我爱我家幼儿园大班美术教案汇总.docx

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1、我爱我家幼儿园大班美术教案我爱我家幼儿园大班美术教案1一、活动目标：1.在说说画画中让幼儿感受家人间相互关爱的情感。2.引导幼儿大胆表述自己的想法。二、活动打算：爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐三、活动流程：探讨绘画共享（一）探讨1.引入我看到有两个小挚友在争辩一件事情，我们来看一下是什么事情？老师操作手偶模拟情景。他们在争辩什么事情？（爸爸用哪个手指来代表）那你的看法呢？用哪个手指来代表爸爸？为什么？幼儿自由发言（爸爸用大拇指代表，因为爸爸最能干。爸爸用中指来代表，因为爸爸最高。）那妈妈呢，用哪个手指来代表？为什么？幼儿发言（用食指，因为要跟爸爸在一起）还有你自己

2、呢，又用哪个手指来代表？说说你的理由。2.小结：我们的看法各不相同，自己都有自己的想法，对吧！没关系，我们每个人都机会把自己的想法告知大家，我们可以把自己的想法画出来。（二）绘画看，我们这就有一只手，五个手指都是在一起的，每个手指代表一个家人。把自己和家里人分别画在手指上，好吗？记住要把家里人的特征画出来，比如说爸爸戴眼镜的，妈妈是长头发的。幼儿绘画，老师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。（音乐）（三）共享先画好的小挚友可以跟客人老师去说说你的画，向客人老师介绍一下你的画。现在全部小挚友都画好了，我们一起来共享我们的画。有许多人已经跟客人老师还有小挚友介绍过了，那我们今日就来介绍一个你最爱

3、的人。幼儿介绍一个最爱的人，说说为什么？（最爱奶奶，因为奶奶和我一起的时间最长。妈妈。因为妈妈最关切我）老师听了我们小挚友的介绍，发觉我们都很华蜜是吗？有那么多的人关切你，爱你，那我们小挚友是怎么爱家人的呢？幼儿发言（给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖，不烦妈妈）那除了家里人，我们还爱谁？怎么爱他们？（爱老师、爱伙伴、爱小动物）我们都生活在华蜜的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关切他们，让他们知道我们也是爱他们的。你们看可以把我们的手变成什么？幼儿发言。看老师把它变成什么？我们把手都连在一起，变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样，生活在一起，都是一家人。（老师添画贴好的手成一棵树状。）我们

4、的树还没出名字呢，我们来给他起个名字吧！（家庭树、爱心树）今日我们介绍了许多自己爱的人，我们回去告知他们，用我们的行动来表示我们也是爱着他们的，好吗？活动结束。我爱我家幼儿园大班美术教案2一、活动目标：1在说说画画中让幼儿感受家人间相互关爱的情感。2引导幼儿大胆表述自己的想法。二、活动打算：爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐三、活动流程：探讨-绘画-共享（一）探讨1引入-我看到有两个小挚友在争辩一件事情，我们来看一下是什么事情？老师操作手偶模拟情景。-他们在争辩什么事情？（爸爸用哪个手指来代表）-那你的看法呢？用哪个手指来代表爸爸？为什么？幼儿自由发言（爸爸用大拇指代

5、表，因为爸爸最能干。爸爸用中指来代表，因为爸爸最高。）-那妈妈呢，用哪个手指来代表？为什么？幼儿发言（用食指，因为要跟爸爸在一起）-还有你自己呢，又用哪个手指来代表？说说你的理由。2小结：我们的看法各不相同，自己都有自己的想法，对吧！没关系，我们每个人都机会把自己的想法告知大家，我们可以把自己的想法画出来。（二）绘画-看，我们这就有一只手，五个手指都是在一起的，每个手指代表一个家人。把自己和家里人分别画在手指上，好吗？记住要把家里人的特征画出来，比如说爸爸戴眼镜的，妈妈是长头发的。-幼儿绘画，老师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。（音乐）（三）共享-先画好的小挚友可以跟客人老师去说说你的画

6、，向客人老师介绍一下你的画。-现在全部小挚友都画好了，我们一起来共享我们的画。-有许多人已经跟客人老师还有小挚友介绍过了，那我们今日就来介绍一个你最爱的人。-幼儿介绍一个最爱的人，说说为什么？（最爱奶奶，因为奶奶和我一起的时间最长。妈妈。因为妈妈最关切我）-老师听了我们小挚友的介绍，发觉我们都很华蜜是吗？有那么多的人关切你，爱你，那我们小挚友是怎么爱家人的呢？幼儿发言（给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖，不烦妈妈）-那除了家里人，我们还爱谁？怎么爱他们？（爱老师、爱伙伴、爱小动物）-我们都生活在华蜜的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关切他们，让他们知道我们也是爱他们的。-你们看可以把我们的手变成什么？幼儿发言。看老师把它变成什么？我们把手都连在一起，变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样，生活在一起，都是一家人。（老师添画贴好的手成一棵树状。）-我们的树还没出名字呢，我们来给他起个名字吧！（家庭树、爱心树）-今日我们介绍了许多自己爱的人，我们回去告知他们，用我们的行动来表示我们也是爱着他们的，好吗？活动结束。