最新班主任经验交流会发言稿最新.docx
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1、最新班主任经验交流会发言稿最新班主任阅历沟通会发言稿1敬重的各位领导、各位同仁:大家下午好!受德育处陈永主任托付,让我在今日的班主任工作阅历沟通会上发言,接到任务后,诚惶诚恐。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理阅历。我作为一名一般的班主任,根本谈不上有什么阅历,更不必说有什么理论,今日利用这个沟通的平台,只能算是将自己工作的心得和体会拿出来,与大家一起共享,不足之处,还望多多指教。下面我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作状况:一、关爱每一个学生,教学中让学生的优点迸出火花,让所学学问得以致用。“爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神”,
2、“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。”因此,我想,要做一个心安理得的班主任,就要擅长接近学生,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的基础。其实一个老师要做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成果差纪律差的学生。工作中,要同等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能共享到老师的关爱!耐性地教化违反纪律的同学,专心地帮助学习吃力的同学,真心地激励有进步的同学。班主任应当学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发觉他的优点。我想,了解、发觉学生的优点是
3、你的工作基础。例如,我在前两年所教的那一届学生中,曾经有一个学生在作文中给我写道:说周老师,虽然我的成果不好,但你一点都没有指责我,我很爱这个班集体,很喜爱你们两位老师,我虽然不能取得好的成果,但我每天都会认仔细真的对待我的工作,每天我都会把班级的地面打扫干净。当时看了,我心里很受感动。的确是这样,老师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不行缺少的养料。你送给他们一束暖和的目光,一句激励的话语,一声亲切的问候,哪怕是一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并牢记在心。上学期我班的张景纯同学在学校订饭的150块钱在学校丢失了,当时焦急的眼泪直淌,最胆怯的是回去挨父母的责骂,了解的这一切,我便发动全班同学
4、伸出救济之手!帮助她度过这次难关,我信任,这样的事她会终生难忘!绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级,而且还要教一门学科,假如在平常的教学当中,能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教化,那么你的学生会更加崇拜你,会更加喜爱你所教的学科。例如我在教学最终的姿态一课时,我会让全部的学生去感受谭千秋老师那惊人的壮举,那不死的师德灵魂;在教学鞋匠的儿子一课时,我会引导他们应当如何面对他们的父母,如何敬重他们的父母,如何去感受父爱和母爱的宏大;在教学卢沟桥事变一课时,我会让他们去感受“落后就会挨打,只有自强不息才能立于不败之地”的道理等等。通过这些教学的活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工作更
5、加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。二、细处着手,工作更上一层楼(1)具体了解视察细学生的许多事情是不肯定直观呈现给老师的。要想刚好全面地了解学生,平常就要留意视察学生的改变,这样才能更好地做好学生管理工作。我是今年才回中心小学工作的,刚起先班上全部的学生我一个也不熟识。学期起先,我并没有像以前接班一样忙于制定条条框框,我做的第一件事,也不是急于去规范学生的言行,而是利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的爱好爱好,甚至是学习上、生活中的苦恼,视察他们的喜怒哀乐。()几周以后,大部分学生的性格特点和爱好爱好基本了解了,就连那些平常缄默寡言,对我敬而远之的学生也能
6、对我畅所欲言,和我讲一些静静话。有了学生的信任和拥护作为前提,开展班级工作就等于有了坚实的基础。(二)量化管理制度严在对学生进行了较为具体的了解之后,我就会依据班级目标和学生实际,花费肯定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规,我会在班会课上一条一条向学生公布,并征求班级每个学生的看法,只要是全部学生都通过的规定就留下来,没有的通过的规定全部去掉,这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就情愿去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触心情,有的只是懊悔和惭愧。(三)分工到位落实细细致仔细、严谨务
7、实是学生应当具有的良好品质。在这点上我特殊留意用我的细心影响、感化每一个学生,在进行班级工作安排时,我的分工很细,依据学校“一日常规检查和要求,细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救,每天常规检查二次,两个大课间补救一次。1、卫生方面,卫生的总要求是“快、净、齐”。“快”是指非常钟内必需完成;“净”是干净的“净”;“齐”意思是整齐。为了让卫生达标,我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区:一个“特区”,我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。因为教室地面,不管你打扫得多干净,只要下课后,你到班上转一圈,在地面上或本班走道上,总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等,每节课
8、都能见到。上课前课桌排整齐后,下课你再看一看,保证不是原来的整齐样子,怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?针对小学生这个群体,只有一个方法:就是每节课后以及放学时,每位同学先进行自检,检查自己座位旁边的地面是否干净,是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐,然后各自刚好处理不良现象;另外每天支配专人检查处理教室和走道地面的卫生状况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾,是一个特殊难管理但又特殊重要的一个区域,因此戏称“特区”。三大片区的第一片区为打扫片区,分为教室、走廊地面和保洁区两块,由两队人分别负责,打扫完毕,由值日班委检查合格后方可结束工作,;其次片区为擦洗片区,由黑板、讲
9、台、瓷砖、门窗、图书柜、等五块,各有一人负责,各人完成自己的工作后必需请值日班委检查合格后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等,工作方法同前。我常常对本班学生说,本班没有大扫除但也可以说每天都有大扫除,讲究卫生就是拥有健康。2、纪律方面,总要求是平安,做到“快、静、齐”,这里的“静”是指宁静、静心。说到纪律,它的范围很广,涉及到的内容较多,小学生也不行能样样按要求做到100分。就班级管理方面,我想主要抓好以下两个方面的工作,要求不要太多,但要留意好用:第一是课前打算要静心,上课预备铃声响时,学生应快速进入教室并马上静息,静待老师来上课,只
10、有静下心来才能集中留意力仔细上好课。每节课下了以后,首先要打算好下节课的学习用品才能做其他事情,并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角,文具盒与课本摆放成直角。关于这一点,开学两周内班主任和值日班委必需共同进行检查和监督。其次是课间活动要平安:提倡开展有益的消遣活动,但不能在教室里;不做危急的嬉戏;下课禁止追逐打闹、大声喧哗,不猛烈运动,做到“轻声闲逛过走廊,轻声细语作沟通”。三、严格管理,养成习惯1、突出班主任在班级中的地位都说一个班级就是一个家,那班主任就是这个家的家长,家长就要有家长的权威。一个班必需有主心骨,班主任就是班级的主心骨,主心骨不能软!所以,我特别留意保持在学生面前的“威历”
11、,只有让学生对老师有了一种敬畏,才能真正落实班级的各项规定,做到令行禁止。假如只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随意便、目无尊长,我想,这本身就是一种教化的失败。该民主时就民主,该专政时就专政。2、重视起先,争取主动一般状况下,相对淘气的学生进入一个新班后,总是会用一些摸索性的举动看你能不能管得了他。能管住,以后他就醇厚了;否则,他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点,一般我在接手一个新班的时候,上来总是盯紧靠牢,重视学生行为细微环节,必要时特别果敢地给那些有意淘气捣蛋的学生一个大大的下马威!。别以为纪律松散的学生通过你起先几天的教化就能转变,要有耐性,刚起先多一些付出,日后就省劲了,对
12、此我的确有“事半功倍”的良好感受。以上我与大家共同沟通了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生,用“细”视察学生,还要用“严”震住学生。当然,对学生的爱应是“严而有度,爱而有方”,这样才会收到良好的教化效果,实现教化的目标。做到、做好这三点,我将心安理得!最新班主任阅历沟通会发言稿2大家好!能被级组推举作全校的班主任阅历沟通,我感到很荣幸、很激烈,是对我班主任工作的确定,但同时我感到更多的是惭愧,和在座各位阅历丰富的班主任相比,我的班主任阅历却又是那么的一般和平凡。或许平凡中也有不一样的精彩吧,那下面我姑且将自己的一些阅历和做法和大家一起共享吧。不当之处敬请大家
13、指责指正。一、提高相识,明确岗位职责有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。是的,班主任工作是一项光荣而艰难的工作,班主任则是班级工作的领导者,组织者和实施者。每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵;每天处理着大大小小的学生中发生的问题,甚至是家长的责问、质疑和寻求帮助等,这些问题是每个班主任都得面对的,我们不能躲避,不能否定,更不能束之高阁。怎么办?曾经的我也曾迷茫过,也曾质问我自己。是这样的一件事触动了我:一个尸体化妆师在一个工作岗位上工作了20年,起先接触尸体的时候,他整个人都昏眩了,呕吐,失眠、噩梦始终缠围着他,但是最终他没有
14、选择逃离,而是用虔诚的心,将每具尸体当作是一个艺术品来完成,用最仔细的看法,把逝者装扮好,送他们走好人生的最终一程。活人都忌讳谈及的尸体化妆职业,人家都可以做得那么好,靠的不就是剧烈的事业心和责任感吗?况且我们面对的是天真活泼的孩子,教化他们比对尸体化妆好玩多了。找到了自己的问题所在之后,我就从平常的点点滴滴,把工作做好,不推搪属于班主任岗位的任何工作内容:如仔细指导学生值日,搞好每一次的卫生大检查,出好每一期的板报,搞好每一次的校内外的活动和竞赛,跟踪每一位学生的思想、品德的改变、身体的状况,处理好每个学生的学籍档案,关注每一位家长的须要和恳求虽然累,但也欢乐着。二、努力做到“三心”“二意”
15、说到班主任工作的“三心”信任在坐的班主任都耳熟能详了,就是“责任心,细心和耐性”,能被学校委任为班主任的,都是责任心强的老师,因为只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。我们学校24个教学班,24位班主任都是责任心强,让我钦佩的老师,假如没有他们的付出,怎么会有学校一项项的荣誉呢?但是我认为,责任心是我们对待工作应有的看法,而细心和耐性却是做好工作的保障。假如心不细,你可能错过孩子的一个表情,从而失去了教化的机会。心不细,你甚至会延误了孩子的治疗时机。心不细,还可能造成孩子对你的敌视,家长对你的误会。记得有一次,我班的学生贾莞,一个很乖巧懂事的女孩子,上语文课的时候,她时常地弓
16、着腰,脸靠在桌子上,我走过去轻声问,怎么回事?她捂着肚子说“我肚子有点不舒适。”,我再问她:“要不要上厕所?”她摇摇头说:“不用。”声音很小,显得那样的有气无力。忽然,我觉得有些不妥,在她的额头上摸了摸,有些冷;再看了看她的脸色,很苍白。心想:这是生病的迹象,得立刻送医院。课顾不得上了,就支配了学生自习,我抓紧给他爸爸打电话,要求将孩子送去医院。事后,孩子的爸爸不停地向我道谢,说:“医生说幸亏送来刚好,孩子的心肌有问题,假如迟一时半刻小时,后果将不可思议啊。”最终孩子在医院住了一个星期,才康复了。现在想起来都有些后怕,假如不是当时处理得刚好,受害的将是一条鲜活的生命啊,这个责任怎么当担得起啦。
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