七年级第一学期生物教学工作总结精品.docx
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1、七年级第一学期生物教学工作总结七年级第一学期生物教学工作总结 篇1这一年来我担当初一八个班的生物教学,为了使今后教学工作取得更大的进步,现对自己教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足总结教化教学阅历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、多方法教学,便于理解驾驭学问。对于初一学生来说,生物学是门新课程,其中学问与他们生活休戚相关,但光靠平常的相识,他们是没法理解生物学学问的。因此,我在教学时运用实物比照、调查、多媒体等方法,借助生活中简单获得的实物材料等作教具,让学生理解学问,驾驭学问。如讲其次章第一节食物中的养分物质时,为了让学生便于理解食物中所含养分成分如蛋白质、维生素等学问,我
2、让学生将早餐中煮熟的鸡蛋、牛奶、苹果等带到课堂,让学生较直观的感知其中所含蛋白质、维生素等养分成分的颜色、状态等,从而引人各养分成分对人体所起作用、存在于哪些食物中等学问,让学生亲自去摸,带着爱好地动脑思索,这样,一堂课变得不一样了:学生主动主动的参加其中,或动手解剖,或动嘴尝,或动眼看,或动脑想,化抽象为详细,一方面课堂气氛活跃多了,另一方面,又使学生在多方面的感观中理解学问。二、注意基础学问的教学。初一学生,刚接触到生物学学问,基础学问对他们生物学上的发展尤为重要。记得我曾听到一位中学老师埋怨:她的学生初中生物学问太薄弱。是啊,中考是不考生物的,学生难免对这门课有所忽视,但对于学理科的中学
3、生来说,初中阶段储备一些生物学学问是很有必要的。退一步讲,即使不考虑升学,驾驭一些生物学学问,拥有一些生物学常识,会对一个人的生活、健康是有益的。鉴于以上各种状况,我的教学活动基本上是以课本内容为主绽开的。在这个主题中,为了以后学生在这一科的发展,教学中我也会对现时的一些热门的技术有所介绍。以上两点,是学年教学中值得自我确定的两点,也是今后教学中需接着做好并不断改进的两点。当然,这一学年中,日常教学中的常规要求:仔细备课,仔细钻研教材组织好课堂教学,关注全体学生有针对性的批改作业等等方面,我始终力求做到最好。同时,工作之余,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬
4、教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。通过一年的努力,工作中我取得了一些成果,但也存在一些不足:学生的学问结构不完整,学生的学问系统还存在许多真空部分。后进生的转化工作做的不够,使他们学得不轻松,进步也较慢,爱好和求知欲有待增加。总之,今后的工作中应扬长避短,更进一步。七年级第一学期生物教学工作总结 篇2本学期我有幸在xxxx担当七年级14班4个班的生物学的教学工作,感觉惊慌、劳碌而充溢,在学校领导的关切和指导下感觉收获许多。这一学期来我仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂
5、教学的新思路、新设想结合起来,与学生共成长。为了更好的做好下一学期的工作,现总结如下:一、本学期我每周12节课,备了43个教案,细心编制了3个复习学案,同时仔细梳理同备课组的编制的复习学案,根据学校的要求进行单元考试并仔细批改,结合学生出错状况进行有针对性的补教补学;主动参加集体备课的研讨,主动参与学校组织的各项活动,参与了区级讲课竞赛,成立了生物爱好小组,此外我还主动参与各级各类教研活动,仔细听课,主动参加评课。二、在生物课堂教学中我仔细学习新课程标准的基本理念,把课堂教学作为学生主动探究生物的学习过程,培育学生在获得学问和技能的同时,充分发展学生情感和看法价值观。使师生之间学生之间形成互动
6、、发展的过程。主动利用各种教学资源,变更教法、学法。备课时,针对各班实际状况,细心备课,撰写教案。课后回顾、反思自己上课时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,以这样的方式积累教学阅历和吸取教训。提倡学生自主性学习。突出教学的过程性,注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。使学生真正成为学习的主子,使学习成了他们的需求。努力实现教学高质量,课堂高效率。三、在学校领导的细心指导下,在主动参加各项活动的过程中,得到了很好的熬炼,感觉自己的教学理念和教化教学水平有了很大的提高。所带的四个班级学生比较喜爱上生物课,在班主任的细心管理和自己的要求下学生的课堂纪律和学习习惯都比较好,考试成
7、果较好。在教学工作中还存在许多缺点和不足,如课堂纪律应要求再严格些,同步的检查和落实应再刚好些,课代表和小组长的主动主动性的发挥不够等。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,努力把工作做得更好。七年级第一学期生物教学工作总结 篇3本学期,我担当七年级两个班的生物教学工作。日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。为了更好的总结阅历教训,提高自己的教学实力和教学成果,现对本学年教学工作作出总结。一、革新课堂教学方法。在本学期生物教学工作中,我严格要求自己,依据学校学期初制定的课堂教学
8、改革方案,组织开展教学工作。践行以学生为主体。学生自学为主。加强课堂训练。教学效果当堂检测的教法改革。在学期工作中,我感到劳碌,感到困惑。每次制定检测试题花费了不少时间,当讲完课后往往又没有足够的时间供学生做题,更多时间我觉得把试卷奢侈了,临下课了学生拿到试卷,这就失去了课堂检测当堂训练的意义。有几次,在发试卷的后有些学困生还不想要,真有点让人难为情。反思缘由:课堂练习时间不足,主要还是我自己的教学理念没有更新,没有摆正学生自学,老师为辅的位置,每节课生怕学生找不全课文重点学问,总担忧学生自己学不懂。学生自身学习主动性不高,没有好的学习习惯,不去预习,不去复习。自主学习意识淡薄,因此课堂不能主
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