专业学习心得体会汇总.docx

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1、专业学习心得体会专业学习心得体会 篇1作为一名中学老师，在假期学习了中学老师专业标准后，我才真正体会到做一名老师难，做一名合格的老师更难。通过学习我对老师这一职业有了进一步的相识。老师应具备的专业素养有师德为先、终身学习、以学生为本、有责任心。酷爱老师职业是做好教学工作的前提。老师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当只把老师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。下面，我谈一下在语文教学中存在的不足和可喜之处。师德方面我没能做到对学生一视同仁，特殊是对学困生，我没敬重他们，而是有意无意的讽刺、挖苦让他们失去学习的信念。通过学习真正相识到他们也是人，要敬重他们的人格。因此，在课堂上，

2、发觉他们哪怕是一点点优点、特长，我都要加以激励，使他们有了自信。我深知：好学生是夸出来的。在今后的教学道路上，我要关注每一位学生的成长。终身学习方面，我不断钻研教材，探讨教法，按时开教研活动。因为我深知：要想给学生一碗水，老师必需有一桶水，并且不断学习，一桶水才会恒久是一桶水。要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。责任心方面，我爱岗敬业，力求做好本职工作，尽职尽责地完成教学任务，不求最好，但求更好。总之，中学老师专业标准为老师明确了今后努力的方向，我们要把中学老师专业标准转化为我们的实际行动，实行到教学工作中，我要怀着对教化的一颗热心、爱心在教化的这片

3、热土上辛勤耕耘，力求做一名合格的老师。专业学习心得体会 篇2前几天，我很荣幸和王新华主任、苏月华、沈红涛老师一块去商丘师院倾听了王凤英老师的讲座，听了之后真感觉受益匪浅，感受颇深。在整个学习过程中，我深深的理解了新时期老师不仅要教好书，更要育好人。教学长的每一个方面都要做到为人师表。从小学老师专业标准在基本理念中突出“学生为本、师德为先、实力为重”和“终身为学”，这是与时俱进的理念。在四个基本理念中，把学生为本放在第一位这就是要求我们的工作始终要围围着学生的发展而开展。我们的教学不能以老师的利益为目标，心中时时刻刻装着学生，让学生健康、欢乐的成长。学生学习上有了困难，老师要细心的辅导，学生有了

4、错误老师要耐性教化，学生取得了成果，老师要加以激励。作为一名老师，最重要的事要酷爱教化事业，只有充溢了对教化职业的无限酷爱，才会在教化岗位上兢兢业业，无私奉献。以前我们常说，给学生一滴水，老师得有一桶水，听了王老师的报告，现在我明白了，仅仅一桶水是不够的，要一潭活水，才能适应现在教化。新课程改革以后，教学内容新，教学方法新，教学观念新，老师还是那一桶死水是肯定不能适应时代要求的。通过学习小学老师专业标准，我感觉做一名老师，除了不断开拓、创新更要执着的爱岗敬业，我们要依据小学老师专业标准做一个合格的老师。做一个有成就感的老师，做一个享受教化的老师，做一个学生喜爱的老师。用爱心育人，师德育人，为推

5、动教化优质均衡发展、深化素养教化而努力奋斗。我信任，只有专心付出，坚决信念，努力学习，我们肯定能用实际行动践行新的教学理念。服务于学生、服务于社会，不辱使命，给予老师这个职业使命。专业学习心得体会 篇3我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，经常会觉得肯定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。因为方案出来后，模型做出来肯定很酷，那就达到目的。现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来渐渐觉得规范的熟识驾驭应当是建筑设计师的最基本的本事。假如这都没有，那设计确定有问题

6、。有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终确定还是经济，运用者的定位所确定。涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注意形态还是功能不是争辩和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。规范为什么是这样的，背后的动身点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很简单获得的学问，我认为高校的培育不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简洁的应用层面。而应深化到更深层次的变动，我喜爱变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思

7、索，特性就是不要来一个很粗糙的东西，一点簇新感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在改变。把握，视察才是最好的设计法则。专业学习心得体会 篇4通过网上的学习使我懂得了教学的反思的重要性，在一次县组织的公开课上，我的课被评上了县里一等奖，我在课下做了充分的打算，我对这堂课是这样打算的，教学前反思。老师在课前思索如何组织教材以呈现给学生，课堂中应重视的内容等。教学中的反思。老师面对课堂上突发的问题，思索如何应对使得事先设计的课程能如期完成。教学后的思索。在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己已经上过的课的状况进行回顾和评价。如：

8、思索本节课原先预定的目标是否达成，如何改善原先的教法，如何进行下次教学的打算等。而且，由于老师个体的自我意识和教学活动的困难性，老师的教学反思往往会受其学问、观念、动机、心情、情感等个人因素的影响，另外，环境因素对老师反思也有比较明显的影响，因此，老师的教学反思也具有多样化、特性化的表现。进行有效的教学反思，则可以帮助老师将教化教学的理论学问、实践阅历进一步内化，并逐步条理化、系统化，直至对老师教学活动形成比较深刻的相识和理解。换言之，进行教学反思有助于老师立足于教学实践，深化地钻研、体会教学理论，从而自身专业素养和实力得到了发展。专业学习心得体会 篇5初次来到深圳的大城市的来说，即是一次机遇

9、一次挑战，很感谢学院及深职院给学习机会。来到深圳，感觉她很不，到处是青山绿水，高楼大厦，一切蒸蒸而上。生活在城市的人们都很热忱、好客，是深职院的老师、同学们使有到家的感觉。在深职院的学习当中，数控专业的几名同学学习都特别。在老师的细心讲解中，找出自身的去弥补，充溢，。和一起学习的同学自觉性都，是深职院的同学们，在老师的监督下，仍旧的学习，实训。为此，更应当努力学习，只在的学习环境中学习半个月，但感觉人生中一次大的飞跃。在生活中，每一细微环节都体现出人的素养。食堂中吃完饭顺手将餐具送到回收处。顺手将垃圾仍进垃圾桶，在公共场合小声讲话等等。小细微环节在深职院全体师生当中的特别。身处的环境，也很快了

10、的生活习惯。这的，这的进步，也会将好的学习生活作风带回学院。要向深圳学习，向深职院学习，在的经济特区与西部有的反差，要缩小东西部差距，有责任努力学习，自身的综合实力，为祖国西部的腾飞力气。专业学习心得体会 篇6本学期，我们在张老师的带领下学习了会计制度设计这门学课。通过这一学期的学习，我们对企业会计制度设计有了全面的相识，并且有不少体会和收获。在此，我将通过学习会计制度设计的体会收获进行如下整理。一、对会计制度设计的相识以及高校生学习会计制度设计的意义每个企业都必有其会计制度，会计制度不是一纸空文，它是企业进行会计工作的规范，它是会计工作应当遵守的工作准绳。只要企业想要使会计工作发挥出其核算与

11、监督的作用，就必需建立科学的会计制度，这才能使会计工作有组织、有秩序的进行。会计制度既然对企业那么重要，那设计企业的会计制度也是一份重要的工作。会计制度设计就是对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，此工作是会计管理的重要组成部分。企业若仔细制定并严格执行会计制度，有利于该企业保证会计工作的顺当进行和刚好精确的供应会计信息，并实行了国家的财政政策与法规制度。由此可见，企业会计制度设计工作对于企业来说具有重要的意义。对于我们这些在校的会计专业的高校生，将来很有可能从事会计工作。所以我们学习会计制度这门学课还是很有必要的。我们必需要了解工作单位的会计制度，若有机会从事会计

12、制度设计的工作，我们通过这门课所学的学问对我们来说将是特别有用的。总之，这门课对于现在的我们，是特别具有意义的。二、学习到会计制度设计的详细内容会计制度的详细设计是依据总体设计确定的内容，具体地详细地设计各种凭证、帐表的形式、种类及其运用方法，业务处理的方法等，以组成一套可以实施的会计方法和程序。其设计的主要内容我学到了以下十个方面：(一)会计工作组织的设计。包括会计机构的设置、会计人员的配备、会计工作的内部职责分工、工作守则以及岗位责任制的规定。(二)会计科目(账户)的设计。包括会计科目的制订或修改及其运用说明，以图表方式列示实际运用的会计科目的级次、名称、编号和核算内容。(三)会计凭证、账

13、簿的设计。包括登记经济业务的原始凭证、记账凭证的格式、种类;各种月记账、总账、明细账和备查簿的格式、种类、数量等。(四)会计报表的设计。包括对外报送的会计报表和企业内部管理用的报表的格式、种类和编制方法;报表附表和附注的编制说明;会计报表的报送对象、时间的规定。(五)会计日常核算规程的设计。包括货币资金业务、固定资产业务、存货业务等资产的核算规程;销售业务、负债业务、财务成果以及全部者权益的会计核算方法。(六)会计记账程序的设计。包括会计凭证的填制方法、传递程序和审核规则;账簿启用、登记、审核规则;对账、结账的工作程序以及记账程序的图示及说明。(七)费用成本核算方法的设计。包括费用成本的核算流

14、程、安排标准;成本项目的设置以及产品成本的计算方法。专业学习心得体会 篇7这次培训为我们创建了良好的学习机会，真心的感谢这样一个平台。为我们供应了优越的学习条件。在一个多月培训学习期间，我们与专家们面对面，倾听专家们讲解并描述新的教化理念，新的教化方法和教学手段。使我受益匪浅。感受到了身为一名老师责任的重大。通过培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题能比以前更全面了，很多疑问得到了解决或者启发。实实在在的促使我们专业成长。本次培训使我们直面自己教化教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，大胆抛弃什么;我珍惜这一机会，有时间便进

15、入到这一网络平台中来，在这里阅读、评论他人文章，视野变广了，了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强老师与学习者的沟通和联络，为老师们进一步学习和发展创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训老师的教学实力进一步提升起到了前所未有的作用。做为老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行主动探究，以形成规律性的相识。 老师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己

16、变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。新课程背景下的老师要想尽快提升自己的专业素养和内涵，必需做探讨型老师。一是：参加探讨是老师专业成长的一种方式。二是：老师工作对象的困难性。每天我们面对的是一个个活生生的人，有不同的思想，有对事物不同的推断标准，有不同的心情反映等方方面面的改变。可以说迎接我们的每一天都是新的。三是:老师劳动的创建性。正因为迎接我们的每一天都是新的，要求我们的工作方法和处理事情的技巧有更高的艺术性。四是：教化改革的必要性。五是：自身发展的迫切性。只有探讨才是提高教化质量和自身发展的必选途迳。最终提点看法，视频课件中教学案例无法看清，希望进一步改进

17、。专业学习心得体会 篇8这学期我们多了一门专业课-物流地理，作为港航专业的专业课之一，物流地理的重要性不言而喻，由刘念老师带领我们学习这门科目。在这门专业课中，许多以前我们忽视了的交通要道竟然都是我们所要了解的重点，“八纵八横” “五纵七横”“两纵两横”等专业词汇让我们花了眼，在老师的悉心教育下，我们渐渐才知道“八纵八横”包括京哈、沿海、京沪、京九、京广、大湛、包柳、兰昆和京藏、煤运北、南通道、陆桥、宁西、沿江、泸昆、西南出海，“五纵七横”指的是马路国道主干线，“八门”指的是虎门、虎跳门、蕉门、横门、崖门、磨刀门、鸡啼门、洪奇门等等。在学期初，老师就要求我们自己上网查资料，在一幅幅地图中画出铁

18、路、马路、水陆、八大经济区等等，在这期间让我们磨破了头，起先对着地图不知所措，到渐渐的得心应手，最终当一大沓地图呈现出来时充溢了骄傲感，这并不是最重要的，最重要的是我们在这个过程中的确记住了不少东西，让我们对学问的了解不局限于书本，并随时间的发展不断更新自我了解，就如刘念老师一样，每年都在教书，每年都在学习新学问。后来，老师让我们自己做专题，作为历年的热点问题，这些专题相对而言专业性比较强，对我们的要求也比较高，在做专题PPT的过程中也遇到了许多问题，比如说资料过旧，甚至是错误信息的存在让我们耗费了许多时间，所以在这期间我和张爽花了不少时间才弄出一个样板进行最终的修改，在做PPT的过程中我们不

19、但了解了自己专题的学问，顺带还了解了许多别的方面的学问，让我们的见世面更广了。当然，只有理论是没有用的，所以刘念老师也带我们到蛇口、盐田码头进行了实地考察，现场观看码头的工作流程，生动活跃的教学内容让我们获益匪浅，遍地的集装箱、工作中的岸吊龙门吊、几百米长的集装箱船无一不让我们大开了眼界，并暗暗下定决心：肯定要好好学习专业学问以后来这里工作!一学期又过去了，专业课也即将结束，学到的学问可能我们现在还用不上，但我信任肯定会有大施其用的时候，感谢老师的悉心教育!专业学习心得体会 篇9我校领导采纳集中与分散的方式组织全体老师仔细学习了小学老师专业标准。小学老师专业标准(试行)是国家对合格小学老师专业

20、素养的基本要求，是小学老师开展教化教学活动的基本规范，是引领小学老师专业发展的基本准则，是小学老师培育、准入、培训、考核等工作的重要依据。第一：小学老师专业标准包括四个理念学生为本、师德为先、实力为重、终身学习。“学生为本”就是老师要充分-地敬重学生，学生可以不成才，要成人，师德为先是关爱学生，留意形象，言传身教，以人格魅力和学识魅力教化感染学生，做学生健康成长的引路人，实力为重是教化教学专业化，把握好课堂，组织与驾驭，以的教学.终生学习是要会反思，人要有终身学习和持续发展的意识.标准的理念其实德育能学四个字.把到教学工作中，才能培育出德智体美劳发展的社会全能其次、小学老师专业标准从三个维度来

21、要求老师，专业理念与师德、专业学问，专业理念与师德维度覆盖了对职业的理解与相识、对小学生的看法与行为、对教化教学的看法与行为、个人的修养与行为等四个领域.对职业的理解与相识要求老师要好个人与、职业、专业成长、社会与同事之间的关系。专业实力覆盖了五个领域：教化教学设计实力、学科教学组织与实施实力、激励与评价的实力、沟通与合作实力、反思与发展实力。其中教学设计方面要留意思索怎样尝试特性化的学习安排，如何突出所教学科的认知特征，从我做起，弱化让学生齐步走的教化情结.。我认为教化是有效传递学问、技能、情感的过程，它须要选择合适的素材、设计有效的参加过程、组织好学生利用有效的教学手段、方法进行有效地活动

22、。.通过学习让我更加明确的知道小学语文教化应当以培育学生的学习习惯和实力为主，而不是对高分的追求。只有让学生养成了良好的学习习惯、会学习了，才能使孩子无论在小学还是中学、高校，学习都能游刃有余。要想做到以上要求，须要我们把学科学问、教化理论与教化实践相结合，突出教书育人实践实力;探讨小学生，遵循小学生成长规律，提升教化教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业实力。优化学问结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和实力，做终身学习的典范。老师是以心育心的职业，老师的言谈举止对学生产生潜移默化的作用。老师的个人修养就是一种教化的环境和教化资源，也是一种重要的教化手段，“

23、亲其师，信其道。”在这里须要指出的是标准中提出的心理调试方面的要求：乐观向上、热忱开朗、擅长自我调整心情，保持平和心态，这对我们的心理有极大的帮助。在这个浮躁的社会，在大部分老师职业倦怠的状况下，对老师提出这个“标准”特别必要。要想在学生心中播撒阳光，自己首先心中有阳光。新时代，新形势，呼喊阳光老师。一个乐观向上、热忱开朗、具有平和心态的老师，必将给学生供应优质文化场，保障学生健康欢乐地成长。通过学习小学老师专业标准，我感觉做一名老师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业，做一个享受教化的老师。专业学习心得体会 篇10学习了小学老师专业标准，让我相识到自己还有许多不足之处，精良的业务，良好的

24、修养是我执着的追求。在今后的工作中，我认为我须要在以下几个方面进行加强和改进：一、活到老学到老。在科学技术、信息技术发展飞速的时代，学问更新周期短、速度快，作为一名老师，假如不学习，将会落后于时代，甚至落后于学生。老师既要有精深的专业学问，又要通晓基本的学科学问，做到博学多才。老师须要驾驭各方面的学问，力争当一个“百事通”。在学生眼里，老师是百科全书，无所不知，无所不晓。假如老师一问三不知，或者常常被问住，学生会特别悲观，对老师的信任度和崇拜程度将会大大降低，也将干脆影响老师的教化教学效果。因此，老师要勤于学习，不断完善和充溢自我，做一个学问渊博的老师。二、以学生为本。学生是有思想的人，是学习

25、的主子，在课堂上多倾听学生的观点和看法。不要只偏爱成果好的学生，要爱全部的学生。在以往我对于得才兼备和活泼开朗的学生有一种偏爱，却不知道在无形中损害到了被冷落的孩子。小学生的向师性特别强，非常须要老师的激励和爱惜。所以在以后的工作中我要对全部学生一视同仁。尽量做到公允。三、提高业务素养。在课堂教学技能、方法上须要不断的向优秀老师学习，然后融入自己的教学方法，形成一套自己独特的教学风格，提高课堂教学的效率。我们做一件事往往会获得一些阅历和学问，倘如我们刚好去总结、强化我们能将一个学问放大十倍的作用。而在以往的工作中我在教学反思这方面做得不到位。今后我会刚好撰写教学反思、学习写教学日志等方式来变更

26、自己，促进自身的发展。四、家校联系紧密。加强和家长的联系，帮助学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯较之学问和实力对学生的发展更重要，可使学生顺当地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。家校合力，让学生养成良好的学习习惯，从小养成自觉的课前预习、用心听讲、仔细书写等习惯，使每个学生的个体在各自条件下得到最好的发展。作为一名老师，要坚持不懈地完善自我，做好教化教学工作，就会成为一名合格的、受人爱戴的人民老师。专业学习心得体会 篇11老师用五轴数控机床加工工件的视频把我带入数控专业学习指南课程的学习。当时给人的感觉可以用震撼来形容，特别困难的一个工件只装夹两次就完全加工好了，并且精度、表面粗糙

27、度都很高，这是一般机床无法完成的。这个视频中机床实现了自动换刀，自动装夹工件，自动走刀，机床主轴、工做台都实现了空间联动，数控机床与一般机床相比它切削速度高、切削时间短、工序循环时间短、工件产生热量少、刀具寿命高、换刀次数少、加工精度高、生产效率高、可以加工具有困难型面的工件、可以减轻工人劳动强度等，我想这就是数控技术给制造业带来的好处。视频给了我门直观相识，老师又从什么是数控技术？数控专业前途如何？数控专业人才层次等方面给了我们具体的讲解。现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采纳计算机实现数字程序限制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的限制程序来执行对设备的限制功能。由于采纳计算机替代

28、原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑推断等各种限制机能的实现，均可通过计算机软件来完成.近年来，随着计算机技术的发展，数字限制技术已经广泛应用于工业限制的各个领域，尤其是机械制造业中。还可以利用现有的一般机床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。数控机床整体水平和拥有量充分呈现一个国家工业现代化的发展水平，也是衡量一个国家装备制造业的重要标记。数控技术是先进制造技术的核心并且使现代制造业产生巨大变革，数控技术及其应用水平是综合国力的重要标记。现在各行各业人力成本、竞争压力都在增加，尤其是制造业，要解决此冲突，就须要提高自动化加工率。工件的自动化加工也

29、是提高效率、削减操作人员的主要手段之一，自动化加工削减了工件的装夹时间，提高机床的利用率，从而提高效率。自动化加工带来的另一好处是零件的加工质量不会受员工心情波动的影响。因此自动化是提高效率、保证产品质量、降低成本的有效手段。而自动化加工就离不开数控加工，要想进行很好的数控加工就离不开几个关键技术，首先要进行工艺分析与设计，数控加工工艺是数控加工的核心内容；其次要选择合理的刀具和切削量的确定，它是加工工艺中的重要内容，不仅影响数控机床的加工效率，而且干脆影响加工质量；三数控编程技术的驾驭，它是数控加工的重要内容。数控技术是应用型的专业，人才辈出，主要有三个层次。其一，“蓝领层”面对机器站在一线

30、，能对机器进行维护、操作及简洁的故障诊断；其二，“灰领层”不仅能操作，还能精通维护、修理和编程，一般都是工厂里的技术骨干；其三、“金领层”应当是数控业的佼佼者，精通数控操作、数控工艺编程和机床维护、修理所须要的综合学问，积累了大量阅历，学问面广。一般都是工厂里的技术负责人或数控机床生产厂家产品开发的机电设计主管。不同类型的企业对上述人才的需求是不一样的。数控技术的发展正在朝高精度、高速度、智能化及网络化、高柔性、高牢靠性、及复合化方向发展。会有许多学问是我们未曾接触过的，就须要我们每个人依据自己的状况去感悟，去反思，刻苦钻研，才有所收获，这才是学习这门课程的真正目的,只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。社会须要人才，社会须要的是有实力的人才。当今社会不断学习的时代，只有不停的充溢自己.才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。