德育主任个人述职报告优质.docx

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1、德育主任个人述职报告德育主任个人述职报告1岁月极美，在于它的消逝，当时间从日历上飘落下来，我们又来到了岁末年尾.过去的一学期，见证了学校发展历程中的不平凡。W我们并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学部工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，收获多，成长多。我认为不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，我在这里向各位总结汇报一学期的任职状况，请大家评议、指正。一、合理定位定位精确是职能发挥的前提。作为学部中层管理者，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。站在学部校长角度我是帮手，要精确把握校长的工作思路，并努力执行校长的

2、决策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他们的工作特点、确定他们的工作成果，解决他们工作中的一些困难。站在学生角度我担负着“立德树人”的重任，为学生健康、欢乐成长供应不竭的精神动力。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。要充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增加服务意识，知学生之所思、想老师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。始终以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。二、真抓实干1.德育工作抓常规，求实效“在其位，就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。（一）：常规管理重落实，精细化。以班级量化考核为详细抓手，学生处制定了班级量化管理细则，对学

3、生一日常规提出明确要求，在入学教化时各班导能利用学部统一制作的课件带领学生学习，仔细实行，强化集会、路队、发型、文明礼貌、桌椅摆放、书包摆放、卫生等要求。学生处对常规检查工作和老师值日工作进行改革，制定了新的检查管理细则，例如将学生会的检查纳入考核，占比5%。学校精细化管理平台反馈数据纳入日常规量化，四个年级的值日老师除常规检查外，还要对陪餐老师到岗进行督导，工作周周有重点，每月有专项，逐步强化。学生处每日公示，每周公示，把“五有五必”落到实处，通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化激励过程。切实发挥德育管理职能。为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。（二）：重视平安教化

4、，教化与防范并重。作为德育处主任，我深知校内平安工作是学校各项工作的重中之重。日常平安工作中要求班导坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。多种形式宣扬学习，对学生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自护自救教化。了解重视各班特异体质学生，刚好沟通帮助档案管理。刚好关注防疫工作，反馈上报。2、德育课程早统筹、常态化仔细学习四川学区确定的主体发展性德育纲要，落实到学部的日常工作中。（一）沟通课：从开学初学部统一每个年级的沟通课内容，班导支配轮番表，从结果看实现了每个学生都能站上讲台展示的目标，学生自信大方的同时也收获了家长的确定。（二）主题班会课：每班每期8节主题班

5、会课，内容学部统筹，老师分工设计，班级统一开展，学部统一磨课教研。每个年级抽取2位班导主备。确定主题班会课的标准，（教化性、针对性、全员性、艺术性、学问性、全员性）每次班会课遵循先磨课后学部统一开展。本期八个班会主题:(1、养成良好行为习惯，做有品位的中学生2、我的集体，我的家3、莫让年华付水流4、我书我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教化、7、进步就是优秀8、勤奋是通向胜利的捷径）3、德育活动重品质，润心灵（一）、爱国教化系列活动爱国主义教化是一个永恒的主题，学部在老师们的大力协作下进行了“祖国在我心中“系列活动：手抄报竞赛、主题班会、诗歌朗诵竞赛。红歌赛（值得一提的是诗歌朗诵竞赛、红歌赛在时

6、间紧，要求高的状况下，各班都能细心打算，竞赛现场精彩纷呈，）系列活动的参加不仅提升了学生个人的综合实力，还丰富了校内文化生活，加强了班级凝合力、增加了学生的学习动力。是素养教化生动画面的完备体现。（照片）每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍宝，当他长大后岁月的丝线把这些丝线穿起来，就成为人生珍贵的项链。（二）“明星学生表彰树立标杆，弘扬正气。每周每班按时评比“为明六星”。每月年级表彰大会，学部展板明星学生、嘉奖方式的多样化刺激了学生“我要学”“我要进步”的决心、信念。（三）、文化育人燃激情，鼓斗志1、班级文化、学部文化富有特色的班级文化氛围。这是每个班级的灵魂，属于每个班级独一无二的风景线。即

7、能优化育人环境，又可以增加学生的集体荣誉感和责任心。学部统筹规划教室布置的规定内容：1、社会主义核心价值观2、班务栏、3、小组建设、4、荣誉墙、5、标语、6、图书角。留给班主任创意的空间。学生入校当天进行了学部环境文化建设评比,10月份德育部在全校环境检查评比中给与高度评价，文宣办推文宣扬。学部特色“礼仪教化”内容充溢完善上墙，学生的书法、绘画作品上墙，利用墙壁空间刚好展示校内活动剪影、重大节庆活动图片，各班外墙每月展示班级明星榜，这些内容丰富，主题突出，图文并茂的校内文化，反映了学部多姿多彩的校内生活和广阔师生主动向上的精神面貌，充分展示了学校教化教学的成果。2、晨训宣誓，激情班歌各个班级穿

8、云裂石的声音汇聚成一股青春的自强音，喊出自信，唱出激昂。彰显了为明学子的精气神。4、学生自主管理敢担当、善作为本学期依据学部须要，重新成立初中部学生会，对学生而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,突出其在管理中的主体地位，发挥其主动性、主动性和创建性。可提高学生的主子翁意识。黄帅老师带领学生会成员37人每周分部门召开例会，总结问题，优化工作。同学们用仔细负责，勇于担当书写进步与成长。诗歌朗诵学生会成员自行编排节目，帮助学部组织会场纪律，10月27日我们邀请了有教化艺术策略的“光和青春”机构的老师进校义务给初一孩子做了一场”适应初中，相识自我”的讲座。班导没有参会，全程学生会成员负责

9、纪律。5、学校携手建桥梁、促管理本学期在三位年级主任及班主任的协作下坚持每周五家进步校轮值管理，共有（63）位家进步校轮值，长在参加学部管理的同时对老师的辛苦感同身受，拉进了学校与家长的距离，在教化上形成了合力。家长培训学校仔细宣扬组织，两次共有（1567）位家长参加两轮家长课程学习，参会率在三个学部中最高。三、真诚服务学校要求部门工作要下沉，走动管理，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，一心一意为师生服务。不仅我是这样做的，学生处全部人员都是如此，多办实事，服务于学生、服务于家长、服务于老师、每天学生处办公室要在学生放学后才关门。本学期为给班主任减轻工作负担，让班主任从繁重的表格中解放，许

10、多登记工作都是学生处来完成的，例如宫颈癌疫苗信息登记汇总、心理测试信息登记统计、宪法小卫士信息登记导入、青骄课堂信息登记导入、疫苗统计进班、资料发放数好份数放在班导桌上、每天提示查寝陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。四、临时工作学校工作一盘棋，须要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家相互敬重、相互协作，听从校长支配，做事敢负职责，不遗余力、从不推诿。不计名利、酬劳、得失。五、自我反思在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作后，有以下不足1、在学生行为习惯的养成教化方面还有待于进一步深化开展工作，结合本校实际状况，定期提出一条规范训练的内容，并详细落

11、实到学生的日常行为规范中。2、自身的德育管理专业化水平还需提高，精品意识还需增加，对工作缺乏深刻的思索和突破性的相识。努力学习先进的教化理论，更新自己的观念，着力提高自身的服务意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。3、学期安排中的“班导沙龙”没有按时开展。对班导的班级管理及理论学习指导不够。4、六年级、七年级学生口袋本运用习惯还未养成，男生公寓的两睡质量有提升空间。时间长河奔腾不息，穿越一帆风顺，淌过急流险滩，那些最终铭刻在发展历史上的，是精神的凝合、奋斗的书写。回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个优秀管理者的标准来说，还有肯定的距离。我只是学校工作

12、中的一个协调者、服务者，而详细的落实者则是在座的各位，大家比我更辛苦，正因为有你们这一面面镜子，我才看到了自己的诸多不足。借此机会，我要向各位道声辛苦，说声感谢。今后，我将一如既往主动探究，为学校的发展、为老师的发展、为学生的发展竭尽所能、尽我所能!德育主任个人述职报告2敬重的学校领导：进入昌硕中学的一年中，本人担当两个高三一般班的物理教学工作和德育处主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己努力仔细做好每一件事，恳切对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：一、教学方面：1、扎实打好基础，科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平常没有精确理解和把握基础学问和技

13、能有很大关系。在平常的教学中把重视和加强基础学问和基本技能的学习放在首位。2、重视学生获得学问的过程和科学探究潜力的培育。在平常的教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题的潜力。3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。复习过程中，尽可能多的接触和熟识社会，用物理视觉去视察问题和分析问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内到达的效果。5、注意课堂教学效果。以开心教学为主，力求课堂气氛幽默简洁，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。6、坚持参与教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅

14、历，提高自己的教学水平。二、教化方面：1、作为德育处副主任，我帮助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，帮助做好各项常规工作，包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教化、行规教化等。2、做好后进生转化工作。多次帮助组织后进生学习班，努力从思想根源上引导学生，转化学生。3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探究，并有所创新。4、以创“寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。5、仔细细致的做好高三学生的招飞体检及后续工作。6、专心完成主任、德育副校长和其他领导安排的其他任务。三、需改善的和实行的措施由于从事德育工作时间不长，加之潜力有限、水平欠缺。在教

15、化教学方面，缺少必需的安排性、前瞻性、创建性，主动性不够。对于存在的不足，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理阅历和教学方法。把更多的时间化在教化教学上，以校为家增加职责感和使命感把每项工作都抓好抓实。德育主任个人述职报告320xx年下半年，承蒙领导的厚爱和各位同事的支持，有幸担当了学校德育处副主任一职。半学期来，我兢兢业业工作，帮助德育处戴主任抓好学校的德育工作，重点负责德育处的文字宣扬工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在校领导的带领下、在戴主任的帮助下，在其他班子成员的协作下，在班主任和全体教职工的热忱支持下，我较圆满地

16、完成了自己分管的全部工作。一学期的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的群体中，德育处的全体同仁，全部的班主任和副班主任，全部办公室的同事和任课老师让我感受到了大家庭的暖和，是他们的帮助和关切让我强壮成长，是他们的包涵和理解让我有了自信和志气。惭愧的是由于自己工作阅历不足，由于班级工作和自身的教学工作的琐碎，为德育处、为学校、为老师们做的事情太少。下面我就从三个方面，对我一学期的工作进行总结：一、老醇厚实做人1.进取。我始终认为能担当德育处副主任一职是各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障，为更好完成这项工作，我政

17、治思想上主动上进，仔细学习党的各项教化方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教化活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。2.真诚。热忱真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们

18、取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢。一学期来在学校的领导下和大家的支持下，德育处组织了七年级新生军训、政训活动、开学典礼、平安防火疏散应急演练、班级文化布置评比、跑操展示评比、第五届道德文化建设表彰、文明礼仪主题班会观摩、园博园参观活动暨摄影征文评比、元旦文艺汇演、运动会、李四光报告团宣讲、健康学问讲座、元旦文艺汇演等多项大型活动，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门和老师们的好评;在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了德育处合力的形成，促进了学校稳定和发展。3.正直。在工作中始终坚持正确的立场

19、，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。4.服务。作为德育处副主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一学期来我以大局为重，以集体利益为重，一心一意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们德育处人员应当以教化教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。1.以身作则是工作的基础。自参与工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。德育处工作事务繁

20、多，关系学校平安，加上毕业班复习起先了，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽搁了学生的学业，就等于断送了他们的前途我每天早上来到学校就先到班级保洁区转转，督促学生上好早读，打扫室内卫生，看看学生读书状况，看看有无违纪学生，了解学生近期学习状况，一学期来，我认为自己作为一名德育处成员，在班级工作上做到了以身作则，虽然未必做得做好，但始终以高标准严格要求自己。2.以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒。不仅做好本班的各项工作，还比照行政分工，做好校内卫

21、生检查、平安检查、学生文明礼仪教化等行政工作，本学期学校迎接的几项大型检查均获得了一样好评，我认为德育处分管的工作的有效落实功不行没。3.仔细做好宣扬工作，彰显学校德育特设，提升学校影响力。本学期，德育处和团委围绕“自主管理教化和信念激励教化”这一德育特色，开展了丰富多彩的德育专题教化活动，结合这些活动开展的目的、过程和效果，我仔细撰写相关校内报道，让广阔师生刚好了解德育处各项重大、特色活动，扩大德育活动的影响力，增加师生的凝合力和向心力，主动发挥校内报道在校内文化建设中的“喉舌”作用。三、诚恳切恳地反思反思过去一年的工作，我还存在很多不足：1.工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待

22、进一步提高。2.看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。3.处理问题缺乏敏捷性，特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。德育主任个人述职报告4敬重的学校领导：本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下，严格要求自己，仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作，并取得了必需成效。下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。一、德育处内部建设作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素

23、养，对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象，留意自己的言行，在严格遵守学校老师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外，每个学年组分别支配一名德育干事主管，协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干事的工作潜力和水平，同时更便利了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评，一个团结

24、向上、素养过硬的德育队伍已经构成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到专心的带头作用。二、班主任队伍建设班主任是学校德育工作的中坚力气，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取阅历，弥补不足，为下一阶段工作打基础；同时组织班主任的培训和阅历沟通会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教化管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平。另外我们还特性重视对个别难管及

25、后进班级的管理，对班级内问题学生针对性地教化，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚毅后盾，为年轻班主任树立信念。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，了解班级内部状况，听取班主任反映看法，协作班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通，班主任的工作热忱和专心性大大提高，年轻班主任的教化管理潜力和阅历稳步提升。三、学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行中学生守则和东北育才试验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教化，培育良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中，透过加强对值周班级的教化培训，进一步树立值周生的威信，同时规范了检查评比制度，透过对班级纪律

26、、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理潜力。仔细宣扬、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教化和惩罚力度，并透过与相关家长的沟通，对学生教化的同时，处以必需的行政处分，以正校风校纪。最终，我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作，透过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教化等方式，结合与家长的沟通和沟通，加以正确引导，从而完成该问题学生的良性转化。透过一学期德育处的强化管

27、理和针对性教化，初中部学生基本做到了令行禁止，学生的违纪和不礼貌现象明显削减，一个“礼貌、自律、向上”的.学生整体正在构成。四、组织开展活动，丰富初中部学生的校内文化生活本学年我们德育处主办的东北育才试验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青春幻想，激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一样好评；我们还组织了东北育才试验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友情赛、学生跳绳竞赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动；同时定期组织学生观看情感教化电影，寒假组织学生参与“走进清华、北大”冬令营活动。透过这些活动的开展，学生的思想基础得到了进一步的夯实，礼貌卫生

28、意识得到进一步提高，正确的人生观、世界观渐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校内”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会，特性是初三学生，面临离校，我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动，让学生说出真心话，表达对老师、学校的爱和眷恋，以署名或匿名的形式展示出来，感动师生，感动校内，学生的感恩教化得到升华。五、学生平安及心理卫生健康教化管理平安是学校管理的头等大事，创建一个平安的学习和生活环境，是学校做好教化教学工作的重要保障。本学期，德育处定期组织对教学楼及宿舍进行平安检查，坚决消退一切火灾隐患，防患于未然。为了强化全体师生的平安意识，在班主任例会、教工大会、学生大会上平

29、安工作都要作为重点强调。同时组织开展平安教化主题午检、主题班会；透过宣扬橱窗等形式加大对全校师生的平安宣扬与教化；组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展，使全体师生在思想上得到了统一相识，平安防范、自我爱护潜力得到提高。在学生的心理卫生健康教化上，德育处也加大力度，定期透过宣扬橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣扬，同时设立专职心理老师，建立学生心理健康档案，开设心理课和学生心理询问，解除学生心理障碍，实践证明对问题学生的教化管理收效显著。以上是对本学年的述职报告，在看到成果的同时，也清晰地相识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创建性不够；德育工作思路

30、还需进一步理清；还需加高校生心理健康教化力度；个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取阅历教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。德育主任个人述职报告5本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教

31、化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。1、协作班主任抓好班集体建设 。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。每周都有教化主题，定期举办的主题教化班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据（中学生守则）和（中学生日常行为规范）来规范自己的行为。3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时

32、抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。4、组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成教化”、“开学第一课”、爱心捐献活动、我们的节日中秋、纪念抗日斗争成功60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评比与表彰、召开了家长会、实行了青龙乡中学学生法制学问竞赛，开展了12。4法制宣扬月主题教化活动、对学生进行了法制教化、心理健康教化、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教化 活动，不能忘却的纪念纪念南京江加大屠杀73周年活动，开展了留守儿童关爱活动， 开展了弘扬民族精神，构建老师家园征文竞赛，参与了

33、爱国电影观后感的撰写工作。5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特殊关爱，特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。6、做好学生的心理健康教化工作，确保学生健康成长。举办了2次心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不行忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。7、加强学生干部队伍建设，增加

34、学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。缺点及今后德育工作的努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。4、接着加强德育序列化探讨工作，进一步提升教化管理水平，把养成教化切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。5、

35、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教化的根本，学生行为习惯养成教化这一主线开展各类工作。6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。成果的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特殊要感谢刘校长，在工作之余常常关切和指导我的工作，对我的工作赐予指责指正，使我能够保持醒悟的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。德育主任个人述职报告6各位领导，大家好！本

36、学期，我任小学部教化主任，负责小学部学生的德育管理工作。一学期来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校小学部班主任同志们的大力支持协作下，小学部德育工作取得了较好成果，为学校教化教学工作顺当开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，以期在以后的工作中能够接着得到各位领导的指教。一、分管工作完成状况1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题渐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校小学部坚持全体老师参加学生管理，对于“问题”学生实行全员参加教化。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教化，努力构成良好的班

37、风和学风。2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校内文化建设的基础，也是和谐校内的重要组成部分。一年来，班主任刚好加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整齐。特性是各班加强学生的行为习惯教化，乱丢、乱扔的现象少了，但是，各班克服冬季小学部水源不足等客观缘由，教学楼的卫生还有待提高。3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同探讨探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任仔细有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参加各项竞赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热忱，增加了班主任工作的职

38、责感。4、开拓多种教化渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教化体系。重点关注“问题学生”，刚好与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教化、法制教化，专心预防未成年学生违法犯罪。班主任刚好并常常与家长持续联系，增加互信。并透过各种方式做好学生家访工作。5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教化。透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培育学生酷爱祖国、酷爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是专心开展贴合儿童实际的教化活动，树立育人为本的思想，提高校内平安意识

39、。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教化日开展了平安学问竞赛；围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在平安月内开展了一系列的平安教化活动。依据不同教化阶段的资料和要求，遵循由浅入深、按部就班的原则，切实抓好学生的平安法制教化。6、作为校车车管员，全力协作校车做好学校的平安工作：二、工作中存在的问题：1、对于学生习惯的培育，还须要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以体现。3、班主任队伍的培训力度不够。4、周末放学前学生卫生打扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时思索的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急

40、，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。三、新学期工作设想（一）总体思路：实施“净、静、敬、劲”1、校内环境和学生语言要干净。校内环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教化学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要礼貌。2、校内和课堂要宁静。课堂上学生要持续宁静，仔细听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。3、全体师生看法要尊敬。全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间要相互敬重，相互理解。努力营造和谐校内。4、工作要有干劲。对老师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习爱好；对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道；对学生而言，就是要努力

41、学习。（二）班主任管理思路1、建立班级管理职责制。班级管理以班主任为核心，实行班主任职责制。即学生道德品质、学生成果、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课老师应专心协作班主任工作。班主任要与德育处各项工作持续一样，听从管理，按时保质完成各项德育任务。2、建立班级特色。班主任依据班级学生自身特点搞好班级特色建立，从而以特色班级进一步促成学校特色。（三）学生管理思路1、进一步强化学生的常规管理。全体师生必需要达成共识，对违反学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事务，必需要肃穆处理。2、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律；学习上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上

42、自强。各位领导、以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和准备，我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改善工作方法，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的理解各位的监督和指责指正。我的汇报完毕。感谢大家！德育主任个人述职报告7敬重的各位领导：大家好!我是_，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校16位班主任的大力支持协作下，我校的德育工作取得了较好成果，为学校教化教学工作顺当开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导指责指正!我坚持党

43、的教化基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教化事业，主动参与党的群众路途教化实践活动。作为老师，我主动参与教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在老师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局动身，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原则，主动发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深化学习党的群众路途教化实践活动中，始终保持肃穆仔细的学习看法。一、分管工作完成状况1、学生管理。随着单亲家庭子女，

44、外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题渐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体老师参加学生管理，对于“问题”学生实行全员参加教化。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教化，努力形成良好的班风和学风。2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校内文化建设的基础，也是和谐校内的重要组成部分。一年来，班主任刚好加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整齐。特殊是各班加强学生的行为习惯教化，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教学楼的卫生还有待提高。3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着

45、重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同探讨探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任仔细有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参加各项竞赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热忱，增加了班主任工作的责任感。4、开拓多种教化渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教化体系。重点关注“问题学生”，刚好与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教化、法制教化，主动预防未成年学生违法犯罪。班主任刚好并常常与家长保持联系，增加互信。并通过各种方式做好学生家访工作。5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教化。

46、通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培育学生酷爱祖国、酷爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是主动开展符合儿童实际的教化活动，树立育人为本的思想，提高校内平安意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教化日开展了平安学问竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在平安月内开展了一系列的平安教化活动。依据不同教化阶段的内容和要求，遵循由浅入深、按部就班的原则，切实抓好学生的平安法制教化。二、工作中存在的问题：1、对于学生习惯的培育，还须要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先

47、队先锋育人职能没有得以体现。3、班主任队伍的培训力度不够。4、周末放学前学生卫生打扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时考虑的问题过于肤浅，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。三、新学期工作设想(一)总体思路：实施“净、静、敬、劲”1、校内环境和学生语言要干净。校内环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教化学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要文明。2、校内和课堂要宁静。课堂上学生要保持宁静，仔细听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。3、全体师生看法要尊敬。全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间要相互敬重，相互理解。努力营造和谐校内。4、工作要有干劲。对老师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习爱好;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。(二)班主任管理思路1、建立班级管理责任制。班级管理以班主任为核心，实行班主任责任制。即学生道德品质、学