三年级期中考试作文汇编.docx
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1、三年级期中考试作文三年级期中考试作文 篇1星期四的早晨,我来到教室,还是跟平常一样,教室里闹哄哄的。一道钟声响过后,方才还闹哄哄的教室里忽然万籁俱寂。惊慌的气氛覆盖着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们,然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里似乎放了一只小兔子似的,“卟嗵,卟嗵”的跳个不停。由于惊慌的心情一时难以安静,我偷偷地看了看四周的同学。面对相同的考试题,大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着,似乎下笔如有神似的;有的人把颈项伸得老高,眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱,豆大的汗珠都冒出来了由于时间不等人,我立马答起题来。不一会儿,监考老师说:“离收卷只剩
2、15分钟,下课铃一打就收卷。”同学们听了这话,就像惊弓之鸟一样,我也抓紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合,我刚把作文写完,下课的铃声便响了,老师大声说:“收卷!”这时,教室里便又喧闹了起来。哎!我轻叹一声。惊慌的中期考试最终结束了三年级期中考试作文 篇2今日要考试,同学们都抓紧时间复习着,都想考个好成果,期中考试。老师拿着试卷走进教室,同学们也都很自觉地收起书。当老师发下卷子作答的那一刻,我很激烈,但是也很惊慌,我的心怦怦地跳着,仔细的做着每道题目,做完之后,我细致的检查每一道题,胆怯哪里漏掉了一题或是做错了一题,小学三年级作文期中考试。当下课的音乐铃声响起时,我和同学们才恋恋不舍的交了卷子
3、。中午回到家,最胆怯的就是妈妈问起我考的怎样,当我问妈妈:“要是我考的不好怎么办?”妈妈说:“没关系,只要你是努力去做了,妈妈是不会怪你的。”我听了心里轻松了很多。下午,考试成果最终出来了。当老师宣布我的语文成果99分、数学98分,两门都是第一名时,我心里美滋滋的。虽然这次我的成果稳中又进,可是我不会因此而傲慢。反之,我会接着努力,争取获得更好的成果!指导老师:郭昌琴评语: 老师真兴奋你有这样的感受和决心!三年级期中考试作文 篇3今日,也就是星期一,语文、英语成果出来了。我想:“语文我应当也考不了多少吧!英语嘛,应当也不怎么样!”可是我想错了,语文我考了93分,全班第8名。英语我考了100分,
4、全班第1名。我听到成果,想:“不错,考得好还不错。虽然语文没有我估的那么高,不过还是上了90,英语更好,100,你最终离我近一点啦!啦啦啦!耶耶耶!欧耶!哈哈哈!哎呀!抓紧抓紧,我都忘了!快快快,坐好!坐好!”原来,我记起了老师说的“胜不骄,败不馁!”我就赶快分析我的试卷,看看哪里错了。细致看完卷子,发觉语文失分的地方都是自己会的。比如那个第一题的掌,就是笔太粗了。所以那道题失分了。数学失分的地方也都是做以前做过的题。我觉得这都不该错!通过这次考试,我要接着努力!争取期末考个好成果!三年级期中考试作文 篇4当数学上到第五单元时,数学课上,周老师表情肃穆地宣布,下星期期中考试,请同学们抓紧复习,
5、争取考出好成果。原来,考试对学生来说是习以为常,可是由于我平常学得不够扎实,所以心里还是有些惊慌。先说语文吧,每次单元测验,我一般都在90分左右。主要问题是,生字、词驾驭得不够娴熟,作文方面,句子不够通顺,语言不太丰富,常写错别字。数学上,问题比较严峻,前五次单元测验,两次90多分,一次80多分,最近两次只考了70几分。这不,周老师前几天还把爸爸请到她的办公室,商议如何提高我的数学成果呢!五个单元中,“找规律”及“平行和相交”这两个单元我没有完全听懂老师的课,题目不太会做。回到家,我把下周期中考试的事告知了爸爸妈妈。我们一家在一起召开了家庭会议,探讨如何帮助我做好复习。针对我的学习状况,爸妈确
6、定,语文方面,让我熟读课文会背诵,多抄写生词,达到娴熟驾驭。对于数学,先要找出我究竟哪些不懂,然后对症下药。既然这样确定了,那就赶快行动吧!我把课文中的生字词抄写一遍,接着请爸妈报听写,凡是错字,一律订正十遍,同时熟读课文,每课基本会背诵。数学呢,爸爸让我先做一套试卷,依据我的错误,他重点讲解给我听。如前所说,“找规律”及“平行和相交”这两单元,我概念不清,似懂非懂,爸爸耐性地为我讲解了有关概念,还细致地教我如何正确解题。这一周真是惊慌而辛苦啊!结果呢,期中考试我的成果是这样的,数学82分,语文89分,英语98分,不太志向。可是我对提高学习成果还是充溢信念的。即使基础比别人差一些,只要肯下功夫
7、,也是照样可以成才的。成果说明我的努力还不够,我应当加油啊!三年级期中考试作文 篇5光阴如水。转瞬间,半个学期已经过去了。期中考试就要来临啦!为了备战期中考试,我制定了如下具体的安排。NO.1 复习“步步惊心”你会复习吗?你假如在大街上随意找一个人随意问一问的话,确定会遭到人家的白眼,说:“复习,谁不会呀?不就是看一遍以前学过的内容吗?”若是有人这样回答,那就大错特错了。各科有各科复习的方法,我先来给大家介绍文科应当如何复习。先把每一课仔细地读一遍,清晰的了解作者所想要表达的思想、或是道理。往往一篇课文的中心思想就是整篇课文最重要的地方,大部分针对这篇课文的问题都是围围着中心思想来回答的。除了
8、了解作者想要表达的感情外,还要抓住课后问题。课后问题的其次题,也是考试常常要出的。所以,抓住课后问题也特别重要。而有些人分不清课文的重点和难点,常常”眉毛胡子一把抓”,所以在考试时才会掉链子。理科的复习,跟文科差不多一样,也是要分轻重难点,要从这道题中,想一想,出题人究竟是要让我们求什么的,想一想我们所学过的公式,要把公式用上。这样才不会出错。但也不能死记硬背,要理解它的含义,这样,才算是真正的做对了1英语,主要是驾驭住每一课的重点句型。并在家里多多练习,反复地转换句型。熟识并了解句型之后,还有一项最重要的任务,那就是背书。对于许多学生来说,背书是一件很苦痛的事。但假如驾驭住了方法,就不会苦恼
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