一年级美术教学工作总结汇编.docx

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1、一年级美术教学工作总结一年级美术教学工作总结 篇1目尝试不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐标趣。尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、要画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。求直欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。达在美术表现活动中，能大胆地采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。标在美术嬉戏中体验各种绘画工具和不同材料的运用效果，会相识常用的颜色。情尝试运用各种

2、线条、形态和色调进行绘画表现活动。会用单色、彩色纸材以及废旧画报、挂历，采纳折、剪、撕、拼贴等况方法进行平面造型，表现生活中视察到的事物或想像中的事物。会通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简洁器皿和动物形象的造型。存在问题在自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，这个方面学生还是缩手缩脚，放的不够开。今后措施进一步巩固颜色的搭配。让孩子们懂得观赏美的画面逐步进行想象创作采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。一年级美术教学工作总结 篇2小学教学工作总结,本学期我担当一年级两个班的美术教学工

3、作，比较顺当地完成了教学任务。为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下：1.学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确本学期工作的目标和任务，根据课改美术教学的要求和精神，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本学期的教化教学工作。2.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3.依据学校的工作要求，利用

4、学科特点和自身条件，我开展了的漫画拓展课程，激励学生参与绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。4.本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准，驾驭教材特点，用好教材。依据学校和学生的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。重视美术基本技能教学，加强

5、课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注意对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业,独创性作业予以刚好确定。美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。5在教学之余，我也注意自身发展进步。主动参与校内外听课，评课以及区教研活动。向老老师学习教学阅历，同时课外看了许多教学理论方面的书籍。一年级美术教学工作总结 篇3岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学

6、期中，我担当一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作新课标在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技

7、巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，

8、组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代

9、教化技术进行直观教学。4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模

10、式。五、主要成果本学期是劳碌的一年，除了常规教学外，照旧主动参与区教委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。老师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术爱好小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满胜利外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成果。以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有许多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新改变，二年上个新台阶。一年级美术教学工作总结 篇4本学期本人担当初一年级1-14班的美术教学工作，现对本学期教学总结如下：一、思想相识。在本学期中，本人在思想上酷爱教化事业

11、，遵循教化规律，敬业爱岗、尽职尽责、为人师表、教书育人。在教学工作中，仔细贯彻党的教化方针政策，勤勤恳恳，务实求真，仔细踏实的做好本职工作，并主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校工作支配，主动协作领导和老师们做好校内外各项工作，仔细履行老师职责，自觉遵守老师职业道德规范，不断提高自己的政治思想觉悟，并响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动。二、教学工作。在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，一学期以来，我坚持仔细上课、听课、主动参与集体备课，抓好个人备课，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况细心设计每一个教案。在课堂上我是个严格的老师，我

12、提倡师生之间应相互敬重，还应发扬教学民主，使学生学有所得。经过一学期的努力，学生的美术素养不断提高，培育了学生的动手实力和表现实力，学生学习爱好也大大增加，从而也不断提高自己的教学水平和业务实力，并顺当完成教化教学任务。三、考勤方面。本人在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期中没有迟过一次到，旷过一次课，仔细完成学校交给的各项任务，努力做到全勤。回顾这一学期，本人能够做到仔细学习，努力工作。有耕耘，就有收获，当然也存在一些不足。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，削减

13、不足，仔细完成自己的各项教学任务，为育才美妙的明天而更加努力的工作。一年级美术教学工作总结 篇5本人于xxxx年xx月诞生于xx市xxx镇，xx年毕业于xxxx美术系，xx年x月取得xxx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。一、思想政治方面忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。二、教学教研方面（一）教学方面在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生

14、的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。0

15、6年在丹阳市元旦作品展览中获优秀辅导老师，07年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区最佳辅导老师奖。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教化杂志上，xxxx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡xxxx上。xxxx、xxxx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教化特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到

16、日本展出。05年所在的新桥中学体艺教研组被评为文明教研组。教案xxxx获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获教学能手称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇先进老师，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。（二）教科研方面主动参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。xxxx年，负责并参加的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化；有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的六度发表于当代教化探讨，艺术的灵感生活发表于美术教化杂志。三、德育教化工作调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记

17、陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。一年级美术教学工作总结 篇6转瞬间本学期即将结束了，回顾这段时间的工作，既劳碌，又

18、充溢。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学任务完成状况1、一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达观赏课1节。绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物。七彩飞虹这课主要是让学生相识彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹。我利用故事导入本课，使学生充溢爱好和探究愿望。再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色。用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七

19、种颜色，按依次摆出来，进一步驾驭彩虹的七种颜色。这个难点突破了，但学生作画的时候，画面出现较空、内容较雷同等问题。对于一年级的学生来说，画面的构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够。2、在课堂上完成了以下学问点的传授：（1）、养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要驾驭的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些；详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。（2）、知道画画的依次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。三、教学方法的运用本期美术课，本人充分

20、运用看挂图，观赏示范作品，谈话和探讨等，引导学生思索想像、进行创作。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的留意力，刚好表扬表现好的学生，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。如上纸拖鞋这课，我示范做拖鞋后，马上穿上纸拖鞋走路，学生们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。每次分三小组竞赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按依次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在惊慌激烈和新颖好玩中度过，学生爱好高涨。这类课训练学生想像力的课上得非常轻松和欢乐，让学生意犹未尽。四

21、、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思索的问题。此外，一年级的学生喜爱讲小话的毛病也不让我满足，须要和班主任商议对策，抓好课堂纪律。一年级美术教学工作总结 篇7教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。光阴飞逝，一个学期的工作已结束，本学期由于学校实际工作须要，我担当了我校一年级美术教化教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：一：在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的培育学生的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这

22、种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生创建生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。常常有其他学科的老师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术老师下工夫来思索、推敲。美术课程标准提出九年义务教化阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生

23、的情操，提高审美实力。二，引导学生参加文化的传承和沟通。三，发展学生的感知实力和形象思维实力。四，形成学生的创新精神和技术意识。五，促进学生的特性形成和全面发展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。二：指导思想和理论的实践开学以来我就在思索：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得上好？在思索的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。实践一：美术课前的打算美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比如在鱼儿游游这一课

24、里，为了让课堂更有氛围，我打算了美丽的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。实践二：美术课堂教学课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力

25、，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的创建性。怎样兼顾呢？因此，在组织教学中，我因地制宜的充分利用各种资源和敏捷运用各种教学结构形式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。实践三：美术作业的评价有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发觉了儿童画中闪光的东西，并主动表扬，大大提高了学生的学习爱好，取得了预期效果，提高了学生的素养。播种希望，收获欢乐，以上就是我一学期来的感想和体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。