形势政策心得体会精选.docx





《形势政策心得体会精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《形势政策心得体会精选.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、形势政策心得体会形势政策心得体会1通过对形势与政策课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,使我受益匪浅,感受良多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地,是我们每个高校生的必修课程,在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命,具有不行替代的重要作用,更好地实行了中心的有关精神,为我们当代高校生找寻关注的热点问题,帮助我们驾驭正确分析形势的立场,观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰。社会历史的大发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,确定着高
2、校生胜利的机率,影响很详细,也很深远。因此,我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意,懂得敏捷变通,具备创新实力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建学问结构体系,拓展素养,不断提高个人实力,打造出诚、勤、信、行的品牌高校生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培育超前的把握形势与政策的意识,利用形势与政策,实现自我大发展。关注世界。当今世界飞速发展,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代
3、过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代,作为高校生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面.形势与政策论文,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的一节课,但却使我受益匪浅,感受良多。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地,是我们每个高校生的必修课程,在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命,具有不行替代的重要作用,更好地实行了中心的有关精神,是我们当代高校生关注的热点问题,帮助我们驾驭正确分析形势的立场,观点和方法。首先,给我们授课的老师滔滔不绝,睿智灵敏的思维,丰富多彩的素材,以及别
4、有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素养和出众实力,在这里,我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐,更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我赞美他,是因为他优秀,我们敬佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲,当然会受益匪浅、泽被至深。我们相识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰。社会历史的大发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,确定着高校生胜利的机率,影响很详细,也很深远。因此,我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意
5、,懂得敏捷变通,具备创新实力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建学问结构体系,拓展素养,不断提高个人实力,打造出诚、勤、信、行的品牌高校生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培育超前的把握形势与政策的胆识,艺高人胆大,胆大艺更高,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大志向,做一个胜利人士!关注世界。当今世界飞速发展,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代,作为高校生的我们,岂能做那四角的书柜?抛
6、掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应当做的。其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中,学问层次较高,最具潜力,最有创建性的群体,因此,当代高校生的精神面貌和人生价值取向,将干脆影响到国家的将来,事关中华民族宏大历史复兴的全局。再者,当今国内外形势风云变化,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代高校生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校高校生中广泛开展形势政策教化,对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚决信念,激昂精神,努力学习,报效祖国,具
7、有重大的现实价值,与深远的历史意义。 综上所述,作为21世纪的高校生,我们更应当把握住自己,努力学好专业学问,为祖国明天的建设添砖加瓦。最终,我想说,学校开设的形势与政策课特别必要。因为,高等学校形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要内容,是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面,它使我们更深刻地相识了世界,相识了中国,相识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。形势政策心得体会2作为当代高校生的我们,不久也将步入社会,会成为建设祖国的一份子,祖国“十二五”的实现离不开我们,所以,我们更要贡献自己的一份力气。我们要有正义感。在学习、工
8、作、生活中,要主动向上,学好专业学问,关切国家大事,为党的事业做贡献,提升自我实力。所以在经过对形势与政策课的学习,我对国内外的形势与政策有了浅显的相识。虽然只是短暂的几节课,但却使我受益匪浅。我平常很少看新闻,很少关注国家政策、社会形势,因此对社会形势政策基本不了解。而形势政策这门课,正是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道,是每个高校生的必修课,帮我们了解和分析形势与政策。我们上课的形式是老师讲解协作ppt演示。虽然每周只有一堂课,但老师讲的兴致勃勃,同学们得爱好也很大。给我们授课的老师滔滔不绝,睿智灵敏的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素养和
9、出众实力,在课堂上,我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐,更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我们敬佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲,当然会受益匪浅、泽被至深。随着世界的不断改变,社会的不断发展,世界上每天都在发生着各种各样的事,形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的改变着。而这些形势与政策的改变也对我们的生活有着肯定的影响。作为一名高校生,对社会的了解是必需的。随着经济的快速发展,社会的发展,形势与政策的改变也确定着我们的将来发展。大发展确定小发展,形势与政策的改变应当是必需去关注的。我们将来的发展离不开这个社会的大环境,四周的各种改变都
10、会影响着我们的发展之路,特殊是形势与政策的改变,这是一个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制,所以我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必需深化了解政策的原意,懂得敏捷运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应当在此基础上来进行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和改变去发展自我,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人实力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培育超前的把握形势与政策的胆识。作为一名在校学习的
11、学生,我觉得高校生对形势与政策课课程的认知出现一些比较显明的特点。第一个特点:高校生对形势与政策课重要性的认知存在冲突。主要有以下几点:一是:“不情愿”,个别学生认为高校期间的主要任务就是专业课的学习,驾驭专业技能,这些是硬本事,而形势与政策教化课则是软任务,不肯定要学;二是“不重视”,部分学生认为专业课学习任务重,时间紧,根本没有功夫再来学习形式与政策教化课;三是“不必要”,不少学生认为要了解形势与政策,看报纸、上网、听收音机就行,不必非要来上形势与政策教化课。可以看出,同学们对课程价值的认知出现了反差或者冲突,这种消极的认知将会干脆影响到学生对待课程的看法,进而影响到课堂教学效果。其次个特
12、点:课程要求学生学习要有主动主动的看法和学生自我评价消极的冲突。形势与政策课教化高校生认清国内外形势,要求学生能在课堂上主动协作老师、主动思索,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没有反应,上课没有主动性。在四周的同学中,我觉得大多数同学对课程感到满足,但是只有部分同学能够仔细听课,经过课堂教学,只有小部分同学对形势与政策有了爱好和收获。这在肯定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中干脆受益,课程讲授也未能真正满意大多数同学希望能从课程中增加政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路途方针的意愿。以上是我学习形势与政策课的课堂内容的体会,和我对这门课的相识,以及依
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 形势 政策 心得体会 精选

限制150内