三年级数学期中教学总结精品.docx

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1、三年级数学期中教学总结三年级数学期中教学总结1一、考试基本状况本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较敏捷，在题目的支配上，由易到难，题量适中，分数的安排较合理。二、主要成果三(3)班参考人数33人，优秀人数31人，优秀率93.9%，平均分96.8分，满分人数6人。三、主要问题1、学生在读题时不够仔细细致，甚至有漏题现象，学生独立做题的实力有待加强2、学生们理解实力不强;特殊表现在应用题上。做题是一知半解，不够全面。最终一题，李叔叔骑自行车旅行，平均每天行125千米，他一个星期能不能从青岛到达北京?此题要求学生先求出一周能走多远，再求出青岛到北京的路程，然后再比较，

2、推断李叔叔一周能不能到达北京。学生的思维想得比较简洁，此题错的人比较多。3、相当一部分的同学基础学问不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学学问驾驭不扎实、不坚固，导致做起题来出现错误。四、前10周总结在前段的时间里，一起学习了口算两位数与一位数的乘除法;视察物体;千克、克、吨;搭配中的学问;三位数与一位数的乘法等内容。学生在计算时，因为口诀不是特别娴熟，部分同学间或出错。在视察物体这个单位，学生学会了从物体的正面、侧面、上面视察，并正确的画出所视察到的形态。搭配的学生这个单位学生学会了，不重复、不遗漏的对不同的事物进行搭配。在笔算三位数乘一位数这

3、个单元中，学生的计算间或会出错，但是由于刚从低年级过渡到中年级，学生的数学思维还有待培育，关于数学思维的次序性学生没能全面考虑，因此在解决生活中的实际问题方面，学生还要加强。老师针对解决问题的各种类型进行了，强化训练，但是仍有部分学生理解实力欠缺，不能理解比如女生人数=全班人数男生人数，这样一些生活常识问题，还有部分学生不理解一副羽毛球拍就是2个羽毛球拍等简洁问题。2班有部分学生良好的学习习惯没有养成，在课堂上集中留意分散，作业拖拉，写字速度慢，学完新课后没有刚好复习的习惯，做完作业后没有刚好检查的好习惯。五、下半期应努力的方向面对上述存在的问题，为了能更好的完成一学期的教学任务，在以后的教学

4、中，将实行以下措施：1、刚好调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。2、针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起志气，奋勇争先，力争赶上优秀生;优秀生，让他们平常不仅要管好自己，使自己每天向上，还要常常帮助学困生。开展一帮一教学的活动，让每一个成果优秀的学生都与成果较差的学生交挚友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。学困生-优生董耀汶-疏嘉信邓浩明-彭家浩龚杰-刘付文欢谢佳泉-麦梓豪周沅淇-麦采儿苏文昶-陈濠文郑嘉宜-夏颖和胡玮琛-何睿俊罗尹隆-陈霖艾洪磊-潘乐锶王锦兴-曾家祺3、营造宽松民主的学习环境，让全部学生产生学习数学的主动性，夯实基础

5、，日日进步，信任苦尽甘来的道理。4、加强课堂常规管理，提高课堂效率。三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。所以要重点抓学生的习惯养成，比如书写习惯、听课习惯、刚好订正错题习惯、倾听习惯、思索习惯等等。这些习惯的养成是一个按部就班的过程，须要老师耐性的指正与督促，并且要至始至终的坚持。5、关注学生良好的考试习惯的养成。首先让学生放松学生惊慌心理，在试卷发下来以后，先整体阅读一下试卷，看看题型和题量，做到心中有数。考试时做到专注、投入。还应教给学生检验的方法，对于不同的题型有不同的检验方法，这些在平常就应教给学生。每次考完试以后，让学生做试卷分析和辨析。6、家校同步，孩子进步。加强

6、家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。充分利用好家教共同体这一资源，常常与家长保持联系，取得家长的协作。六、下半学期的教学安排十一周学习周长要求学生驾驭正方形、长方形周长的概念和正确计算长方形、正方形周长的方法。十二周学习两位数或三位数除以一位数的计算要求学生驾驭两位数或三位数除以一位数的计算方法，正确计算，解决相关的实际问题。十三周学习三位数除以一位数的计算练习课，已经连乘、连除的混合运算要求学生正确计算，驾驭计算依次，解决相关的实际问题十四周整理与复习要求学生刚好对本单元学问进行全面的复习和整理，正确计算，解决实际问题。十五周年月日的学问驾驭年月日之间的联系，

7、理解24时计时法，会解决一些实际的数学问题。十六周可能性和生活中的推理了解生活中的某些事物发生的可能性的大小，依据一些生活常识，来推论生活中的某些事物按肯定的方法进行逻辑推理、推断其结果。十七周-期末分单元总复习以上是对这次期中考试的状况总结。在下半学期里，将依据上半学期所得的状况和制定的措施，以提高学生的学习爱好为主，培育学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生刚好跟踪辅导，因材施教。争取取得更好成果。三年级数学期中教学总结2这学期经来，我担当了三年级数学的教学工作，为了全面实施素养教化，使各项工作有条不紊的进行，前半学期的工作已经结束，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。一、学生

8、学习状况的分析半学期来本班学生主动协作老师能按时完成各种作业，上课仔细听讲，娴熟地驾驭了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算，但就对应用题的分析还存在肯定的问题，有个别同学在计算过程中不写单位，。王正来、贾宁夏等同学不按时完成作业，刘丹、李婷进步较快，高彤彤、田鹏等由于基础较差，学习上比较困难。二、实行的方法与措施这学期以来，老师始终坚持做好教学常规的管理，因材施教、对症下药。仔细学习教学大纲，主动参与教研教改，全面落实素养教化。进一步学习新课程改革的胜利阅历，以适应新的教学环境。在学习上激励学生主动进取，刻苦学习，通过这一系列方法和措施，涌现出以秦向英、刘丹等为代表的学习尖子。对学习困难生的

9、辅导工作实行了一帮一的措施，基本上完成了学期初制定的教学安排。三、做好学生的思想工作在数学教学中渗透德育教化，以人为本，使他们从各个方面都有不同的收获，在学习学问的过程中不断地完善自己，学会期盼人，教化学生助人为乐，互帮互学，最终建立和谐、文明、团结、同等的师生关系。四、考试成果分析通过这次考试，学生考的成果不志向，出现这种状况的缘由有多方面的，通过本人仔细的分析，主要缘由是老师平常要求不严，对学问的应用没有拓宽到肯定的程度，对学习困难生的辅导不彻底，在加上这次考试的范围的扩大。还有一个主要缘由是学习对应用题的分析和解决驾驭的不坚固，在这期考试中失分较大。这次考试对自己是一次严峻的警告，老师在什么时候都不能放松对学生常规管理。在今后的工作中不断地加大教学常规管理，仔细做好备、授、辅、批、记等各个环节，努力提高教学成果，完成学期初初制定的天文学奋斗目标。总之，通过半学期的工作，教学中取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，如，对教法的设计还不合理，对学生的评价比较单一，对学习困难生的辅导力度不够等。还须要在今后的工作中不断努力，完成学期初制定的各项安排，争取在期末考试中取得好成果。