形势与政策社会实践报告汇编.docx

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1、形势与政策社会实践报告形势与政策社会实践报告1形势与政策课程社会实践（报告）要求一、社会实践(调查)支配（一）实践课程目的与任务形势与政策课是高校生必修的一门重要的思想政治理论教化课。通过对本课程的实践教学，使高校生了解当前国际国内形势，正确相识党和国家的方针政策、外交立尝外交政策，提高高校生相识问题、分析问题的实力，（二）本课程适用专业：全校统招本科各专业大一、二学生。（三）学分：1个学分。（四）社会实践（调查）支配在假期进行。任课老师放进假依据学校教务处和形势政策教研室的支配，布置学生进行社会调查实践。（五）在社会实践（调查）常常上，每个学生撰写20xx字以上论文（或报告）。（六）老师批改

2、学生社会实践报告，给出形势与政策课程成果，以百分制计。二、社会调查的方法常用的有文献调查法；实地视察法；访问调查法；问卷调查法；抽样调查法；典型调查法。整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析（有的还要进行统计分析）。三、社会实践参考选题依据当年的热点问题敏捷布置选题。马列部贵州省情和形势与政策教研室形势与政策社会实践报告2一、 调查名称：关于农夫环保意识的调查二、 调查时间：20xx年1月20日20xx年1月25日三、 调查地点：XXX市XXX镇XXX村四、 调查对象：XX村村民五、 调查人数：XX人我镇村民在农村经济发展、农夫收入持续提高的同时，由于农村生活污水、垃圾排

3、放量增大，种植养殖业废弃物逐年递增，化肥农药施用量居高不下等缘由，导致农村地区环境状况日益恶化，环境质量明显下降，不仅影响广阔农夫群众的生存环境与身体健康，也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我，觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查，以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。 在这次调查中，因为多调查对象都是我的家人或邻居，所以我确定采纳以拉家常的方式来调查，我把本次调查主题定为提高村民环保意识。本次调查的主要问题有三点：1、对垃圾的处理方式。2、对环境爱护的重视程度。3、对环境爱护的必要性的了解程度。经过六天的连续调查，本次的调查阶段结束了，得到的结果如下：1、对垃圾

4、的处理方式的调查结果显示：74%的人对电池及不行降解的垃圾随意处理，16%的人选择挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点，更没有人来收集这些垃圾去处理。全体村民表示假如有集中的处理点，他们情愿将垃圾带去集中处理点处理。2、对环境爱护重视程度的结果显示：假如有科普学问下乡免费教授，70%的人不情愿学习，18%的人无所谓，XX%的人情愿学习。3、对环境爱护学问的了解程度的调查结果显示：XX%的人表示了解许多环境爱护学问，18%的人表示了解一些环境爱护学问，70%的人表示不太了解环境爱护学问。另我还对我村周边环境进行了

5、调查，发觉用来输水以浇灌稻田的河道污秽不堪，其中还有农药瓶以及一些废弃的衣物。通过对周边环境进行的调查我了接到，我村的环保之路任重而道远。鉴于以上状况，我的建议如下：1、环境爱护意识的宣扬教化要从最贴近农夫生活的细微环节入手，让环保学问以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触，拉近学问与生活的距离，消退农夫的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境爱护利国利民的大道理，也不是空喊爱护我们共有的家园等口号；相反，我们与他们聊生活中的小窍门、小妙招，并赠送给他们有关环保的小窍门，比如说醋的妙用，盐的多种用途等生活中常用却鲜为人知的常识和技巧，而且我们当场演示，让他们看到所产生的良好效果。他

6、们所表现出来到新奇与惊异让我们看到了希望，看到了环保给农夫们带来的惊喜。2、环境爱护要从思想先进者抓起，树立典型和模范。有人开个好头才能打破“没有人做我也不做”的恶性循环，才能迈出村民共环保的第一步。3、实行奖惩并举的措施。假如只有嘉奖，而没有肯定的制约与惩罚手段，还是不能够引起他们对环保的足够重视，无法取得很好的收效。 只有实行肯定的惩罚手段，才能够强化他们的环保意识。从而树立增加环保意识这一概念。4、政府部门也应更专心的致力于农村的环境爱护，以响应当下的城乡环境综合治理，事无巨细，我觉得首先应当在各村各设设立垃圾处理点，派专人负责垃圾分类处理。环境是人类生存的条件，也是人类发展的根基。当前

7、，爱护生态环境，实现人与自然的和谐发展，已成为全党和全国人民的共识，成为社会主义现代化建设进程中的迫切任务。在人与环境的关系中，环境是客体，人是主体，所以解决环境问题应当从人这一主体入手。中国农村人口占中国总人口的56%，故而农夫在环境爱护中有着举足轻重的地位。现阶段最主要的冲突在于农夫的环境爱护意识不强，对环境爱护的相识尚不足，对环境爱护的学问很欠缺。政府对农村环境爱护重视不足，力度不够，投资甚少。调查意义：这次社会调查活动让我的其次课堂得到了延长，让我走出了学校，走进了社会，深化地了解了社会，同时也融入了社会。这次活动让我对当下环境爱护的现状有了更深层次的相识，让我跨上了一座学校和社会的桥

8、梁，让我将个人责任感同社会责任感联系到了一起。同时这次活动让我在学习理论学问的基础上，进一步熬炼了社会实践实力。形势与政策社会实践报告3一、 调查名称：关于农夫环保意识的调查二、 调查时间：20xx年1月20日20xx年1月25日三、 调查地点：XXX市XXX镇XXX村四、 调查对象：XX村村民五、 调查人数：XX人我镇村民在农村经济发展、农夫收入持续提高的同时，由于农村生活污水、垃圾排放量增大，种植养殖业废弃物逐年递增，化肥农药施用量居高不下等缘由，导致农村地区环境状况日益恶化，环境质量明显下降，不仅影响广阔农夫群众的生存环境与身体健康，也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我，

9、觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查，以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。 在这次调查中，因为多调查对象都是我的家人或邻居，所以我确定采纳以拉家常的方式来调查，我把本次调查主题定为提高村民环保意识。本次调查的主要问题有三点：1、对垃圾的处理方式。2、对环境爱护的重视程度。3、对环境爱护的必要性的了解程度。经过六天的连续调查，本次的调查阶段结束了，得到的结果如下：1、对垃圾的处理方式的调查结果显示：74%的人对电池及不行降解的垃圾随意处理，16%的人选择挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点，更没有

10、人来收集这些垃圾去处理。全体村民表示假如有集中的处理点，他们情愿将垃圾带去集中处理点处理。2、对环境爱护重视程度的结果显示：假如有科普学问下乡免费教授，70%的人不情愿学习，18%的人无所谓，XX%的人情愿学习。3、对环境爱护学问的了解程度的调查结果显示：XX%的人表示了解许多环境爱护学问，18%的人表示了解一些环境爱护学问，70%的人表示不太了解环境爱护学问。另我还对我村周边环境进行了调查，发觉用来输水以浇灌稻田的河道污秽不堪，其中还有农药瓶以及一些废弃的衣物。通过对周边环境进行的调查我了接到，我村的环保之路任重而道远。六、鉴于以上状况，我的建议如下：1、环境爱护意识的宣扬教化要从最贴近农夫

11、生活的细微环节入手，让环保学问以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触，拉近学问与生活的距离，消退农夫的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境爱护利国利民的大道理，也不是空喊爱护我们共有的家园等口号;相反，我们与他们聊生活中的小窍门、小妙招，并赠送给他们有关环保的小窍门，比如说醋的妙用，盐的多种用途等生活中常用却鲜为人知的常识和技巧，而且我们当场演示，让他们看到所产生的良好效果。他们所表现出来到新奇与惊异让我们看到了希望，看到了环保给农夫们带来的惊喜。2、环境爱护要从思想先进者抓起，树立典型和模范。有人开个好头才能打破“没有人做我也不做”的恶性循环，才能迈出村民共环保的第一步。3、实

12、行奖惩并举的措施。假如只有嘉奖，而没有肯定的制约与惩罚手段，还是不能够引起他们对环保的足够重视，无法取得很好的收效。 只有实行肯定的惩罚手段，才能够强化他们的环保意识。从而树立增加环保意识这一概念。4、政府部门也应更专心的致力于农村的环境爱护，以响应当下的城乡环境综合治理，事无巨细，我觉得首先应当在各村各设设立垃圾处理点，派专人负责垃圾分类处理。环境是人类生存的条件，也是人类发展的根基。当前，爱护生态环境，实现人与自然的和谐发展，已成为全党和全国人民的共识，成为社会主义现代化建设进程中的迫切任务。在人与环境的关系中，环境是客体，人是主体，所以解决环境问题应当从人这一主体入手。中国农村人口占中国总人口的56%，故而农夫在环境爱护中有着举足轻重的地位。现阶段最主要的冲突在于农夫的环境爱护意识不强，对环境爱护的相识尚不足，对环境爱护的学问很欠缺。政府对农村环境爱护重视不足，力度不够，投资甚少。七、调查意义：这次社会调查活动让我的其次课堂得到了延长，让我走出了学校，走进了社会，深化地了解了社会，同时也融入了社会。这次活动让我对当下环境爱护的现状有了更深层次的相识，让我跨上了一座学校和社会的桥梁，让我将个人责任感同社会责任感联系到了一起。同时这次活动让我在学习理论学问的基础上，进一步熬炼了社会实践实力。