一名实习教师的实习心得体会范本.docx

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1、一名实习教师的实习心得体会一名实习老师的实习心得体会1作为老师要有责任心。就是指老师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其缘由很简洁，老师的职业是一个具有特别性。其培育的“产品”是人，志向的目标是培育出要符合国家教化的目标的人。最好不出废品，更不能出危急品，老师没有高度的责任心，怎样作到对学生有爱心，又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢?特殊是民办学校，生源来自全国各地，语言、习惯、性格各异。应当培育学生的哪些好习惯，习惯有哪些作用？习惯是一把“双刃剑”，既是天使也是魔鬼。好习惯让人终身受益，坏习惯让人苦痛一生。作为老师要有事业心、平常心。从平凡的教学工作中看到培育下一代的重要

2、意义，老师只有对自己有了正确的相识，才会对教化事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有剧烈的骄傲感、光荣感。在现代的社会中老师不能和其他挣钱多的行业去对比，特殊是民办学校的老师更不能去对比，工资待遇低，工资是公办校老师的三分之一，工作量是公办校老师的三倍。我们培育出的学生现在当老总、厂长、老板的人，老师假如和他们去对比，你就不能安心去搞教化工作，要求老师要有一颗平常心。民办老师基本功的培训，讲座中蒋校长谈到了老师基本功的特点，练好基本功，如何提高课堂的有效性，设计和实施教学目标应留意哪些问题等。简洁的说就是人民老师应当酷爱教化事业，我们应当相识到教化工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联

3、系起来。老师基本功有其共同性、基础性、习得性、专业性和时代性，因此我们必需要驾驭它。教化教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对教化教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教化模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是教化教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是教化教学的志向目标，若想真正让学生动起来，必需老师要在课前做充分的打算工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细微环节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上奢侈大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，爱好有了，效

4、率当然就高了。这就是我实习之后的教化心得体会。一名实习老师的实习心得体会2做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经

5、过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味

6、于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段

7、美妙的回忆。实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!一名实习老师的实习心得体会32月22日，是学生开学的第一天。适逢元宵佳节，但是大家照旧在浓浓的团聚气氛里劳碌的工作着。各位实习老师都在仔细的打算着自己学科的教案和学科教学，同时在为自己即将到来的人生当中的第一节课惊慌着、期盼着。我的第一节课是五班的英语课，进了教室之后有一丝小小的惊慌。我先进行了自我介绍，可以看出同学们对于新老师有着很大的热忱和期盼。期盼着新的老师带领着他们能度过一个有意义、充溢的学期并且希望着新老师的到来能为学生们的成果添砖加瓦。接着我向班里全体同学说明白在新老师上课时

8、大家须要遵守哪些规定和纪律。首先，上课时希望同学们能充分利用课堂互动来汲取学问，我喜爱气氛热情的课堂，但是同时又要“拉得出去，收得回来”。上课说话要举手，不允许随意说话和睡觉。在下课时，和学生打成一片，但是同时还在留意着自己老师的身份。其次，是纪律和作业方面。在上班的第一天，主任将我排到了执勤的第一天，查处和教化一些没有靠右行走和排队打水的同学。然而同学们的素养特别的高，修养特别的好，一天的执勤并没有抓到任何学生：在作业方面，我要求学生按时交。我认为，语文这门学科不是一个可以突击的学科，也不是一个可以靠多留作业就能提高成果的学科所以我并不会多留作业，甚至有时会不留作业。最终，我还支配了一些工作

9、，例如早读的内容和我要求的打算的笔记本。我在我所属的班里始终致力于找寻一名或几名英语爱好者，是对语文有一种热忱和纯爱的人。因为从我本身来说，我特别喜爱英语，喜爱读任何的文学读物、报刊、杂志、小说等。我记得我的中学英语老师曾经和我说过，想要学好语文就不要看语文书。直到现在我才真正明白这句话的含义：想要学好英语，就要广泛涉猎，深化生活，才能深刻体会到生活，写出好的文章来。我在班里找到了几名“志同道合”的文友，课下与他们进行了沟通。也算是深化学生的“内部”，和他们做挚友是一个管理学生的更好的方法。经过一天的教学，我深刻体会到了老师的辛苦，同时也体会到了我的初中老师的含辛茹苦，向全部的老师们致敬，这是

10、一个宏大的职业！一名实习老师的实习心得体会4俄国教化家乌申斯基曾说，不论教化者怎样探讨教化学理论，假如他没有教化机灵，就不行能成为一个优秀的教化实践者。什么是教化机灵？教化机灵就是老师在特定的教化情境中，依据学生的详细状况，选择能对学生施加主动的教化影响、促进学生全面发展的手段，并作出符合各种详细教化情境的教化决策和付诸实施的实力。教化情境就其性质而言有两种类型。其一可称之为常态性教化情境，它基本上解除课堂里某些例外事务和事态的发生，在常态性教化情境中，老师在于区分某件事态或事务是不是教化理论所陈述的规律或规则的一个例证。这便是老师运用教化理论指导教化实践的教化机灵。老师的教化机灵表现为对教化

11、理论所论证的规律规则的敏捷运用。其二是特别态性教化情境，它与常态性教化情境是相对应的。在此情景中，事情或事态的发生通常超乎老师的预料之外，如课前发生的事情使学生产生了低落或亢奋的反常心情，影响了本堂课的正常教学气氛；淘气学生的恶作剧使教化活动失去限制；老师因处理纪律问题而节外生枝；学生提出怪异问题有意刁难老师等等，老师解决此类事情的方案或方法是无定规可循的。在这种状况下我们肯定要记住奥地利教化家贝尔说过的一句话：“老师决不行遗忘，对于种种冲突，只要能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教化价值。与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。”教化机灵首先表现为克制或耐性。面对困难的、激烈的、突发

12、的教化冲突事务或场景，最好的行动就是不实行行动。首先静观其变，克制自己，耐性等待，倾听学生或当事人的倾述。真正了解真情后作出坚决大有效决出和行动。其次，教化机灵表现为擅长见机行事。老师在施教过程中，对随时可能发生的意外状况刚好精确推断，快速确定行为方向，并实行正确而坚决的行动，化解冲突，影响和教化学生。用一种最自然的方式化非教化性行为为教化性行为，真正做到了：春风化雨润心田。最终，老师在教化过程中，擅长实事求是地教化学生，处理各种问题，并且做到推断恰当，分析中肯。无论是指责学生还是表扬学生，能精确地把握一个“度”，依据学生的年龄、性格及已有的相识水同等，选择恰如其分的教化方式方法。教化教学的实

13、践证明：对学生的过分赞扬，会使他们滋生傲慢心情，过分的指责，会使他们产生自卑心理或抵触心情；过分爱抚会消磨他们的意志，过分严厉会养成他们性格上的盲从或固执；过分迁就，会形成他们的松懈和放任自由，过分苛刻，会因吹毛求疵而挫伤他们的主动性所以，擅长驾驭教化分寸，是教化机灵的一种重要标记。怎样培育老师的教化机灵。树立终身学习的观念。只有通过不断地学习，你才能成为一个有才智的老师；全面了解、酷爱学生，用爱心去创建教化的奇迹；主动反思教化教学实践，在反思中成长；提高自身的人格魅力。提高自身的修养，用自己高尚的人格去影响、教化人。一名实习老师的实习心得体会5正如老师所说，现在是学问易得的时代，学问不再只是

14、源于课堂和图书馆，手指轻轻一点，就会有大把大把的信息等待你的撷取。然而，以网络媒体获得的学问是碎片化的、表面化的，难以形成系统，更难转化为自己的。这样就必定导致了学问的贬值，而实力的重要意义便突显出来。在学校不应只停留在学习课本学问，每一个学科都蕴含有自己的一套方法论，我们应当注意学习方法论，驾驭实力，发觉价值，从而提升综合素养和实际实力。要提升实力，就要将精力投入到详细实践中，就如此刻正在进行的教化实习与顶岗实习。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”古人也是这样说的，学问可以在课堂中学得，但是实力是从实践中不断熬炼出来的。听一百遍教学方法最终还是要讲上一堂课才能真正明白，在心里琢磨了一遍又一遍

15、教学环节到了学生面前才知道是多么禁不起检验，想了很久的话到了问题学生家长的面前才觉出自己话语的无力和空洞。不得不说，顶岗实习让我以实习老师的角色看到、听到、感受到了很多之前不曾发觉的东西，使我有机会可以和可爱的孩子们一起学习和成长。现在正处于推动素养教化和课堂改革的关键时期，强调教学规范化具有很强的现实意义，教学规范化对于课堂教学具有标尺导向和约束作用。大家看到规范、约束的字眼，都给人一板一眼的感觉，其实事实并不是这样的。教学规范化是是规范课堂和解放课堂的有机统一，不仅强调课堂教学各方面如教学设计、教学实施的规范化，还强调了在保证老师主导的状况下，使学生成为学习的主子，建立民主同等的师生关系。

16、这就要求我们在实习过程中规范自己的教学行为，一方面要肃穆仔细地对待教学工作，多听取老老师的看法建议，多听课。许多老老师从业多年积累的精华体现在课堂上的方方面面，但同时也要摒弃老老师无可避开带有的一些负能量。另一方面肯定要注意教学细微环节，比如课堂中教学语言、教学手势的运用是否合理，避开口误和板书失误。课下还要注意教学反思，反思这节课的胜利之处、失败与不足、教学机灵、学生创新，并且进行再教设计。在基础教化界享有声誉的叶澜教授就曾提出这样的观点:一个老师写三十年教案不肯定有效果,但坚持写三年教学反思肯定能成为优秀老师。但是不能为了反思而反思，反思要提前策划，要有主题、要构成系统，还要加深反思的层次

17、、拓宽反思的视野。只有做到如上几点才能适应教化课程改革的潮流，为推动课程改革，美化课堂环境尽自己的一份力。来到实习学校才发觉作为老师，除了正常的备课上课之外还有许多的工作要做：课题探讨、去外校听课教研、家访、说课竞赛等等。这才体会到学校教化教学工作是一项极其浩大困难又细致的工作。作为实习生的工作虽然没有这么困难但也是不少，不仅要完成实习学校的教学任务，还要刚好完成师大布置的各项学习任务，有时还真是觉得分身乏术。这就要求我们从今刻的实习工作起先提前适应老师工作的特点，找到适合自己的工作方式，在保证质量的同时提高效率，做到有条不紊。无论绽开什么工作都要围绕重点和中心，我们要在浩大的教化教学工作中“

18、提纲挈领”，抓住重心，提高教学质量，为进行其他工作打好基础，做好铺垫，以确保各项工作齐头并进。就比如现在作为实习老师，所带班级的教学工作做好了，孩子们成果、素养各方面都上来了，不仅能够获得孩子们的宠爱，还能获得指导老师、年级主任及其他校领导的认可。这样就为进行师大布置的“五个一”活动供应了便利条件，家访，帮助问题学生，优秀老师访谈等等一系列工作都能够比较顺当地进行。总结一下就是，进行教化教学工作肯定要抓住教学质量这个主要冲突，由主要冲突带动次要冲突，齐头并进。另外就是要做到有备无患，凡事赶早不赶晚，对所要完成的工作提前做好安排，合理安排自己的时间和精力。学会科学的工作方法，有条不紊地做好自己的

19、工作，做到统筹兼顾，忙而不乱。一名实习老师的实习心得体会6xx级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的亲密协作下，在辅导老师的仔细辅导下，在指导老师的细心指导下，学生的看法仔细，成果良好，现总结如下：一、组织到位。我们为这次实习做了细心的支配。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们仔细组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习动身以前，进行了仔细的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业打算上，都做好了充分的打算。二

20、、仔细实习。（一）仔细支配带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且终归从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师特别重要。这一点上，领导做了仔细的组织和支配。找业务素养高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进行。（二）实习单位也做了仔细的支配。他们热忱接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也仔细地支配了实习指导老师。把业务素养高的，工作实力强的支配给我们做指导老师。这些老师看法很仔细，对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起探讨每个人优点和不足

21、，探讨每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。（三）学生看法很仔细。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的胜利。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。（四）实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示，假如我们的学生毕业了，情愿接受这些学生。（五）我们在实习单位仔细组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指

22、导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的确定和好评。三、我们的阅历和教训。这次实习，我们在组织上特别到位，学生的专业基础打算的很扎实，并且带队老师和实习指导老师仔细负责的看法，对这次实习的胜利起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教化在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些调皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些须要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教化，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。一名实习老师的实习心得体会7为期

23、三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯极了。因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台

24、。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不

25、够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的双语人民老师。在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何运用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合

26、一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是须要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清楚地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。实习，给我步向人生另一个阶

27、段上了一节悠长而充溢的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些难得经验，我肯定好好珍惜。一名实习老师的实习心得体会8通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个

28、问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。一名实习老师的实习心得体会9对于在附中进行语文教化实习的我们来说，无疑是特别幸运的。在这所名誉三湘的百年老校里，我们

29、可以随时学习老师们流光异彩的教学，和智者心与心的沟通，在潜移默化中提高自己。而恰巧又碰上这届教学年会，能让我们领悟各路才子俊豪们不同的教学风格，无疑给了我们一个广袤无比的学习舞台。10月16日，有幸听到来自不同地方的老师带来的四堂课，这仿佛四朵金花，带着不同地域的漂亮一起绚丽开放在师大附中校内，开放在在场的我们每个人的心中。不同的地域，上课的风格不一样，我想，除了老师个人的气质和理念外，应当是和个地区不同的人文性格有关系。譬如：湖南老师的强劲而又不失机敏细腻、云南老师的柔软细腻而又不失厚重、福建老师的自由开放而又不失机灵、辽宁老师的爽朗豪放又不失精致等。风格虽不同，但核心一样，都以学生为圆心，

30、追求教学内容和表达形式的圆满。真实，这是我在课堂上首先感受到的。课堂是一个大舞台，也是老师素养和个人气质、情操的呈现台，在教学过程中，老师的教学手法、内容解读，思索问题的角度等，都无时不透露着老师个人内在的东西。学生在心里面能静默感受到这种真实，而当这种心灵的东西和老师教学过程中的表现相一样，且这颗心又是和善坦诚又博识的，这时，就静默增加学生潜意识的认同和好感，课程氛围就好起来。这四堂课都有这个共性，所以现场感染力很强。真心，这是我很快感受到的其次点。包括对教材文本的真心解读，仔细扎实的课前打算，课程设计的细心布置、教学手法的专心选择等。对于我们实习老师来说，首先遇到的难题就是：一篇课文，学问

31、点太多，如何取舍，如何解析的问题。老师们对教学设计的思索过程，无疑给了我们很好的答案。老师们首先想到“教什么”，把课程的学问切入口斟酌又斟酌，对学问的重点把握等，都成为我们学习的榜样。如余秋雨的道士塔，厚重、深厚，而学问点太多，可以讲的东西太多，如何把握？讲授这个课文的老师都对切入口和重点的把握进行了反复思索、反复修改的一个过程，最终确定最佳方案。对于课程设计，老师们也是精之又精，如云南师大附中的谷春娜老师，课的开局就用漂亮沧桑的敦煌幻灯图片加上厚重伤感的音乐，把学生的心情很快带入与这片课文的感情基调一样的氛围里去。真诚，是给我的第三个感动。老师们“以人为本”的教学和设计理念，与学生人性化、科

32、学化的沟通，使课堂氛围特别主动融洽。如湖南师大附中田芳老师，奇妙地设问，给学生充分的思索空间，充分挖掘学生的才智，提高学生的思索主动性，使学生变得想思索、勤思索、爱思索。又如辽宁师大附中王亮老师，始终和学生之间近距离的沟通，真诚的微笑，同等沟通的心态，具有很强亲和力。其他能感受到的，要学习的东西实在太多，但我想，对于我们实习老师来说，学到这三个“真”字后，以后确定会提高得很快，而且以前许多的难题也会迎刃而解。一名实习老师的实习心得体会10岁月如梭，转瞬间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从生疏到熟识，从熟识到习惯。这四个月的实习支教经验让我明白了作为一名老师应尽的

33、义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。有人认为：实习支教的老师只是匆忙过客，不用担忧教学效果等，因此不须要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一起先就没有把自己当做一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，或许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我始终抱着“责任为重”的看法仔细对待教学。我想这是作为一名老师最至少的要求。在学校我主动协作学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的打算；在教学方面，我

34、坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点。教书其实并非自己想的那么简洁。虽然讲的内容很简洁，但是必需懂得如何去讲，所以我细心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。在育人方面，我会仔细细致的对待每一位学生。因为假如时常时留意学生的细微环节问题，有可能会使他们养成许多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时留意他们的举动帮助他们发觉自己的缺点并刚好的改正。南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣，但也不是很好。从起先到支教结束，真正度过的平稳日子也就一个月。最起先面临的问题就是厨房设施不全，一周左右都不能做饭。接下来就是水的

35、问题。有时候学校停水，在此期间我们要到学校外面抬水吃，实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难，我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业，有化学的，数学的，思政的，历史的。起先都不相识，但通过几个月的相处，我们成为了最好的挚友。总之，四个月的实习支教生活让我收获不少：思想上的进步，工作关系的处理，生活中的互助，一切的一切都让我受益匪浅。当然，这其中也不乏有不足之处，比如生活中间或出现的畏首畏尾，教学阅历不足等。但是，从总体上来看，我对我的实习支教生活还算满足。我希望自己可以通过这次总结吸取阅历，在以后的工作与生活中能够再接再厉，争取做得更好！一名实习老师的实习心得体会1110月12日到12

36、月28日，我在博鳌华侨中学进行了为期两个月多的教学实习。回顾这两个多月，虽然实习生活是辛苦的，但却很有意义。短短一个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在指导老师和原班主任老师的帮助下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和

37、相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个初步的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)、教学工作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的初中教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且备好课，假如是习题课，我则会事先仔细

38、把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，

39、要仔细对待!给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作初中教材每节课的教学内容并不是许多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这节课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。

40、对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。3、把握时间，注意互动初中的内容是以后许多数学的基础，所以肯定要深刻理解，不能模糊带过，所以肯定要有互动，肯定要注意与实际结合，让同学们更简单理解和思维。(二)、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出大部分学生的名字，并了解大部分学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关切

41、学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的特性，针对学生的问题与家长共同探讨解决。一个月的实习生活让我受益匪浅，并使我更加懂得老师这一光荣的职业对于祖国将来的重要性。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生

42、，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。转瞬间，时间老人已在我身边飘过，我已离开这所让我难舍的学校。在这一个月里，我惊慌过、难受过、努力过、快乐过、自信过。这些从未有过的经验让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。实习时间也不短，就在这段实习期间里，收获到了许多，不光是教学的技能以及对学问的把握，更重要的是那些可爱的学生们，还有老师这个神圣的职业!一名实习老师的实习心得体会12在我看来，作为一个老师首先要留意自己的说话，要练习自己的口才。口才是一个人最大的资本。一个老师，即使做不到滔滔不绝、滔滔不绝，

43、但最至少要让我们的语言生动好玩，学生才会喜爱我们的课。一个说话没有标点、没有抑扬顿挫的老师，纵有再高深的学问，也很难让学生喜爱听你的课。所以要想做一名精彩的老师，就要想法设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的爱好。传闻清朝末年北洋大臣李鸿章有个远房亲戚，他去参与乡试，由于不学无术，试卷到手却什么也不会，最终到交卷的时候没辙了，就在试卷末尾写了一行歪歪斜斜的字：“我是李鸿章大人的亲妻”，可是他不会写“亲戚”的“戚”竟写成了“妻子”的“妻”。这位主考官就相当的幽默，你猜他怎么样批改的？他批了六个字“所以我不敢娶”，他将错就错，把录用的“取”写成娶妻的“娶”。我在写批语时比较注意于激励学生，

44、有一名学生学习看法有些消极，于是我给他批上“加油吧，少年”，从今他也按时交作业了。我感到很欣慰。教化家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生在参加学习的过程中，假如能够达到乐此不疲的境地，就归功于老师语言趣味性。老师在引导学生参加语文学习过程中，假如我们能够用妙趣横生的语言激发他们，让学习的全程活动生动活泼，必定能够提高学生的学习效率和教学效率。教学语言的首要前提是动情，然后好玩。趣味性的语言是调动学生主动性的一个重要因素。老师的教学语言不仅要讲究艺术，更要留意说话技巧。在进行教学活动时，要留意声调的改变，发音轻重，速度快慢，抑扬顿挫，起伏跌宕等都要有讲究。同时还要依据教材文本

45、内容的主次，详略，难易程度不同，确定自己相适应的语速语调改变，力争老师的教学语言和教学内容和谐，与教学过程和谐。避开贫乏、呆板、干瘪、枯燥的无色语言，忌讳表达模糊，阐述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有语法错误、逻辑错误的毛病语言、无效语言，那样会影响学生学习的爱好。我在实习过程中就出现过以上错误。虽然我现在语速限制得还可以，但是语言还不够简练幽默。老师语言是一门学问，我在接下来的一段时间里会不断练习，争取在实习结束时驾驭语言艺术和说话技巧。一名实习老师的实习心得体会13时间从未停留的向前，实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，许多事情已经能够从容面对。从

46、两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。在经过一段时间的历练之后，须要对自己有一个正确的相识，于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。从生活上，能够适应这里的环境和生活方式，不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识，也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之

47、后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断相识并改进自己的不足。从工作上，我已经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经验过备课不充分而造成的尴尬局面，所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系，也有助于老师的教学。实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升，也留下一些美妙的记忆。还有一个月的时间，我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。