感恩节主题班会教案汇编.docx

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1、感恩节主题班会教案感恩节主题班会教案1设计思想通过朗诵诗歌、品尝故事、小品表演等途径，让学生感悟母爱的宏大，使学生懂得感恩母亲。教学目标1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的宏大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、敬重母亲、体谅关切母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。3、通过感恩母亲的教化，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。教学过程一、朗诵诗歌记得有一次语文测验中，老师出了道作文题目母爱许多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌母爱。在朗诵时同学做一个嬉戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，

2、把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到妈妈或母亲的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。二、品尝故事苹果树的故事有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。每天，小男孩都会来和它玩。他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林之王。他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇摆，吃苹果。有时，他们会一起玩捉迷藏。当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。小男孩好爱这棵树，苹果树好快乐。随着时间消逝，小男孩长大了苹果树经常很孤独。有一天，男孩出现了。苹果树说：来吧，爬上树来，吃个苹果，快乐一下吧。男孩说：我长大了，不再爬树了，我想买东西，找寻乐趣，我须要钱，你能给我钱吗？苹果树说：很愧疚，我没有钱，只

3、有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会快乐了。男孩一听，就爬上树摘下全部苹果，走了。苹果树很兴奋。男孩又消逝了很久，苹果树很难过。一天，男孩又出现了，苹果树快乐地摇着树叶说：来吧，爬上树来，打打秋千，快乐一下吧。男孩说：我太忙了，没空爬树。我须要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗？苹果树说：很愧疚，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会快乐了。男孩砍下全部树枝，抱去造房子了。苹果树很兴奋。又是很长时间过去了，男孩始终没出现。等他又来时，苹果树特别兴奋，几乎说不出话来。它轻轻说：来吧，我们一起玩。男孩说：我太老了，也没心情玩。我须要一只船带我远行，

4、你能给我一只船吗？苹果树说：那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会快乐了。于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很兴奋，但并不是真的特别兴奋。时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说：很愧疚，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。男孩说：我的牙齿已经咬不动苹果了。我没有树枝，你不能打秋千了。我已经太老，打不动了。我没有树干，你不能爬上来了。我已经太累，爬不动了。苹果树叹了口气：我真的很缺憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很愧疚男孩说：我现在也不须要什么了，只想在一个宁静的地方坐坐，休息一下，我太累了。这样呀？苹果树立刻尽力挺挺身子，说道：来吧

5、，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。男孩坐下来了，苹果树很兴奋三、提问1、听完这个故事你们想到了些什么？2、请同学说说自己的母亲。3、可以说你印象最深刻的一件事，对你最大的影响。也可以说说母亲工作的艰辛。也可以说说母亲对你的照看等！感恩节主题班会教案2教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间：班级：四（3）班主持人：王文倩、黄婷婷班主任：连运娇主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感

6、谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心。活动过程：甲：没有阳光，就没有暖和；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与

7、爱同行”主题班会现在起先！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请具体谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）二、感恩父母。1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。甲：大家说说，老师平常怎么关切我们的？（学生自由发言）乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧！（诗朗诵：老师，感谢您！）四、感恩班集体。乙：我们四3班是一个心存感

8、谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。甲：听听我们的新同学要对大家说话。乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。边看图片边介绍。五、感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。甲：学会感恩能使人欢乐。乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲感恩

9、的心合：感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩节主题班会教案3班会背景感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“天经地义”来搪塞父母、亲戚、挚友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱

10、父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教化”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！活动目的中学时期是学生特性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教化引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母起先，学会关切身边的人，关切周遭的世界，进而关切整个人类，始终保持一颗感恩的心。活动意义进行感恩教化可以让学生相识到父母付出的心血，更加深化清晰地相识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教化的规

11、定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教化效果。正文：高一（1）班“感恩之心”主题班会过程用主题班会的形式，采纳贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教化目的。（一）课前打算布置教室：打算多媒体教学设备、教室以“感恩”为主题的黑板报设计。打算材料:感人的事例、图片等。做好调查：（嬉戏舍弃）将一张写有“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生依据自己的思索，采纳依次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，主持同学恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛

12、楚。（主持同学旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁。但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声）打算歌曲及背景音乐：感恩的心。设计班会的步骤及串联词。在黑板上抄上感恩的心歌词。学生在老师的指导下打算演讲、小品。（二）活动过程1、活动起先主持人：吴忠昊（以下主持稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”）男：在这收获的季节，我们收获的不只是收获。女：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章。男：让

13、我们在这样一个收获的季节，收获一颗感恩之心。合：高一（1）班“感恩之心”主题班会，现在起先！男：常怀感恩之心，感谢父母。因为他们赐予我们生命，让我们健康成长！女：常怀感恩之心，感谢师长。因为他们赐予我们训诲，让我们学会思索！男：常怀感恩之心，感谢挚友。因为他们让我们在尘世中不再茕茕孓立，能够相依相偎！女：常怀感恩之心，感谢命运。因为他让我们在茫茫人海中相知相逢！男：感谢春风，秋雨女：感谢夏阳，冬雪男：感恩之心，感谢世间万物，感谢你所拥有2、一个残酷的嬉戏女：还记得我们做过的一个嬉戏吗？这个嬉戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一一下嬉戏的结果。（看多媒体课件）男：从结果来看，

14、参与嬉戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”女：但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，许多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不犹豫的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。男：下面请听陈书颖同学讲这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了3、学生讲故事：天亮了（附故事内容，见附录一）男：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种恒久失去的痛

15、楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！请观赏情景剧一碗蟹肉饺4、情景剧一碗蟹肉饺角色：母亲（杨一凡）、孩子（顾懿珺）、老奶奶（黄添）、小吃店老板（邬少杰）、旁白（陈书颖）旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦女：感恩是画笔，学会感恩，生活将精彩无比男：大块的写意，酣畅淋漓；细致的工笔，细腻精致。女：其实，我们同学自己也有一种对感恩的独到见解，并用我们特别的方法来加以诠释。

16、男：接下来有请我们的吕福源、朱汪俊为我们带来相声感恩杂谈女：说得不好，掌声来揍；秀得不好，鸡蛋服侍！5、学生相声感恩杂谈（附相声稿，见附录二）男：在欢声笑语中，我们的主题班会也将接近尾声女：且慢，在这感恩节之际，我们是不是忘了感谢一位我们身边的人？男：是？女：没错，他就是我们的副班主任王拓老师。男：是啊，每天的早自习、眼保健操，王老师都准时来到教室中，关切我们的学习生活。女：只是，天下没有不散的筵席。在本月底，王老师就将离开我们，离开上海，回到他的家乡任教男：在此离别之际，我们班中的很多同学都有些心里话想对他说6、学生自由发言7、结束班会演唱手语歌感恩的心女：长亭外，古道边，芳草碧连天。男：晚

17、风拂柳笛声残，夕阳山外山。女：无论天际海角男：岂在朝朝夕夕合：让我们可共同用一曲感恩的心，来祝福王老师一路顺风，来感谢全部关切过，帮助过我们的每一个人！全体同学演唱感恩的心附录一：故事天亮了在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过0年315晚会的人们可能都还记得晚会最起先的那首歌天亮了，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事那是年月日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴趣盎然地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景美丽、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着快乐的

18、笑容。中午时分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车打算上山，当时一次只能乘坐人的缆车，在大家争抢中挤进了人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色慢慢的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮丽的漂亮。就要到山顶了。（稍显轻快）（语气突转）突然，当缆车上到多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个漂亮的风景点。（语速慢！）这场事故死亡人，伤人，受伤的名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他其次次生命，而年轻的父母却带着缺憾双双离开了人世间。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，

19、他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊感恩节主题班会教案4班会主题：学会感恩主讲人：学校：班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片1、2）我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。二、

20、探讨：自己怎样相识感恩的？（出示幻灯片3）学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然

21、给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、探讨：1、为什么要感恩父母？2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。四、接着探讨：1、怎样感恩父母？2、怎样感恩老师？3、怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。1、分组探讨发言2、老师总结3、老师出示三篇文章：（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们

22、令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生

23、活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术（2）常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀

24、感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的华蜜，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会酷爱生活。我们将会感受到更多欢乐。（3）学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会

25、感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！五、感恩小故事1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是他的的全部。”3、挨

26、杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的.母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。六、结束语：做老师

27、的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。感恩节主题班会教案5活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情

28、，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。活动过程：一、引入班长主持人：敬爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。三、同学分别朗诵：母亲、父爱班长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望

29、并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。同学朗读文章：给妈妈的一封信。班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲：烛光里的妈妈。学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！四、感恩老师班长主持人：十月的

30、阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师！我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。学生请听朗诵：感谢您，老师。全班合唱：每当走过老师窗前。班长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。就如这些

31、名言俗语所说的。（展示名言俗语）不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！陶恕我始终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。海伦凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。五、真情行动班长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听！班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮；因为

32、感恩，我们的心灵才会变得美妙；因为感恩，我们的生活才会变得充溢，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！六、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。感恩节主题班会教案6活动目的：1、让学生知道有今日的华蜜生活是因为有父母、老师的关爱。2、滴水之恩皆当涌泉相报，教化学生要知恩图报。3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。4、培育熬炼学生多方面的实力。5、活动打算：歌曲感恩的心、母亲、爱的奉献。道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌。活动过程：一、播

33、放歌曲感恩的心、母亲。二、班主任讲话：花儿如此明丽是因为有阳光的照射；小树如此强壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此华蜜是因为有父母、老师的关爱。花儿绽开明丽的花瓣是对给它暖和的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以感恩的心为主题召开一个班会。三、主持人（男女学生两人）登场宣布感恩的心主题班会起先：（一）感恩父母1、感谢父母的哺育之恩。2、理解妈妈对子女的爱。朗诵作文妈妈，这件事我不会忘。3、回报父母的爱。1）敬孝心实践活动汇报。2）现场表演敬孝心。由四名同学把自己的家长请到教室中心坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说

34、一句感谢父母的话。4、请家长谈感受。5、给身在异地他乡的父母一份关爱。1）男生吉他表演唱一封家书。2）女生献艺：表演印度舞。（二）、感谢老师1、理解老师对我们的关切。诗朗诵老师，您就像我们的亲娘。2、理解老师工作的辛苦。小提琴伴奏，小合唱每当我轻轻走过老师的窗前。3、感谢每位老师对我们的付出。打竹板表演夸咱老师好。（三）、爱的升华1、感谢全部对自己有恩的人。1）表演三句半感恩。2）齐诵千纸鹤的爱学生给父母老师献上千纸鹤。2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中心齐唱爱的奉献。四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六（5）班学生在向父母、老师感恩。感谢恩无外不在，学会感恩，

35、酷爱生活，我们的生活将会无比欢乐！五、主持人宣布感恩的心主题班会结束。感恩节主题班会教案7班会背景：如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关切、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人须要有一颗感恩的心，世界才会充溢爱。针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化。班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道

36、德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。班会打算：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的探讨题目。2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、打算好献给老师的花。5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件。7、布置多媒体教室。8、打印主题班会教案。班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父

37、母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？父母常常对我说的话是什么？3、探讨：说说父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：了解父母各个方面。（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸

38、妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母闲聊。（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。（未成年人爱护法）努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。父母亲有做得不对的地方要恳切的指出。（实话实说）4、现场连线：抽取其中一位同学家长的电话号

39、码，请同学和家长干脆沟通，真情互动。请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受。（黄晟煜父亲代表发言）二、配乐诗歌朗诵。（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见附录1）三、情景剧表演、伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们！”）四、手语表演感恩的心，全场互动。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我。天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气做我自己。感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。五、班主任总结发言：建议全班同学

40、拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。感恩节主题班会教案8一、活动目的一年一次的感恩节，让学生从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。二、活动形式嬉戏，朗诵，歌曲。三、活动过程（一）感恩父母主持人“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱恒久是最宏大的！在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母赐予了我们生命，是父母辛勤地哺育着我们。下面请听两则小故事。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满意父母的这点要求

41、了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲惫。邻居们都夸子路是一个英勇孝顺的好孩子。在全国以实施“跨世纪教化工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为妈妈，我就是你的眼睛的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜爱的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！主持人同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？2。下班回家后，还要为你做些什么？3。爸爸妈妈

42、每月为你花费的钱占了工资的多少？4。爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？5。在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？6。你父母知道你生日吗，给你过生日吗？7。你几点起床？8。你回家后为你父母做过什么？9。你知道爸爸妈妈的生日吗？10。在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？11。你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的苦恼是什么吗？12。你知道父母的健康状况吗？主持人下面是诗朗诵（诗歌略）（二）感恩老师：主持人除了父母，我们更应当感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感谢之情。（师生一起做嬉戏：两人三足）主持人请同学夸夸我们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。（三）感恩同

43、学主持人让我们玩一个小嬉戏：请两位同学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。（题目略）主持人同学间的友情非常重要，应当感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。（同学读出纸条上的话）主持人接下来玩一个小嬉戏：心口不一。嬉戏规则：在15里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。主持人下面是同学诗朗诵友情，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。啊，真正的友情，给人以无穷的暖和和力气。友情须要忠诚去播种，友情须要热忱去浇灌，友情须要谅解去护理，相互关切，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友情！（四）感恩生命主持人我们还应感谢生命，感谢大自然赐予我们漂亮的环境。请听小草。主持人小草为何不畏孤独？（同学探讨）小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪！（五）结语主持人因为懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很简单地被感动，我们共同家园才会更加和谐美妙，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加松软、更加慈善。