第1章宝石与宝石学的基本概念ppt课件.ppt

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1、第一节第一节 宝石的基本概念宝石的基本概念第二节第二节 宝石学的基本概念宝石学的基本概念第三节第三节 宝石学的发展历史与现状宝石学的发展历史与现状第一节 宝石的基本概念 一、宝石的定义一、宝石的定义 1、狭义的宝石、狭义的宝石 2、广义的宝石、广义的宝石 二、宝石具备的条件二、宝石具备的条件 1、美丽、美丽 2、耐久性、耐久性 3、稀少性、稀少性 三、宝石的价值三、宝石的价值一、宝石的定义 1、狭义的宝石、狭义的宝石 指自然界中，具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐指自然界中，具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久，并且稀少及可琢雕刻成首饰和工艺品的矿物单晶久，并且稀少及可琢雕刻成首饰和工艺品的矿物单晶体

2、，部分为有机材料。体，部分为有机材料。 2、广义的宝石、广义的宝石 广义的宝石是泛指一切经过琢磨、雕刻后可以广义的宝石是泛指一切经过琢磨、雕刻后可以成为首饰或工艺品的材料成为首饰或工艺品的材料。 我们在这里所说的宝石是指对天然宝玉石和人工宝石的统称。 欧美国家所指的宝石指的是广义的宝石。欧美国家所指的宝石指的是广义的宝石。二、天然宝石具备的条件二、天然宝石具备的条件 1、美丽、美丽 （1）颜色）颜色 宝石有彩色和无色之分。宝石有彩色和无色之分。 对于彩色宝石要求其对于彩色宝石要求其颜色艳丽、纯正、均匀颜色艳丽、纯正、均匀。而对于那些无色宝石，颜色便不是评价的主而对于那些无色宝石，颜色便不是评价

3、的主要条件了要条件了。 （2）透明度和纯净度）透明度和纯净度 宝石应有良好的透明度和纯净度。彩色宝石应有良好的透明度和纯净度。彩色宝石虽不能达到清澈透明，然而较高的透明宝石虽不能达到清澈透明，然而较高的透明度将大大提高其总体质量。而无色宝石的透度将大大提高其总体质量。而无色宝石的透明度和纯净度是构成宝石美的重要因素明度和纯净度是构成宝石美的重要因素。二、天然宝石具备的条件二、天然宝石具备的条件 （3）光泽）光泽 光泽是宝石表面反光的一种视觉效果，它为宝石增添光泽是宝石表面反光的一种视觉效果，它为宝石增添了一份灵气。无色的钻石之所以成为宝石之王，很重要的了一份灵气。无色的钻石之所以成为宝石之王，

4、很重要的一个因素是它具有极强的光泽一个因素是它具有极强的光泽。 （4）特殊的光学效应）特殊的光学效应 有些宝石不以颜色称雄，但具特殊的光学效应，如星有些宝石不以颜色称雄，但具特殊的光学效应，如星光效应、猫眼效应、变彩效应等。这些特殊的光学效应给光效应、猫眼效应、变彩效应等。这些特殊的光学效应给宝石平添了几分姿色和神秘，因而使其身价倍增。宝石平添了几分姿色和神秘，因而使其身价倍增。二、天然宝石具备的条件二、天然宝石具备的条件 （2）宝石的耐久性）宝石的耐久性 宝石不仅具有艳丽多姿，而且要经久宝石不仅具有艳丽多姿，而且要经久不变，即具有一定硬度、韧性和抗腐蚀性不变，即具有一定硬度、韧性和抗腐蚀性等

5、，也就是要有等，也就是要有稳定的物理化学性质稳定的物理化学性质。 （3）稀有性）稀有性 稀有性就是物以稀为贵。稀有性就是物以稀为贵。自然界能满足上述条件的宝石材料很少。如已知世界上天然形成的矿物约4000多种，而可作宝石材料者只有230余种，其中主要者（常见宝石）仅有20余种。 宝石是众多矿物的精华！宝石是众多矿物的精华！三、宝石的价值三、宝石的价值1、宝石的应用价值、宝石的应用价值（1）装饰价值 宝石虽然不是人们物质生活方面（衣、食、住、行）的必宝石虽然不是人们物质生活方面（衣、食、住、行）的必需品，但它是人们精神生活方面（美感、快感）的需求品需品，但它是人们精神生活方面（美感、快感）的需求

6、品。（2）交换价值 宝石是一类特殊的商品，可以在社会上广泛流通，因而具宝石是一类特殊的商品，可以在社会上广泛流通，因而具有商品的交换价值。在一般情况下，也同样符合一般商品有商品的交换价值。在一般情况下，也同样符合一般商品的价值规律。的价值规律。三、宝石的价值三、宝石的价值（3）储备价值）储备价值 宝石有较强的保值功能，可以作为财产或“硬通货币”储存。宝石首饰品还具有体积小、质轻而易于携带保存的优点。（4）收藏价值）收藏价值 许多宝石首饰和工艺品还具有很高的艺术价值，石之美和工艺美都可能成为世界少有的乃至唯一的珍品，作为珍宝收藏。三、宝石的价值三、宝石的价值2、影响宝石价值的因素、影响宝石价值的

7、因素（1）宝石的品种 天然宝石按“美、久、少美、久、少”因素可粗略分为三个档次。高档宝石高档宝石：钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、变石、猫眼石、欧泊、翡翠。中中-低档宝石：低档宝石：蓝宝石（绿、黄、紫）、海蓝宝石、绿柱石、（黄、绿、粉）、坦桑石（蓝色黝帘石）、电气石、尖晶石、锆石、黄玉、水晶等；月光石、绿松石、青金石、独山玉、岫玉、孔雀石等。 高档宝石中的劣质品种可下降至中-低档宝石； 中-低宝石中，排位前的档次相当较高，排位后的档次相对较低。三、宝石的价值三、宝石的价值（2）宝石的质量 宝石质量的评价主要包括颜色、透明度、净度、特殊光学效应等因素。宝石质量优劣对价值的影响很大，同种宝石的不同质

8、量价格相差悬殊。（3）宝石的重量 宝石个体的重量越大越珍贵。宝石的价格通常以宝石个宝石个体的重量越大越珍贵。宝石的价格通常以宝石个体重量的平方向上增长，即：体重量的平方向上增长，即： 宝石价格宝石价格=D2KD宝石重量(ct); K市场基价(元/ct)克拉(ct): 宝石常用计量单位, 1ct=200mg三、宝石的价值三、宝石的价值(4)加工工艺水平 加工款式加工款式 艺术造型艺术造型 加工精细度加工精细度(5)其它因素 买主喜好买主喜好 时髦性时髦性 季节性季节性 经济环境经济环境生辰石生辰石 宝石生辰石的使用，大约始于1562年的德国或波兰，后流行于全世界。 由于不同国家和民族对宝石的爱好

9、不同，各国规定的十二个月的生辰石品种也不同。第二节第二节 宝石学的基本概念宝石学的基本概念 一、宝石学定义一、宝石学定义 二、宝石学的特点二、宝石学的特点 三、宝石学的研究内容与方法三、宝石学的研究内容与方法第二节第二节 宝石学的基本概念宝石学的基本概念一、宝石学的定义一、宝石学的定义宝石学宝石学研究宝石的一门科学。研究宝石的一门科学。具体地讲是一门系统研究宝石材料的探索、开发、鉴定、评价、加工、优化和人工合成的科学 宝石学是矿物学的一个分支。研究对象：具有工艺美术价值的矿物原料（无机矿物、有机矿物、矿物集合体）及其工艺制品。英文名 Gemmology (Gemology)名源 拉丁文 Gem

10、ma（宝石） 希腊文 Logos（论述）第二节第二节 宝石学的基本概念宝石学的基本概念 二、宝石学的特点二、宝石学的特点 1、植根于地质学，特别是结晶学、矿物学和岩石学，可以说它是地质学的一门分支科学地质学的一门分支科学。（宝石学是矿物学的一个分支。） 2、是一门实验性很强的科学。 3、与经济密切结合的科学。 4、宝石的评价既有科学性，又存在一定的不确定性。 5、是一门综合性科学。第二节第二节 宝石学的基本概念宝石学的基本概念 三、宝石学的研究内容和方法三、宝石学的研究内容和方法 （一）主要研究内容（一）主要研究内容： 1、研究宝石矿产成因、产状 2、研究宝石的分类特征及其各种宝石的物理化学性

11、质 3、研究宝石的鉴定特征 4、研究新的宝石鉴定方法 5、研究新的宝石检测仪器 6、开发新的宝石资源 7、研究人工合成宝石方法和工艺流程三、宝石学的研究内容和方法三、宝石学的研究内容和方法 （二）主要的研究方法（二）主要的研究方法： 1、应用地质学、结晶学、矿物学、岩石学和生物学等方法的理论 2、应用现代的科学仪器的研究方法和手段 3、市场调查研究方法 4、实验方法第三节 宝石学的发展历史与现状 一、国外宝石学的发展 1、宝石学作为一门科学来研究，最早源于英国。 1908年，英国首先创立了宝石研究机构英国宝石协会（Gemological Association of Great Britain

12、），开始宝石理论与实践的研究。1913年组织了世界上第一次宝石学考试。这个机构在全世界进行宝石函授教育，每年在全世界进行一次统一考试，开始合格者发给证书，承认其为会员，它的会员用FGA（Fellow of The Gemological Association of Great Britain）来表示 2、美国宝石学研究与教育1909年到1913年，美国的一些矿物学教授在美国的科罗拉州矿业学校讲授宝石学，1916年，美国的密执安大学推出了供半年用的宝石学教材“宝石与宝石材料”。到1920年，哥伦比亚大学推荐了一些晚间学习的宝石学教材。以后其它大学也不断开设宝石学这一科。 第三节 宝石学的发展历

13、史与现状 1931年美国成立了世界上第一所专门研究宝石的高等院校美国宝石学院（美国宝石学院（FGAGemological Institute of America），它是由罗伯特），它是由罗伯特.希伯利先生创办的。希伯利先生创办的。 1955年，美国通用电气公司成功地合成了世界上第一颗人造钻石；1985年该公司又第一次成功地合成了翡翠。 3、1934年德国成立了宝石协会。 4、1965年日本和澳大利亚分别成立了宝石协会 5、1978年泰国成立了“泰国亚洲宝石学院”（创始人何荣光先生）；1979年泰国人掌握了红宝石、蓝宝石的热处理技术以及商业评价技术。 5、中国的宝石学研究与教育起步较晚，自改革

14、开放后蓬勃发展第三节第三节 宝石学的发展宝石学的发展历史与现状历史与现状二、中国的宝石教育与研究中国的宝石教育与研究 1、我国对宝石开发利用已有、我国对宝石开发利用已有5000年以上的历年以上的历史了。史了。 2、20世纪70年代，世界掀起“宝石热”之时，恰逢我国经济体制进入改革时期，市场经济的逐渐繁荣，带动着珠宝事业的日趋兴旺第三节第三节 宝石学的发展宝石学的发展历史与现状历史与现状 3、1988年以来，桂林冶金地质学院、中国地质大学、北京大学、天津商业大学、上海同济大学、中央民族大学等一些与地质学相关的院校开始招收宝石学方向的本、专科学生和硕士、博士研究生，许多大学都开设了宝石学、首饰设计

15、、首饰加工等方向的辅修专业，或开设全校性的宝石学公选课，有些单位还举办了各种短期培训班、函授班，培养宝石专门人才，开始了珠宝学历教育和普及教育的历程。第三节第三节 宝石学的发展宝石学的发展历史与现状历史与现状 三、世界上重要宝石教育机构（或组织三、世界上重要宝石教育机构（或组织） 英国宝石协会英国宝石协会FGA（Fellow of The Gemmological Association of Great Britain） 美国美国GIA（Gemmological Institute of American） 美国宝石协会美国宝石协会AGS（American Gem Society） 国际色石

16、协会国际色石协会ICA（International Color Gemstone Association） 国际钻石联合会国际钻石联合会IDC（International Diamond Council） 国际珠宝首饰业同盟国际珠宝首饰业同盟CIBJO（International Confederation of Jewellery Silverware、Diamond、Peals and Gemstone） 瑞士宝石协会瑞士宝石协会SSG（Swiss Gemmological Association） 戴比尔斯戴比尔斯De Beers 德国宝石学院德国宝石学院DGemG 高级宝石学学会高级宝

17、石学学会MGS（Master Gemmological Society ） 国际鉴定家协会国际鉴定家协会ISA （International Society of Appraisers） 美国国际宝玉石学院美国国际宝玉石学院GII（Gemmological International Institute） 中国宝石协会中国宝石协会GAC（Gemmological Association of China） 第三节第三节 宝石学的发展宝石学的发展历史与现状历史与现状 四、宝石学研究现状四、宝石学研究现状 （一）宝石矿产资源的找寻第三节第三节 宝石学的发展宝石学的发展历史与现状历史与现状 五、发展

18、方向 1、新的宝石矿床的勘探 2、新的宝石品种的发现 3、新的宝石鉴定方法、仪器的研究与研制 4、新的宝石合成方法、工艺的研究 5、宝石的优化与处理 6、宝石的评估 第一节 宝石的结晶学基础 一、晶体与非晶体一、晶体与非晶体 1、晶体的定义 2、晶体的空间格子 3、晶体的基本性质 二、晶体的对称分类二、晶体的对称分类 1、对称的概念 2、对称操作与对称要素 3、点群(（对称型)） 三、晶体的对称分类与晶体光性分类三、晶体的对称分类与晶体光性分类 1、晶体的对称分类、晶体的对称分类 2、晶体的光性分类 3、对称分类与光性分类的关系一、晶体与非晶体 （一）晶体（一）晶体 1、晶体的概念、晶体的概念

19、 （1）原始定义）原始定义： 具有天然长成的（非人工琢磨而具有天然长成的（非人工琢磨而成）、规则的凸几何多面体形态成）、规则的凸几何多面体形态的固体的固体。一、晶体与非晶体（2）晶体的现代定义）晶体的现代定义晶体：晶体：内部质点在三维空间呈周内部质点在三维空间呈周期性重复排列的固体期性重复排列的固体 或：或：具有格子状构造的固体具有格子状构造的固体。一、晶体与非晶体 （二）非晶质体（二）非晶质体 1、定义、定义 内部质点在三维空间不呈规律性重复排列，即不具有格子构造的物质称为非晶体。晶体非晶体（三）非晶体与晶体的区别（三）非晶体与晶体的区别（1）内部结构上）内部结构上 在非晶体的各个部位上，没有任何两部分的内部结构是完全相同的，它们只是统计意义上的均一；同时，非晶体中的内部质点在不同方向上的排布状况，也无任何规律可循，但它们在统计上都是同一的；（2）外形上外形上 非晶体在任何条件下都不可能自发地长成规则的几何多面体形状，只是一种无规则形状的固体，因而也称为无定形体；（3）非晶质体在内部性质上是统计均一的各向同性体。晶体与非晶体的根本区别是是否具有格子构造。晶体与非晶体的根本区别是是否具有格子构造。