《按规律排序》幼儿园中班教案精编.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《按规律排序》幼儿园中班教案精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《按规律排序》幼儿园中班教案精编.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、按规律排序幼儿园中班教案按规律排序幼儿园中班教案1活动目标1.培育幼儿对数学操作活动的爱好。2.能对两种颜色的同一物体进行规律排序,能对4以内差异较明显的物体进行规律排序。活动打算1.课件:趣味练习2.教学具:胡萝卜、红萝卜各种图形卡片若干。教学具图片教学具图片活动过程一、导入嬉戏接龙,自然导入主题。老师出示接龙粘帖图,请幼儿讲出规律并按规律接着排下去。二、绽开1.对两种颜色的同一种物体进行排序。(1)嬉戏可爱的小猫出示:小猫、公鸡、小猫、公鸡的规律排序图。提问:小猫,公鸡是根据什么规律排列的?(幼儿说出规律)小结:根据小猫公鸡的规律排列的。2.请幼儿根据自己的意愿为胡萝卜和红萝卜进行规律排序
2、。(幼儿相互检查、老师检查)提示语:小兔子拔了很多萝卜,请小挚友们把红萝卜和胡萝卜根据肯定的规律排列出来。老师激励幼儿尝试用多种规律进行排序。3.对4以内差异较明显的物体进行排序。指导语:小兔子特别感谢小挚友,它还为小挚友打算了一些好看的图片呢,看看有什么?(1)出示图卡,请幼儿细致视察。提问:图片上有什么形态的图形,各是什么颜色?是按什么规律排序的?(互说、互发言)4.嬉戏看谁记的对又快,复习巩固。老师拿走图卡,请幼儿说出排序的规律。5.嬉戏小小设计师,复习巩固练习排序规律,老师巡回指导。方法:为幼儿供应不同颜色的雪花片和图形卡片,小动物图片若干,请幼儿自由选择操作材料进行规律排序,并把自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 按规律排序 规律 排序 幼儿园 中班 教案 精编
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内