下半年班主任工作计划例文.docx

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1、下半年班主任工作计划下半年班主任工作安排1一、指导思想:针对高一班，在制定班主任工作安排时，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重、信任、共情、关注。记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“

2、己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了

3、!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享!二、奋斗目标:针对已经毕业的高一班，我做了具体的工作总结和分析后，对于高一(1)班的奋

4、斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。三、详细措施:(一)思想行为教化方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些

5、学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况

6、以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了四有”班训:有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。下半年班主任工作安排2班主任都或

7、多或少 都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的用心,尽量多接触学生,对他们进行贴身教化,上行下效.真的很不错,这些年学生也没泛起什么大错误,我也始终很安心的工作.我与学生始终进行心与心的沟通,达成共鸣,把培育学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任休戚相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思惟、糊口、学习要靠班主任来调整.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确的题目。一、指导思想当真践行八荣八耻精神,在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思惟实际动身,抓好班级管理工作,开展各项班级流淌,进步学生道德素养.

8、培育学生的爱国主义情怀.在全面建设社会主义和谐社会的远景下,激励学生走出社会,了解社会.二、工作要点(一)、了解、熟识、相识全班我班共有学生55人,而且全部都是男生,住校生35人.从综合班分流过来,大部门学生学习成果差,一部门学生思想品德较差,受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看,成果不很满意,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思想工作的路还很长,须要花鼎力气来整顿.尤其现在是高二,面对4科结业,肯定要抓紧抓好.针对此状况,我安排用一个月左右的时间逐步了解、熟识、相识全班学生,其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正相识全班同学,把握每个学生的特性

9、特点,接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施.(二)、班集体日常治理1、班委遴派:依据学生特点当真遴派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品德分10分,请假两天扣品德分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班每天考勤状况由班长作详细记实,每月未交班主任统计.3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间体裁流淌,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以

10、此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.4、主动开展转化后进生工作,分析后进天生因,激励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.5、教室内应保持宁静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安).三、思想教化我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理困难,起伏改变大,心情易受旁边事物的影响,思想显著会向主动或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴,就势在必行.同时,主动协调并初步建立社会、学校、家庭三

11、位一体的思想教化体系,教化学生树立弘远志向,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中取得优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.(一)、励志教化、树立决心信念开学第一天,我就要对学生进行励志教化,对他们说你们当然是被分流过来的,但你们照旧是我们这里的优秀者,尽管前段时间因为各种缘由退步或没有提高,但你们只要自强不息、勇起直追,考上高校照旧是有很大的但愿.第一次班会课,我要求学生熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、驾驭将来:新学期,新面貌;新班级,新准备;新目标,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们与家长一起,制定一个适合自己的一个人生目标或近期一

12、年半的目标,贴在课桌上醒目的位置,共同激励、共同监视、共同实施.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭策自己.(二)、加强班风建设1.铺排班级流淌依据学校德育工作安排铺排,以熟识自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教化手册为载体,在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题:立场确定一切.本学期的班级工作就是围围着这一主题,围绕学校学生处提出的精细化治理工程,探讨和探究有利于学生自我教化、自主发展、符合学生春秋段特征的班级文化,发展学生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教化实力,进行了一系列实践与探究.开展各项实践流淌.班主任与学生一起确定好本学期各项

13、流淌的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外流淌.2.营造向上氛围依据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围.(1)制定班级公约、班风,给自己班级取个班号立场确定一切.(2)布置教室环境.如设立公告栏、卫生角、我们的傍样等文化背景.(3)让学生介入班级管理。下半年班主任工作安排3一、工作理念胸怀一个梦：辉煌20xx。唱响两首歌：唱响国歌，增加危机感;唱响国际歌，增加使命感。捧出三颗心：同心，信念，决心。做好四件事：点燃激情，凝合才智，勤于反思，勇于创新。二、指导思想深化学习领悟高考命题意旨，深化课堂教学改革。以教考探讨为先导，以夯实基础为根本，以强化训练为主线，优

14、化课堂教学和学习指导，努力提升尖子生，确保优秀生，着眼中等生，倍加关注学困生，充分挖掘每个学生的潜能，让各个层次的学生各得其所，实现其发展张力的最大化释放。三、工作思路与措施(一)年级管理1.构建昂扬奋进和谐的年级文化影响一个集体战斗力强弱的首要因素是文化氛围。有了主动向上的文化氛围，思想易于统一，工作利于推动，团队成员的主动性、主动性、创建性会得到最大程度的释放。高三年级部将秉承萧中精神，努力构建昂扬奋进和谐的年级文化。高三年级部工作信念：专心血和汗水浇开绚丽夺目的花朵，让荣誉与辉煌见证卧薪尝胆的岁月。高三年级部老师精神：以必胜的信念激发学生，以燃烧的激情感染学生，以忘我的投入感动学生，以高

15、效的工作提升学生。高三年级部老师的价值追求：老师的事业因学生的成才而胜利，老师的人生因学生的优秀而精彩。2.强化团队意识，全员参加管理(1)每周一召开班主任例会，加强班主任的常规管理工作。班主任每天务必保证“三到三勤”：早读课必到、晚自习必到、宿舍必到;腿勤跑、脑勤思、嘴勤说。(2)全员管理，全程监督，重点盯防，岗位负责。以管理“三条线”级部主任、班主任、任课老师来覆盖全年级教化教学的各个层面，形成立体管理网络，做到人人心中有数，目中有人，管中有情，教中有爱。(3)加强师生个别沟通和学习外沟通，亲密关注学生在学习纪律、学习看法、学习习惯、学习状态、学习方法等方面所表现出来的状况，刚好发觉问题，

16、刚好解决问题。做好对学生的心理疏导、学法指导、方向引导。(4)召开家长会，与家长保持高频接触。(二)教学备考1.追求卓越，打造高效课堂高三老师要转变教学观念、价值取向，课堂教学要体现自主学习和探究精神，明确学生是学习的主体，课堂教学应是充溢生命力的活动，在课堂教学中真正做到以学生为中心。搞好教学设计，细心组织每节课，做到目标明确，重点突出，容量适当，重视教学反馈，重视学问生成的过程。不断改进教学方法、教学手段，提高课堂教学效率。各科老师应收集所教班级平常作业和考试中的倾向性错误，下功夫探讨历年高考试题，提高课堂复习的针对性和实效性。2.深化探讨考纲，理顺备考思路仔细研读考试大纲和考试说明，探讨

17、各章节的考点，对于必考考点和高频考点要在复习中强化巩固，让学生对本学科的考试方向、重点、热点做到心中有数，不搞题海战术，真正让备考落实在考点上，提高在实力上。深化研读高考真题，把握高考命题规律。高考试题年年有创新，但万变不离其宗，只有把握住命题的内在规律性、稳定性，才能做到以不变应万变，才能做到主动应考，增加复习备考的预见性、针对性和有效性。科任老师应依据学生状况制订各班的教学方案，敏捷支配，因生制宜，不搞一刀切。3.科学谋划，细心组织，高效训练高三复习备考，关键在教与学，成败在练与考。要求老师精选资料，精编试题，练习肯定要符合考纲的要求和训练思想，要体现新奇性、精确性和导向性。严格限制训练的

18、内容和次数，削减机械训练。增加练习针对性，安排支配专项训练，如审题训练、题型训练，专题考点训练等。重视练习规范性，实力成就幻想，规范铸造辉煌。学生考试中存在的“会而不对，对而不全，全而不美”的老大难问题，根源就在于平常的训练不规范，造成大量的不应有的失分。力求练习实效性，通过训练做到实力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯穿。各学科合理支配专题练习、模块练习和综合练习，既突出主干学问，又覆盖全部考点，纵横梳理，不缺不漏。细心组织周练和质量检测。严格要求，精批细改，做到规范应考，培育学生应试技巧和应试策略，提高应试实力。试题的命制和检测质量的分析都必需落实到双向细目表上来。4.关注高考

19、动态，疏通信息渠道(1)充分发挥互联网的作用。勤于并且擅长从互联网上搜寻整理各种高考信息，去粗取精，去伪存真，为我所用。(2)主动参与各项教研活动，开展形式多样的高考信息沟通活动，保证迅捷有效地获得有关高考的最有价值的信息。(3)坚持走出去和引进来相结合，开张视听。大到命题趋势的改变，小到某一学科学问点考查的微小调整，我们都争取在第一时间得到信息，刚好指导年级师生复习备考。(三)学生工作高三年级不是特别年级，要坚固树立“学生工作无小事，常规工作不松懈”的教化管理意识，由表及里、做实做细学生教化管理工作。协作政教处等相关科室切实抓好学生平安、卫生、着装、就餐、就寝等各方面的常规工作。开展两项主题

20、教化活动：“成长、成才、成人”以18岁成人仪式活动为抓手，各班以成长、成才、成人为主题开展主题教化活动或主题班会活动，强化高三学生的公民意识，责随意识;“志存高远，拼搏成就人生”激发学生为了志向而拼搏的愿望和斗志，激发其备考冲刺的志气和决心。注意学生心理疏导。高三学生心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度惊慌等心理状况。班主任要与任课老师一起努力走进学生的心灵，特殊是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，刚好调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度惊慌、最大限度地提高教化教学效果。注意提优补差，做好希望生的帮扶工作。学生接受实力存

21、在差异，老师应利用辅导课等时间加强个体指导。消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性地辅导，对成果优秀有望考取的学生加强目标激励，实现科任老师重点学生负责制(导学、谈心)。班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标，高考奋斗目标，以及相应的安排。班主任和任课老师要引导学生在学习上开展良性竞争，做好不同层次(尖子生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作。组织学生进行身体素养熬炼，上好体育课，适时组织学生开展一些轻松的文体活动，让学生在丰富多彩的活动中增加体质，调整心理状态和精神状态。四、目标愿景争取本科上线率及上线人数有较大突破;争取通过高校自

22、主招生人数及层次有所突破;争取高分段人数及尖子生培育有较大突破。20xx届高三教化教学工作，困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们坚信，一分耕耘一分收获，历经风雨必见彩虹。我们肯定会坚决信念，全力以赴，潜心砺炼，负重前行，奋力开创萧县中学新辉煌。下半年班主任工作安排4依据本学期政教处、教务处的要求，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，以实现教化教学管理目标为宗旨，制定本学期班主任工作安排：一、指导思想接着加强班级建设，培育学生自办法识。对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、感恩教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，争取创建平安、卫生、文明、和谐

23、的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，促进学生的身心健康。二、班级基本状况全班共有学生47人，其中有男生31人，女生16人；寄宿生40人，其中，男生28人，女生12人。班上寄宿生多，要面对重新分班后的融问题。全班学生相对较平均，但缺少尖子生，部分学生偏科现象非常严峻。三.、班级管理进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生等方面的要求，严格管理，班主任刚好督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。仔细实行中学生日常行为规范和中学生守则，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的

24、宿舍管理。（1）强化就寝纪律和卫生的管理。（2）刚好了解宿舍状况，实行寝室长负责制。（3）常常深化寝室检查，主动协作政教处及寝室管理员的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和发展的平台。 班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部

25、责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。四.、本学期班级工作要点（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。（2）搞好班级干部队伍，是他们快速成熟。大胆参加班级管理.（3）建立学生与老师的沟通桥梁,促进教化教学工作。（4）结合班级管理的须要每周进行一次主题班团会。（5）开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。（6）组织学生主动参与学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。（7）时时刻刻搞好平安教化,争取杜绝平安事故的发生。（8）每月进行学习阶段、学习方法的总结，学

26、习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。（9）作好与学生、家长的沟通工作。（10） 稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好打算。（11）总结本学期的班级工作。（12）学生评优。下半年班主任工作安排5(一)本班学生基本状况本班共有24人，其中男生12人，女生12人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.(二)基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任安排的前提。因此为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来

27、了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展安排。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。2、抓好班主任的日常安排。组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口

28、令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生安排。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日安排，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项安排。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任安排依

29、靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期安排，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。首先留意选拔培育班级

30、的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的安排。4、做好个别学生的教化安排。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化安排。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化安排。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视

31、，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化安排要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在安排中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。下半年班主任工作安排6一、工作目标。、进一

32、步转变教化教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教化教学质量的效率。、加强老师师德和业务学习，增加竞争意识和服务意识，坚持走老师专业化之路。、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。二、主要措施。（一）德育工作安排。、突出“师德”的核心地位，走老师专业发展的道路。近几年在全体老师的不懈努力下，我校的老师综合素养有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会给予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广阔家长对学生培育的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位老师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的胜利，也要看到自己的不足，增

33、加危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的将来负责。、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的心情，也不能有傲慢自满的心情，要接着带头实践思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为老师服务，为学生服务。3、进一步修改完善老师教化教学工作考核细则，尽量公正实在评价老师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发老师教化教学工作主动性。、学生的培育坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教化，做到“立规则，打基础，留痕迹”。接着开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教化评比活

34、动。本学期重点抓好：写字姿态要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有打算、下课有整理、平常桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；2、确定教学工作目标：（）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会视察、会表达、会思索、会推断。（）培育学生良好的学生习惯。如学会安排的习惯、预习、自学、独立作业、独立思索、不拖拉的习惯。（）每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。、大胆尝试新教学理念，学习先进阅历。提高教学质量从最终一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓

35、紧一切时间补课，不能让学生落下功课，老师必需懂得学习落后是造成学生品德差的主要缘由。树立没有教不好的学生，只有不会教的老师的观念。老师只要找寻适合学生的教化，人人都能胜利。、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成果，更要关注学生的探究、实践和创新实力，关注学生的情感和看法；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生主动思维，培育学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的须要，仔细抓好培优补差工作。依据区教化局德育工作安排加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调

36、研，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。、以创新与发展课题的为龙头探讨，推出先进教学阅历。进一步加强科组的建设，建立一支高素养的教科研队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题探讨指导，充分发挥其作用。进一步规范试验课题的管理工作，加强探讨过程的指导，注意材料积累完善，抓出成效，推出阅历。下半年班主任工作安排7在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，学生的成果都取得了不错的进步，只有个别学生的成果出现了滑坡。在下学期的教学中，我特制定了20xx年下半年班主任工作安排，并重点帮助他们，让他们

37、的成果复原过来。在不断的学习中，许多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期盼的！本学期我接着担当高二（3）班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一年半的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生

38、也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的.是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈

39、话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的

40、发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2依据学生的特长和实力，选好班干部（特殊是十位值日班长）：有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担当值日班长，管理班级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的主动性。通过班会或班干部会议让学生管理

41、者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等

42、主题班会。 此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生接着解读中学生行为规范金乡职业学校学分暂行规定，并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、”你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提

43、高学习效率和成果职高学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经持续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由四个领读生轮番，语文读10分钟，中途休息非常钟，英语非常钟。并由值日班进步行早读状况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交

44、才统一放学。4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生。7、平常利用职高学生的优秀事例及现在职高教化的大好形势来激励学生学好现在的学问专业，以便将来能顺当找到好工作。功夫不负有心人，经过两年的培育和努力，学生已初步形成肯定的学习习惯，并能主动遵守，学生的学习主

45、动性、主动性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不错的成果。此外，本学期有不少学生在学校举办的第一届文化技能节中获奖，如项方崇、王仁丰分别获得现场作文竞赛和说话竞赛一等奖，张金卡、陈礼争获得平面设计二等奖等。六、通过集体活动教化学生，培育学生的集体荣誉感和主动争取的意识，以及受挫后的平和心态。这学期学校连续开展不断的开展了一系列集体竞赛活动，如高一高二段广播体操竞赛、多次班容班貌评比、高一高二段排球赛、综合学问竞赛等活动。在开学初，为了以防万一，我就找相应的学生负责按期开展活动，打算参赛。但出乎意外的是：相对于高一时的松散和满不在意，本学期学生对各项集体赛事表现的异样主动和努力。我笑

46、称“你们真的长大了，真的懂得维护家的荣誉。”学生曾多次主动提出练操；练球，学生争着上场； 班容班貌布置上，好多同学主动办忙 ；在综合竞赛时，学生不顾会考的繁忙，通宵背资料。我被学生的这一系列行为感动。但好多事情真的不如人愿，因为客观的缘由。使得学生的努力没能取得相应的成果，望着学生懊丧的表情，作为班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人来承受这一切，而不愿让小小年纪的学生过早领受社会的不公。事后，我在班里进行适时的教化，以平和学生的心态。总的说来，我班在这一系列活动大体上还是取得不错的成果。排球赛高二段第一名，两次班容班貌评比均为三等奖，综合学问竞赛三等奖。说实在话，虽说总体不怎样，但我要感谢

47、我的学生。虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如我班的四项竞赛老处于劣势，班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲“只要时间，一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧！希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创建更好的学习环境，让学生真正能学到学问、学到技能、学会做人。时间总是会走，我也知道自己的实力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得胜利，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，许多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作安排教化的