上半学期个人总结精选.docx
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1、上半学期个人总结上半学期个人总结1光阴似箭,转瞬间,我的高校生活的八分之一以匆忙过了。高校,多么美妙的一个字眼,它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊!它也曾是我的梦。幸运的是,它已由梦变成了现实了。那一天,本着对高校的美妙向往,我步入了高校,成了一名高校生,起先了我新的高校生活。一学期下来,是既有得又有失的。在上高校以前,不断向往着高校校内里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了高校生队伍里的一份子,我才发觉原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶,每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期,我仔细思索了原委应当参与什么样的社团,从而不仅能从中获得欢乐,更重要的
2、是在参与中学得只是,让自己更快地成长起来。在仔细的考虑之下,我选择参与了理学院的记者团以及济南高校学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间,这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里,我参与了以感恩励志为主题的作文竞赛、摄影竞赛、幻想征集活动竞赛、记者模拟秀竞赛,并且在各个竞赛中都获得了奖项。记者团里的任务我也尽自己的实力去完成。在记者团中,我感受最深的是同学与同学之间的热忱与友情。在学工在线社团里,我也参与了一次征文竞赛与一次元旦晚会。在参与了这两个社团之后,我深切地体会到,在社团的选择上自然要依据自己的爱好,有爱好才会投入,进入以后要能够主动主动
3、,主要是培育自己的协调实力,社交的实力,与学习是会发生冲突的,假如是喜爱社团的工作,则须要放弃一些课余的生活时间,要比别人花费更多的时间在自己的学习和工作上!在高校里自己有许多的想法是可以去尝试的,写个剧本,拍个话剧、电影什么的,都可以尝试,只要你能找到一批志同道合的挚友,高校生活只要自己仔细对待生活的每一分每一秒,会给你留下美妙的回忆的!高校的学习虽然任务不重,但肯定不轻松。高校的文化学习当然很重要了,我感受最深的是在高校,你肯定要驾驭好方法。什么东西该学,什么不该学;该学多少,怎么学;哪个重要要多学,哪个不是很重要要浅尝辄止;要广泛涉猎,又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的
4、话时,你的高校就没有白念。说究竟,高校教你的是学习的实力,和处事的方法,与人为善,又能快速的进入你并不熟识的领域,你就胜利了。这是一种辨别的实力,不是学它是否有用。会辨别并会运用,你就真学到东西了。大一上学期所开的力学、高等数学、线性代数及空间解析几何这三门课程,是我们理学院学生必需精通的。不仅要求听课,而且课后的练习也不能落下。学习的方法多种多样,我觉得上学期没有处理好的是学习与课余时间的支配。做作业的时间太少,导致即使听课,到课后也很简单遗忘。现在,随着新技术、新媒体的发展,远程开放教化把先进的科学技术应用于教学中,我们要利用业余时间,通过网络定期阅读,以便刚好的调整自己学习进度和策略。通
5、过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。始终都说高校就是一个小型的社会,经过大一上学期,我觉得学会处理好同学之间的人际关系尤为重要。进入高校,首先我没有忘了中学的好挚友,隔三差五的联系一下,因为我们即使不在同一所学校,有许多事情,高校里的同学帮不了我的,他们可以帮我。刚进高校的时候大家都来自不同的城市,不同的家庭,有着不同的背景,我慢慢熟识他们的生活习惯,行为方式,选择一些适合我的人去交往。另外在上学期,我懂得了不要把挚友局限于班里或者系里,多接触其他系其他院的人,才能让自己交际面更广。通过参与学工在线,我也相识了其他院系的一些同学,他们的热忱帮助无不感
6、动着我。还有,我知道了要学会委婉的对他人说不,因为我的交际面广了以后,各种交际有可能让我应接无暇,不要让自己感到疲于应付,从而因此耽搁了自己的主业。最重要的一点,别人心里想的是什么你恒久猜不透,所以再好的挚友,我自己心里也应当保留一些隐私,高校里还是存在一些踩着他人往上爬的小人的。我有心事的时候,会打个电话和家人聊聊,或者和高校以前的挚友聊聊,他们是我在高校里的后盾。我读的这门专业课程虽然多,但业余时间也不少,可我发觉我真的不大会利用我的业余时间。有时一成天都在忙个不停,可停下来一看却发觉自己什么也没做。还时常的埋怨时间过的太快,有时我干脆就干坐着发呆,回想中学的美妙时间,我想我又失去了高校里
7、很多珍贵的时间。高校生并不是都像我这样的,也不应当像我这样。有些高校生的确生活的多姿多彩,学习成果还那么棒。我想这才是志向的高校生活吧。原来如此!高校是要懂得生活才会生活的好的!当然,在高校里我也学到了许多东西。不说别的,最至少在高校里我学到了许多学问。在这里我学会了电脑的一些基本操作,学会了一个人在异乡的生活,学会了如何搞好同学间的人际关系,也学会了一些做人的道理。当然最主要的还是我这个专业的部分学问。只是惭愧的是,我所学得的都不是很精。现在我只是希望我所学的这些学问会更精一些。寒假里,我跟我妈诉说了一下我的高校生活状况。我妈对我说:“生活是很实在的,要切实的去做。当然也要拿得起放得下。不能
8、因为一点点的失误而怀疑自己的实力。要知道你曾经是个战胜者。就把高校生活再当作一次斗争吧。”我觉得我妈说的也对,这倒给了我不少激励与劝慰。我想我是可以战胜这场斗争的。上半学期个人总结2时间很快的转过了大二,现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢信任自己高校的时间慢慢将尾声,大一的那份轻松潇洒仍旧在生活中隐隐隐约若隐若现时,遥远的大三苦恼也已经住进了我的安排中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有剧烈的悔意,高校的放纵让考级经验并不顺当(英语六级、计算机二、三级),在面对大三的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做试验来提高自己的专业技能;在网上
9、搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新捡起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束高校生涯实在落魄;时间其实很慢,那些胜利的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西常常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的志向而努力,我却抱着志向做着其他的事。两年,不知是匆忙还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充溢了财宝,真的不甘心如此的差距,但又不得不激励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年
10、生活来个反省,这样或许更有意义。以前的我始终在想“高校”是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,最终明白“高校”的含义是如此的浅显、简洁。惋惜愚蠢地我失去了才明白,惋惜上天赐予我那珍贵的两年青春高校,更惋惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期盼。听说每年的大三都要困惑许多人,感叹这对我来的太迟。困惑最终带出了我全部的苦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法躲避。大三对我来说意味着什么?该醒悟了,不能再醒悟的走出高校校内,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大三能给我什么?自己该清晰了
11、。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚决的走完,因为再没志气回头了。上半学期个人总结3我们班是一个活泼向上的集体,在集体中xx位小精灵,都有着其独具的特点。聪慧活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一每天成长,一每天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。本学期,我和冯老师以新纲要为指导,主动协作,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教化活动,有利的促进幼儿综合素养发展,特总结一、 加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教化幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当
12、实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作,合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力创建条件,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照看自己。培育幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说一般话,与幼儿交谈时主动运用文明语言,注意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时,组织 “我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。并在嘉奖方法
13、上也作了变更,从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章,孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的变更,收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害,我们对幼儿进行平安防范教化:如结合“幼儿追跑、推拉” 现象绽开现场探讨,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提示幼儿意外就在身边,将自我爱护注入到幼儿生活阅历中,为今后学习生活打下良好基础。二、 大胆尝摸索索,引导幼儿生动活泼,主动学习教化就是向幼儿施加主动的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注意突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中
14、学、在玩中学,在嬉戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究实力”的探讨。依据幼儿的发展须要,爱好爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的小小工具用处大,陈老师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优” 评比活动燃烧的隐私等为幼儿创建了广袤的探究空间,充分敬重幼儿,激励幼儿,有效的提高了幼儿科学探究的爱好和实力,深受幼儿的喜爱,我们将再接再厉,不断实践积累阅历。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是特别必要的。在
15、全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读爱好” 的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好,阅读实力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中,我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去视察,老师只是一个引导者激励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画竞赛中
16、我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对主题课程学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,老师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。三、 架起家园合作教化的桥梁幼儿园教化是基础教化的重要组成部分,是我国学校教化和终生教化的奠基阶段,家庭作为儿童教化过程中的特别力气,更是受到人们的重视。我国闻名的教化家陈鹤琴先生说过:“无趣教化是一种很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是无趣园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指出:“家庭是幼
17、儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”由此可见,家长工作是特别重要的。我们利用家长园地有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教化的主要任务、要求和内容,宣扬;还向家长展示近期主题网络图,每周还在家长园地中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周须要家长协作的一些事项。如敬爱的爸爸妈妈本月主题,“吃的学问多”,我们班将增设一个“食品店”进行角色嬉戏,请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。针对幼儿出现新状况、家长的疑虑,我们进行
18、家访和定期预约谈话,争取家长的主动协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商议解决方法,最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况,为孩子调整了座位,并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。为了刚好精确的促进家园互动、沟通,我们坚持运用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进行反馈,并以此为依据,加强个别教化,这项工作受到了家长的重
19、视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到:“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了四、 注意个体发展,因材施教老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子,并不断的找寻、发掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到发展。蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小挚友交往,家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活动中,我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定基础,于是我们抓住孩子的特点,平常对于孩子的珠心算常赐予确定,增加了孩子的自信念。并举荐孩子竞赛,使实力得到了熬炼。通过我们的努力,孩子变的活泼、
20、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说:“豆豆的进步,是两位老师辛勤培育的结果,太感谢了但仍有不足之处,我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将状况告知园领导,而造成严峻后果,也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。一学期转瞬即逝、回顾过去,我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中,幼儿的各方面实力得到了提高,老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的开心帮助下,班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注意个别转化教化,大胆实践探究新的教化模式,用新型教化理念指导实践,促进孩子健康、和谐的发展!曾经在一本书上看到,老师分四种类型:才智爱
21、心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我始终不断努力,主动思索如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,也始终朝着这个目标奋进。上半学期个人总结4初三的学哥学姐们用中考为他们的初中三年画上了句号,而我也走完了我三分之一的初中生活,留下了我的一个浅浅的脚印。在这短短的四个月中,世界风起云涌,而我却因习惯了同样学习节奏而觉得没有上个学期令人兴奋了。但是这个学期让我学到的东西更实在。本学期,单从成果上来说,我有了比较大的进步(沾沾自喜),从这学期的第一次月考起先,我就起先一步登天,一下子就蹦到了年级其次的位置,但这倒不是因为什么埋头苦读了一个寒假的原因,不过是归功
22、于较早进入状态罢了。从这次月考起先,接下来的一次期中,一次月考,我都稳居年级前五,这让我得意了好久,并准备在期末一挥而就,保持这个“一学期来稳居年级前五”的光荣记录,以便日后向同学得瑟时,有拿得出手的东西。结果我发觉,你越想得到什么,你就越得不到什么。统考突如其来的难把我打了个措手不及,因为,以我在小学六年加初中一学期的阅历,统考应当是很简洁的啊!令我惊奇的是这次的英语“真简洁哪”,我考完时愉悦地想,又跟班上一英语学霸对过答案,心中就更有底了。看似形势一片大好,几天后,我去学校帮老师登成果,班主任神色凝重地找我谈话,我立刻预感到这次期末考不尽人意。果真,老师开口就说我数学没考好,接着又说我英语
23、也没考好,我心里凉了大半截,整个人似乎被关进了冰箱。后来,我对试卷做了一个总结,发觉数学是拉低我分数的关键,且我的错误全部集中在“平面直角坐标系”这一章中,而这一章,又恰恰是我考前复习的“盲区”,唉,真是不能掉以轻心啊!悔之晚矣,悔之晚矣!同时,本次期末考的形势大为诡异,一直女生都分别霸占了状元、榜眼和探花,然而这次,除了一个一直成果很好的男生外,一个平常不过六七十名的男生胜利“逆袭”,抢夺班级第一的宝座。真是不行思议,早有校友向我传输初二男生必“逆袭”的真理,可这还没到初二呢!莫非是个预兆?我不禁毛骨悚然。事实上,我始终在思索这样一个问题:这次期末考为何失利?至今未有一个明确的答案,我用劲的
24、回想了一下考前的那一个月,虽不是很努力,但也并非在游手好闲,除非,可能大家都在舍命努力,而显得我在游手好闲咯!于是,拉开了与同学的距离。另外,我也总结了一下这次末考所体现出的我的学习漏洞:数学的平面直角坐标系,且无法解答那些比较难的题;阅读量的缩减使我的语文没有本质上的太大提升;英语,这是我下功夫最多的一科,可仍有一点,复习安排的执行力不够。诸如此类,我都想了一些措施来应对,其中,“老爸给我布置培优题”执行的不错,但如“背一些唐宋词”或“多品书”,留意了,是“品”书,不是“读书”,以上这两项有点问题。话说不久前,我去探望了我妈挚友的女儿(一个与我同校,刚初三毕业的学姐)她给我打算了五大袋她留下
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