化建设为载体,营造全面协调、整体优化的育人氛围,不断提升办园品质,促进幼儿园可持续发展。二、主要工作目标(一)深化学习幼儿园教化指导纲要,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探
10、讨安排及各年龄段课程活动,提高老师教学研讨水平,进一步明确办园目标。(三)加强老师“专业”的培训、培育,促进青年老师内涵的发展,使老师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的探讨。并就课题探讨由张乔艳老师尝试上一节探讨课。(四)广泛听取家长建议,努力探究家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。(五)主动争取参与县、市各类竞赛。三、主要措施(一)抓实师德建设,提高老师专业素养1、利用政治学习和业务学习,加强对老师爱岗敬业的教化,组织老师学习幼教新信息,做好学习笔记或心得体会,努力更新教化教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去
11、潜移默化幼儿,以关怀、敬重的看法与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教化行为。以“爱岗敬业、创建奉献”的园风精神为核心,宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、静默奉献的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气”,主动营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围。2、切实提高教研活动的实效性,每两周进行一次,每次有一个主题,由张乔艳老师负责组织,绽开探讨。依据幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志,常常上教化网,不断汲取新信息。争取机会组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市、区各园的
12、听课机会,学习别人的特长,逐步提高自己的教化教学水平。3、 强化反思与探讨,提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学,努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历,主动撰写教化笔记、叙事、教化案例与教化论文。4、主动参与幼儿园老师优质课评比活动,以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。学期初,老师制定专题探讨题目,期间仔细视察与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通。5、迎接升格检查,全体备战。(二)重视有效的过程管理,明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度,细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工
13、作的顺当开展与有效实施。2、幼儿园老师要保教结合,相宜支配幼儿的一日生活;重视环境和嬉戏对幼儿发展的独特价值,主动支持与引导幼儿嬉戏,将教化敏捷地渗透于一日生活中。不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评比各种优秀幼儿等形式多样的活动,促进幼儿全面素养的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理,留意各种教学资料的积累。(三)仔细做好卫生保健、平安工作,确保幼儿
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