上课说话字检讨书范例.docx
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1、上课说话字检讨书上课说话字检讨书1我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不就应在早自习的时候说话,我不就应违反老师的规定,我们作为学生就就应完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,我期望老师能够宽恕我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生,期望老师能够信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也能够明白我对这次的事务有很深刻的悔过看法,我这样如此的重视这次的事务,期望老师能够宽恕我的错误,我能够向老师保证今后必需不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的相识到这点。其次,我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的
2、工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一向忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都就应敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,干脆造成了不敬重老师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在理解教化的人来说,这种表现明显不贴合社会对我们的要求。上课说话字检讨书2敬重的老师:您好!我犯错了,我在上课的时候在下面与同学说话,聊一些与课堂无关的事情,影响了学习,这是我的错,我没有管好自己的嘴。我是一个中学生了,已经不是一个小孩子,上课该做什么该说什么心里有数,但是有时候就是管不住自己的嘴,想与同学说话,我没
3、有留意场合,也没有约束自己,让自己奢侈了上课时间,打搅了老师上课,我犯的错很大,我不该这样做的,读书才是我的重心,我不能去做其他事情,上课就应当有上课的样子。在课堂上有老师有同学,大家都在用心的听老师讲课,我却成为了课堂的破坏者,打扰到了老师同学,这种做法特别过分,这是不对的,并且我在课堂中讲话也触犯了学校校规,没有做好一个学生该做的事。中学之后短单三年时间,已经过去了半了,给我留下的时间并不多,不足以让我接着挥霍,想要学好学问课堂上仔细才能把一节课的精髓学全,假如在课堂上三心二意,不重视上课,这会让我的成果一落千丈,因为老师讲课的内容都特别重要,不然也不会在课堂上将,干脆让我们自己看就可以了
4、,我说话,奢侈的时间可是老师讲重点学问的时间,我却没有在这时仔细上课,错过了,想要补回来就不简单了,就算我下课向其他同学学习,其他同学也没有老师讲的那么透彻,也没有老师讲的那么深,会影响我的学习,这对我来说是一件坏事。与同学说话,也会耽搁同学上课时间,分散他的精力,这样做特别不对,我也相识到了自己的错误,还好在课堂上刚好被老师发觉并且制止了我们说话的势头,让我站起来,是我立马醒悟过来不在犹如之前,起先集中精力学习,才知道老师讲的都是重要学问,错过了是一回事,想要弥补又是一回事,但是当错过,回头来弥补就犹如逆水行舟,顺水而行学习简单,逆流而上反而困难,并且还得花时间学习,不然就会有些地方不会。就
5、算我这样做了但是也不肯定能做好因为我管不住自己,最大的可能刚好休息的时候去玩耍了,根本就没有心思去学习,反倒不如在课堂上把要驾驭的学问学好学全,也可以节约时间能够有更多的时间学其他的,高三就离我不远,也到了备战时刻,须要好好学习,我以后肯定会仔细学习改正错误,不在犯这样的错了我。检讨人:xxx20xx年xx月xx日上课说话字检讨书3敬重的老师:我是xxx,由于今日上课时我与同学说话,影响老师讲课,严峻违反了课堂纪律,在此,我向老师做出深刻的检讨。作为一名学生,应当遵守课堂纪律,而我尽然在课堂上讲话,这不但使自己不能仔细听课,更是严峻影响了同学们的学习,而且我的这一行为也是不敬重老师劳动成果的表
6、现。我深知自己违反了学校的的教学规章制度,扰乱了课堂正常的教学秩序和纪律。长时间对自己的放任,使我养成了不遵守课堂纪律的坏习惯。今日发生的事,如同当头一棒,给了我深深的警钟。老师的教化点醒了我,我才发觉自己犯了多么严峻的的错误,我真心的想要写一份自讨书、希望求得老师的宽恕!同时我特别感谢老师对我的教化,感谢老师把我从错误的深渊拉回到正确的轨道上。假如不是老师的悉心教育,我确定会接着犯错误下去,确定会一错再错,我谨记老师对我的训诲,从今以后,改过自新,上课时间再也不做任何有关违反课堂秩序的行为,不说影响课堂纪律的废话。再次为自己的行为向老师说声对不起,并保证下次上课肯定仔细听讲,绝不再犯。检讨人
7、:20xx年xx月xx日上课说话字检讨书4敬重的老师:您好!讲话在课堂上是不被允许的,学校禁止,老师也常提到,但是我却限制不住自己的嘴巴,是我的错,我以后觉不说话了。我是一个活泼好动的人,喜爱和同学沟通,但是我也常常限制不住自己,在课堂上说话,这个我带来了困扰,同时也打搅到了其他同学,上课学习,我特别歉疚,对不起,一个学生就要遵守课堂纪律,就要仔细反思自己的行为过失,不能让错误始终存在,尽早解决才是好的,我考虑了好久,我发觉了我出现的问题主要是我自己的性格引起的,爱说话,还有就是我对学校的纪律没有多在意,对学习不够仔细这是我上课说话的缘由。性格上是因为我没有管住自己,没有管住嘴巴,只要我不说话
8、,只要我仔细学习就肯定不会犯这样的错的,学习是我现在拼搏的目标,不只是我的目标也是家人对我的期望,老师常常的告诫,常常的提示,我没有留意,总是把老师所说的话当成了废话,每次老师讲这些的时候我都神游天外,等我这次因为在课堂上讲话被老师抓住我才想起老师对我们的提示。许多时候只有犯了错才知道悔改,不撞南墙不回头,这不是好的性格,因为老师在教育我们的时候已经把各中要害跟我们说清晰了,但是因为不重视,因为不耐烦总是让我落下重要的没有听。我现在知道了老师的苦心了,老师不难其烦的跟我们讲,我却觉得啰嗦,觉得无所谓当成儿戏,等到了触犯的时候,才知道老师以前讲过,悔不该不停老师的。这次上课说话,谁然说不是什么重
9、大的错误,但是一样是错误,我被老师点名指责,既感到了丢脸,也感到了惭愧,犯错了尽然还要老师提示,不然我还在其中沉迷,不能自拔,这样的错误只会让我的成果越来越差,让我与其他同学差距越来越大,我以后在也不会在课堂上说话了,无论什么课,无论这门课重不重要我都会仔细的学习,努力听讲,不做小动作,不在下面开小差,更不敢在下面讲话了。我受到老师的教化已经想明白了,更是清晰的相识到自己的问题,我会解决的,肯定会管住自己的嘴没肯定会做好自己的事,不会在犯这样低级的错误了,请老师信任我,我情愿仔细学习,情愿好好努力,绝不奢侈时间重视每一堂课。检讨人:xxx20xx年xx月xx日上课说话字检讨书5敬重的老师:今日
10、,我怀着深深的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要用心听讲的决心。上课的时候,老师在仔细的给我们学生讲课,而我没有仔细听讲,而是和其他同学在下面说话,更严峻的是还若无其事的发出笑声,完全没有敬重老师,不仅打搅了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨指责。下次老师在讲台上讲课,我要用心的听,仔细的去学,保证有质有量。现在我还小,应当懂得学习的重要性,所以,从现在起先,我不再在上课时间说闲谈了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今日的事,我想
11、明白了,学习才是重要的做为一名学生我没有做好自己的本职,本应当在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教化之恩。恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我,并却对我的问题酌情处理。检讨人:XXXXXX年XX月XX日上课说话字检讨书6敬重的老师:您好!上课的时候,老师在仔细的给我们学生讲课,而我没有仔细听讲,而是和其他同学在下面说话,更严峻的是还若无其事的发出笑声,完全没有敬重老师,不仅打搅了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。老师指责了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打搅大
12、家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上志向的高校,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到仔细学习,用心听讲。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨指责。下次老师在讲台上讲课,我要用心的听,仔细的去学,保证有质有量。现在我还小,应当懂得学习的重要性,所以,从现在起先,我不再在上课时间说闲谈了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今日的事,我想明白了,学习才是重要的做为一名学生我没有做好自己的本职,本应当在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教化之恩,老师含辛茹苦的把学问教
13、会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教化我们的,而我却在别的心思上,其非常地辜负了教我学问的老师们,我现在已经彻底相识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的指责教化,我已经深刻相识到这件事情的严峻性,老师教化我说明老师是特别的关切我,爱惜我,所以我今后要听老师的话,充分领悟理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的学问学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师犹如父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对
14、我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教化,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课学习的时候讲话事实上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了学生的职业道德和用心学习的精神。我真诚地接受指责,并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我,并却对我的问题酌情处理。检讨人:XX20
15、xx年X月X日上课说话字检讨书7敬重的老师:您好!今日,我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书,以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我真的不应当在自习的时候说话,我不应当违反老师的规定,我们作为学生就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,希望老师可以宽恕我。不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,希望老师可以信任我。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误,老师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到特别愧疚。老师管
16、是为了我们好,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习,让老师可以放心、信任。犯了这样的错误,对于家长的打击也很大,我违反了家长的心愿,犯了这样的错误,我对此也感到很惭愧,我们能做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,尽量的避开家长生气,不给他们带来不必要的苦恼。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时兴奋,一时的想法,完全不理睬班长的感受。这是不对的,大家不应当只是想着自己,这么做,害的是那些一起讲话的同学,而转自个人述职报告范文且,在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。中国是一个礼
17、仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终忽视了它。不单单是老师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他。作为一名当代中学生,一个接受教化的人来说,这明显不符合我们的要求。再次,我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习,相互帮助,纪律良好“XX中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校,我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思,找寻错误的深刻根源。认清问题的本质,才能给自己一个交待,是自己更快的进步。早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强
18、调,不得在上自习的时候讲闲谈,影响自习效果。我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失如今,大错既成,我后悔不已。深刻检讨,认为在本人对他人的敬重不够,以后我将对班长有更多的敬重。事无巨细。见微知着,由小及大,我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我肯定会好好学习,上自习课不讲闲谈,并且主动为班级做贡献,为班级添光彩!请老师信任我!此致敬礼!检讨人:XX20xx年X月X日上课说话字检讨书8敬重的老师:这次犯错误,自己想了许多东西,反省了许多的事情,自己也很后悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性,对自己所犯的错误感到了惭愧。
19、学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的
20、一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
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