上半年教导工作计划汇编.docx

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1、上半年教导工作计划上半年教育工作安排1指导思想以市局20xx年上半年基教科工作安排为指导，以中心校辅导区工作安排为操作框架，强化乡镇范围内的和谐教化和优质教化。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学管理，进一步强化教学五仔细工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教化教学质量和管理品位，深化学校特色建设及学生习惯的培育，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教化。工作目标一、教学管理目标。接着完善教化教学评价制度。一是完善教化教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是接着做好对各级骨干老师的培育考核管理。三是强化层级管理机制，实行行政蹲点兼年级组长

2、。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化老师工作的务实意识和教学五仔细的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下老师教学行为。五是强化学生学习习惯的培育，加强学风建设。二、全面提高教化教学质量目标。一是坚持全面育人的教化质量观，坚固树立学校教化育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系，增加学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范老师教学行为，强化质量意识，规范过程管理，实行切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%

3、以上。三、教学探讨目标。一是加强各教研组的特性化教学探讨，增加老师的探讨实力。确立以培育学生良好学习习惯为重点的教学探讨内容，全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的探讨，加强课堂教学校本新模式的探讨。四、特色教化目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法爱好小趣活动及特长老师的培训工作。强化学校艺术教化，主动打算相关节目，确保质量，迎接20xx年市小学生文娱会演。进一步规范小学科老师责随意识。开展周六半日爱好小组活动。强化管理，提升活动质量。五、息技术教化目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达娴熟程度。老师（除新上岗老师外）能全部

4、按中心校要求实行电子备课。30%的青年老师驾驭课件制作技术。100%的老师参加学校网页建设。建立相关专题网页和骨干老师个人网页。充分利用学校网站平台，加强网上教学沟通，提升学校论坛参加率，利用率。六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作，加强教学探讨，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成果。七、老师培训目标。进一步加强对各类老师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干老师的骨干带头作用。同时本学期接着将新老师培训作为学校老师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新老师能胜任学校教化教学

5、工作。三是强化对全部老师的在职校本培训力度，不断提升老师的理论水平和课堂教学操作实力。关注中老年老师的在职培训。八、主动创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。详细工作一、抓实教学全过程。1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课探讨的氛围。二是强化课前打算工作。（新上岗的一至二年的老师实行手工式常规备课，教案必需是详案。）三是预案必需与课堂操作一样；教案数量必需与实际课时一样。四是必需有三分之一的课堂教学教学反思。2、抓堂教学。改进课堂教学模式，主动实施新课程理念下素养教化，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈奢侈型的、没有效率和效果

6、的课堂教学。详细做到以下四点：一是规范随堂听课机制，（行政每周二节；教研组长每周一节）人人要求达到相关课堂教学的基本要求；二是每学期每人必需上一节镇校级公开课。课堂评价必需达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习实力的评价。四是完善课堂教学状况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学打算工作。3、抓作业。总要求：限制数量，保证质量。规范布置与批改评价。详细做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注意作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学

7、生的课业负担，严格限制，科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。4抓检测与反馈。接着做好月考工作，强化试卷质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试，强化教学过程的有效性。5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注老师的工作看法、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习实力和效果为重点的务实的评价模式；二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和特性特长的前提下，把学生品德、智力、学问和学习实力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导老师提升教学工作质量。二、抓老师培

8、训。以青年老师和各级骨干老师为主要培训对象，实行分层培育，兼顾各种层次的老师培育。强化对骨干老师的考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗老师的培育，进一步做好拜师结对工作，实行行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关沟通活动，促使新老师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新老师月工作沟通制度和晚办公制度。加强老师读书学习的引导工作，努力让大多数老师都能成为有教化思想的老师。定期实行老师读书心得沟通活动。三、抓学生学习习惯。关注学生学习习惯的培育，强化课堂培育意识。本学期教育处将把学生良好学习习惯培育作为教学管理的重点，引

9、导学生学会学习，并形成肯定的实力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家进步行协同教化。本学期我们把一年级新生的学习习惯培育作为学生管理的重点，同时将强化对全部年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教化模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。四、抓层级管理。接着强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导老师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥

10、。同时要求各教研组长协作教育处做好老师月考核工作，给老师公正恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作安排、学科教学安排拟订、月考支配、新老师培育、老师教学工作的指导与检查等相关工作。五、抓特色教化。（1）进一步加强学校艺术教化。以特长老师校本培育、特长学生考级为工作重点，让学校音乐、美术、书法教化再上新台阶。同时抓好校级爱好小组的训练工作。规范学科专职老师职责，强化美术、音乐、体育、书法等特长老师的辅导意识和辅导任务，规范辅导行为，实行特色教化月工作沟通制度。（2）抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成果。加强学生广

11、播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，上好健康课。实行校眼保健操竞赛。（3）加强学生卫生习惯的养成教化，接着做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作，确保校内平安。主要工作支配：二月份：1、做好学额统计，刚好上报市局。2、组织行政及教研组长对新老师进行听课和教学指导。三月份：1、召开村小教育主任和教研组长会议，落实新学期教学工作2、实行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。四月份：1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作调研。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。五月份：1、镇公开教学。2、组织其

12、次次月考。3、组织学生参与市小学生文娱会演。六月份:1、小学毕业考试。（6月17日）2、组织期末考试。（6月29日7月1日）七月份:1、青年老师基本功汇报展示。2、镇德育工作、教科研会议。3、资料整理归档。上半年教育工作安排2一、指导思想我校的教科研和教学工作以科学发展观和全国教化科学“十一五”规划要点为指导，以基础教化课程改革纲要为导向；教研工作以全面实行浙江省义务教化教学管理指南和瑞安市教化局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，切实履行“探讨、指导、服务、管理”四项职能，总结课改阅历，探究课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教化的科学和谐发展做出新的贡献。二、工作重点（一）落

13、实课程设置，加强课程实施。1加强课程安排管理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程实施和课程开发。2主动探究和探讨综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际状况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。激励老师大胆拓展和创新，形成特性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的探讨，引导学校主动落实。3加强教学进度的管理与限制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并依据教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短，教学任务自然就特别重，各位老师在支配教学进度时，必需要进行充分的考虑，务必准时的

14、完成本学期的教学任务。（二）推动课堂教学探讨，深化课堂教学改革。1以课堂教学的有效性作为探讨中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到“细心策划、精细组织、精致展示、精彩探讨”，探讨符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，主动探究提高教学有效性的对策，主动探究“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率。2主动开展四项达标的全员竞赛活动，以典范引领规范，关注细微环节，彰显特性。探究教学规范达标活动的长效机制，推动农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教化的均衡发展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教学工作，激励他们主动探究、进取。3

15、、教育处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平常抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此基础上争取期末取得更好的成果。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进行肃穆处理。监考老师肯定要扮演好自己的角色，不得随意离开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应当做好适当的分析，要特殊留意当中表现出来比较大的问题，争取做到有错必改，决不再错。4、建立毕业班管理领导小组，摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成果档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能取得好成果，同时又很好的限制了低分率，达到双赢的目的。

16、（三）加强教研组建设，提高教研工作质量1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高”。2、要提高教学的质量和教研工作的力度，必需加强教研组建设。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依旧在努力的搞好我们的教研组建设。3、教研组张要激励组员老师主

17、动开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。4、开学前，教学组长要向教育处供应一份教研组工作安排和行事历；学期结束前，教研组长要向教育处供应一份具体教研组的工作总结。（四）加强校本研修，促进老师的专业化发展。1.主动参加市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力提高自己的业务水平。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，是我们的中小学教学能够上一个新的台阶。2、加强老师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决老师献身教化事业的信念。评比师德师表典型，大力提倡爱生如子，诲人不倦的优良师风

18、。关切老师的学习生活，主动为老师排忧解难。3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对活动，同时接着落实并深化导师制，要求指导老师切实做好辅导青年老师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年老师快速成长。4、加强骨干老师培育：学校主动地创建条件做好骨干老师的培育工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析等形式为老师的学习供应帮助，另一方面，学校在课务支配等方面尽可能地为骨干老师的学习、探讨供应方面。5、激励老师参与市局和学区实行的教学教研活动，主动进行反思，改善自己教学中不足之处，主动教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使自己成为一名业务水平高、综合素养强的好老师。6、激励老师养成撰写教学

19、随笔的习惯，发表教学论文、教学案例或教化叙事。上半年教育工作安排3一、指导思想以基础教化课程改革纲要为指导，以全面实施素养教化为核心，以推动课程改革为重点，深化开展新课程指导下的课堂教学和教学评价的探讨，进一步加强对各校教化教学的指导，加强对各校教学质量的监控，实现我校教化工作的科学协调，持续高效的发展。二、主要工作（一）扎实推动考察改革，促进素养教化内涵发展深化教化教学改革，加强教学科学探讨，全面创新教化教学内容和方法，培育学生的创新精神和实践实力。1、以课堂教学为突破口，创新课堂教学模式。课程改革的主阵地在课堂，要引导老师提高课堂教学效率，把质量提高落实在课堂。本学期，各校要接着开展“童趣

20、+生活”课堂教学新模式的探讨和实践工作，特殊是要抓好新课程常态下的课堂教学模式的探讨与实践，培植和推出一批课堂教学的典型案例和教学能手。2、全面推动校本建设，创建学习型学校。校本建设要以校本研训为突破，以年级教研组为基本形式，以老师的个人学习反思为基本要素。（1）辅导区教研活动。本学期，辅导区教研活动的探讨主题是：童趣化课堂有效教学策略的探讨。分别有骨干青年老师和学校行政上实践课（第7、15周周六）。（2）年级组集体备课。本学期，将正常年级组备课活动，各组事先要确定集备内容，确定主备老师，活动时主备老师先提出自己教学设想，其他老师沟通探讨补充看法，形成优秀教案，打印分发给每位老师，实现资源共享

21、，期末汇编成册，同时各组上交教育处优秀教案电子稿，以便完善学校优秀教案库。（3）教学五课活动。本学期，教学五课活动将实行“同课异构”探讨形式，即同一教材有两位老师执教，听课老师通过比队进行评析，以更好地提高老师课堂教学素养。（详细支配见通知）（二）进一步规范教学行为，提高教化教学质量1、严格执行教学安排。加强国家课程中薄弱学科的教学，开齐课程，上足课时，上出质量，真正发挥各门学科的育人启智作用，其次，主动开发和利用本地和学校课程资源，编制三名教化、体育、童话、好用菌等校本教材，形成校本化课程体系。2、严格执行教学五仔细要求。各位老师要仔细学习“辅导区教学五仔细”规范要求，并留意突出两个重点：备

22、课和作业批改。教育处将依据实际状况进行随机教学调研。3、严格执行“减负”要求。本学期，学校要接着实行国家教化部新形势下“减负五项要求”和省教化厅“减负十项规定”要求，加强对学校作息时间，学生课内外作业量、考试次数、教学用书等涉及学习负担等方面进行调研，发觉并推广“轻负担、高质量”的教学阅历和办学成果。4、加强教学质量的过程管理和结果监控。本学期，将接着落实好“教学月测”工作，分别在3、4、5月份的月底进行，同时将适当调整月测的奖惩力度。5、构建新的评价体系。新学期，要仔细落实教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知，把品德、实力、学问统一纳入到学生的评价体系，仔细实施学生成长记录，完善

23、对老师教学考核评价方法，形成促进学生特性潜能发展和老师专业成长的评价方案。（三）加强体、卫、艺管理，促进学生全面发展1、加强体育特色。一是要加大投入，加强探讨，把体育特色工作做大做强；二是要把体育精神贯彻到学校工作中，高质量地完成各项工作；三是要在各学科教学中渗透体育教学。同时，要加强学生群体活动的管理，确保学生每天有一小时体育熬炼的时间，提高学校体育教学的质量。2、加强卫生工作。各校要主动做好常见病的预防工作，抓好学生眼保健操和学校卫生学问宣扬等工作。3、加强学生爱好特长培育工作。各校要正常开展学生爱好小组活动，做到有目标、有安排、有重点、有效果。本学期，尤其是要抓好文艺队的训练工作，争取在市艺术展演活动竞赛中取得好成果。