中学社团活动方案汇总.docx
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1、中学社团活动方案中学社团活动方案1一、指导思想1、以培育创新精神,实践实力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教化强校而努力。2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得胜利的体验,从而做到乐学。二、领导小组组长:副组长:组员:三、社团活动的开展要求总体目标:完善爱好小组活动的开展,提高学生的自主性,调动学生的主动性,激励学生的创建性,力求活动的成效性,使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。个体要求:1、活动内容支配科学,有系统,每次活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料(学生作品、过程资料、活动成效等)。全学期要有至少一次的小组活动展示。2、做到“
2、三定”(定人、定时、定点)。定人:人员固定,在学生自愿的前提下,由指导老师指导学生开展活动,活动时间每次不少于40分钟(详细要求见分组支配),指导老师要和社团负责人做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。定时:详细时间一般可由指导老师依据实际状况确定后由团委批准、备案。老师无特别状况不得随意变动,如有特别状况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱惜学校的设施设备,并做好保证工作。3、做好宣扬工作,利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。四、活动支配第一阶段:全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报,经团委批准成立。其次阶段:社团
3、招募。由学生会宣扬部协作各社团制作宣扬海报,定时间地点,广泛发动学生报名参与社团,充溢社团人员,壮大社团力气。让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,社团活动安排、规章制度等。第四阶段:社团活动。各社团在指导老师的指导下,制定社团活动安排,确定各社团的.活动时间和场所,配备社团须要的各种设备,接着规范社团的活动。第五阶段:重点建设。结合学校迎评工作,重点打造舞蹈队、记者团、摄影爱好者、篮球队、口才与演讲社团,音乐沙龙,科技社、美术设计、礼仪队等社团。第六阶段:成果展示阶段。五、指导老师要求1、每一社团应有一名指导老师,由
4、学校聘用具有肯定专长及热忱的老师来担当。2、指导老师负责指导社团活动,包括社团组织安排、执行及评估工作。3、指导老师应于每次社团活动到场指导,并负责点名及维持秩序。4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表,指导社团活动并评估社员表现及给出成果。中学社团活动方案2目的意义:为了实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神,推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的深化发展,促进体育传统项目学校的发展,通过组建学校篮球社团,开展篮球基本技术、基本技能的训练,培育中学生对篮球运动的爱好和爱好,进一步增加学生体质。本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主,融技术、技能与趣味性、竞技
5、性于一体,有助于宣扬奥林匹克精神,培育学生的团队意识,提高广阔学生对篮球运动的爱好,丰富广阔学生的体育文化生活,增加体质。活动对象:我校六年级、七年级、八年级、九年级的学生。活动时间:周二、周三、周四课外活动时间,利用体育课及体育煅课时间。活动内容:投篮:定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。传球:原地传接球(对传、侧传、反弹传球、挑起传接)、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球。运球:直线跑快速运球推动、直线跑变速运球推动、折线运球推动,左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的连接练习。持球突破:原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向
6、球侧快速移动抢位,接传球进行突破。综合素养:徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。身体素养:助跑摸高、变距折返跑。篮球社团活动支配:全面训练阶段1、全面身体训练与专项相结合,提高身体素养。2、学习、改进、提高基本技术。3、学习篮球的基本学问。4、培育作风和意识。身体:技术:战术为4:5:1专项训练阶段1、强化专项素养为主,达到较高水平。2、娴熟驾驭、提高实战技巧和对抗技术。移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。防守选位和移动。强化技术在对抗中的应用。位置技术和意识。确定社团的战术特点,在竞赛中训练心理。身体:技术:战术为3:4:3时间支配:课时为
7、3040分钟,每周3次;1、技术难度和质量,加量为主,直至最大,强度适中,总负荷渐渐加大。2、三从一大”量中等,以加强度为主,达到最大,总负荷最大。方法手段形式内容广泛,多用重复训练法。专项训练方法、手段接近竞赛条件,具有针对性,连续对抗、教学竞赛增多。中学社团活动方案3一、指导思想组织和开展学生社团活动是全面实施素养教化的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培育学生实力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展,能够开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生特性特长,全面提高学生素养。同时活跃校内生活,促进学风和校风的优化,推动校内文化建设和精神文明建设。二、社团类别经过几年的建设与
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