《迟到》小班教案优质.docx

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1、迟到小班教案迟到小班教案1活动目标：1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望。2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到。3、知道早睡早起身体好。4、培育幼儿团结精神的观念。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动打算：1、录像：小挚友都在和老师一起玩嬉戏，这时妈妈带着亮亮小挚友来到活动室，老师和小挚友停止嬉戏，接待家长和小挚友2、图片2张，图一幼儿早睡早起，熬炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病3、表格：上幼儿园我不迟到说明：假如做到在相应的格内为自己贴上小贴画基本过程：一、导入活动老师和幼儿一观看录像，引出主题二、关键步骤1、通过观看录像与幼儿一起探讨：小挚友上幼儿园常常迟到的危害老师：刚才

2、小挚友看好录像，你们说一说小挚友和老师在做什么？在玩嬉戏过程中谁来了？这这是根据规定来幼儿园的吗？小挚友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小挚友有什么害处？2、老师出示图片一和图片二请幼儿视察老师：请小挚友说一说图片一和图片二有什么不同？师生共同总结：早睡早起身体好3、与幼儿一起探讨：小挚友每天上幼儿的时候应当怎么做？4、评比“上幼儿园，我不迟到”老师出示表格，向幼儿介绍表格的运用方法三、结束活动请小挚友相互说一说明天来幼儿园时应当怎么做？活动延长：1、生活活动：每天幼儿若按时来园，老师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、嘉奖或表扬2、家庭活动：1）老师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比

3、活动的有关事宜，希望得到这家长的支持2）家长也可以利用评比表格进行激励。活动反思：1、孩子对哪些活动最感爱好？为什么？2、你为什么这个活动的胜利之处在哪里？3、你认为还有哪些地方须要改进？该如何改进？迟到小班教案2视察时间：20xx年12月34日视察对象：刘璦宁视察内容：宁宁有段时间没上幼儿园了，与她的妈妈通话中了解到是因为要去接着对牙齿进行治疗。即使宁宁上幼儿园也是常常的迟到。自从幼儿园制定了新的方案，要求孩子在8：30之前都要到幼儿园，班上许多常常迟到的孩子也都能够抓紧时间，早晨起床不再磨磨蹭蹭，而是听到妈妈的呼唤，立刻穿衣服、刷牙、洗脸、吃饭。周三的早晨，我去香坊区政府幼儿园参与教研活动

4、，回到班里，听说宁宁早晨又迟到了。这次我好好地思索了一下，实行什么方法才能使总是迟到的宁宁不再迟到呢？这样她自己也是耽搁了许多学习内容的啊？下午起床后，孩子们都选择自己喜爱的区域去嬉戏，宁宁也不例外，她在操作区布口袋连起来这里停下来，插好进区卡，起先投入地探究。看到她这样喜爱这个区域，我想：假如宁宁上幼儿园不迟到，可以让她担当操作区的管理员，那何尝不是一个好方法呢？晚上离园前，我就对宁宁说：“宁宁，假如过明天上幼儿园你不迟到，老师就让你做操作区的管理员，好吗？”宁宁听后快乐地点点头。今日早晨，还不到8点就看到宁宁站在班级的门口向我问好。看来我的方法很见效。宁宁说：“老师，今日上幼儿园我没迟到!”说完很骄傲地走进操作区做起她的管理员。视察反思：看来我的这个方法很见效，自从实行迟到管理制度后，许多班级基本上已经没有迟到的孩子了。希望自己班的小挚友也都能够早早的来幼儿园。上幼儿园多好，吃完早餐就可以选择自己喜爱的活动区去嬉戏了。区域活动深深地吸引着每一个孩子，希望宁宁这个小管理员能够把她所负责的区域管理好，上幼儿园再也不迟到了。