不规范用字调查报告精选.docx
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1、不规范用字调查报告不规范用字调查报告1调查时间:20xx年xx月xx日调查地点:学校及旁边调查目的:了解汉字不规范运用状况,增加大家正确运用汉字的意识,促进汉字健康发展。生活中,我们时时到处都会用到汉字。可以说,汉字与我们的一切都休戚相关。没有了汉字,不行想象我们的生活会变成什么样。但是随着社会的发展,很多不敬重汉字的现象也应运而生。这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象,更严峻的是还会影响汉字的健康发展。为此,我们小组利用课余时间,开展了社会用字调查活动。通过调查,我们发觉不规范运用汉字的缘由主要有以下几种:一、由于读音相同而用错比如把“进”写成了“近”,把“珍惜”写成了“珍稀”。出错率最高的
2、是“的”、“地”、“得”这三个字。应用“的”写成“地”;该用“得”写成“的”。我们小组共十个人,有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。二、由于字形相近而写错比如把“席”写成了“度”,把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上,就把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。三、由于马虎而多笔少画比如在“武”字的斜钩上多写一撇,在“具”字的里面少写一横。像这样由马虎造成的错别字还有许多。在我们学校门口,有个卖蛋卷的,他就把八笔的“卷”写成了九笔,变成了一个非驴非马的字。不调查不知道,一调查我们才发觉,用错写错汉字的现象很严峻。所以我提议,汉字是我们中华民族的珍宝,是我们祖先留下来的珍贵遗产,
3、我们应当像爱惜自己的眼睛一样去爱惜每一个汉字。正确书写汉字,规范运用汉字,这是一件人人有责的事,希望我们每一个炎黄子孙都行动起来,为净化汉字做出最大的努力。不规范用字调查报告2我家门前原来什么都没有,可现在新开张了理发店、小卖部、超市等门店,我心里可真兴奋!可细致一看,发觉很多门店的招牌运用了错别字、谐音字和繁体字,商店的老板,为什么要这么做呢?刚好学校开展了一个推广一般话的活动,宣扬“人人要说一般话,人人要写规范字”,于是,老师就组织我们去调查门店招牌的错别字、谐音字和繁体字。调查我们首先进入了红湘路,刚过了条公路,就望见有家门店上面挂了四个大字“麦鞋”和“麦衣”。我们班的李子刚自高奋勇去问
4、店主,店主回答:“我的店里既卖鞋又卖衣服,首先,麦字寓意了生意兴隆的意思,其次,麦和卖同音,为了吸引顾客,我就用了这个麦字。”当我们走到红湘路和常胜路交界的位置时,发觉新华书店的“华”字和“书”字都是繁体字。这回,大家都有了胆识,争先恐后地问工作人员缘由,可是他们也不知道用繁体字的缘由,唉,只能是失败而归了。另外,我们还看到“布三布四”这样的招牌和“饰全饰美”这样的名字,虽然很有创意,但终归破坏了中国的文化。分析通常这些门店卖什么就写什么,如“E家珍宝”,一看就知道是卖宝宝的生活用品,“布三布四”那就不用我说了,招牌上用一些谐音字是用来吸引顾客的。新华书店招牌上用的繁体字,我觉得是取材于一幅书
5、法作品,作品里用的是繁体字,所以招牌上也不好改为简体字。结论经过分析,综合店主给出的说明,我得出以下结论:一、招牌上的谐音字是为了吸引顾客,让客人感觉到新颖,只要顾客进了门店,那生意上的事情也就胜利一半了。二、招牌里部分字用繁体字,主要是因为招牌取材于名人的书法作品,用名人的作品作招牌,也可以提高门店的知名度,并且用上繁体字,整体美感会好些。三、人们的文化素养普遍提高,招牌上用错别字的状况目前较少。建议门店上用不规范字作招牌,目的就是吸引客人。但这不仅误导了小挚友,还对不相识繁体字的人竖起了一道屏障。为此,我建议:一、从政府层面立法,禁止运用不规范汉字作为招牌。同时,加强工商登记、税务注册、环
6、保评估等行政审批环节对不规范文字的监管。二、加强个体工商从业者的文化素养培训,提高他们运用规范字的自觉性。不规范用字调查报告3调查内容:社会不规范用字状况调查目的:在现实生活中,街头宣扬文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严峻的后果,我们针对现实生活中的不规范字绽开调查,正确引导并建议他们改正,在文字运用中体现社会进步和文明。调查人员:三山中学 老师尧征根学生 杨俊 谢元红等九人调查时间:20xx年11月25日下午调查区域:三山街伏石岗村11月25日,我们八年级的九位同学,根据老师的要求和布置,来到三山街伏石岗村路段参加不规范社会用字调查的社会实践活动。虽然天气非常燥
7、热,但是同学们的非常仔细,兴致也很高,烈日下沿着三山伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣扬字等。中国是闻名遐迩的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特殊是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与才智的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了很多的错别字。在现代的这个社会里,有许多人都是为了一时的便利,而把许多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思变更了。我们在调查的过程中发觉大量的汉字书写不规范的状况。一、大量运用繁体字在此次搜寻不规范用字中,繁体字是
8、发觉最多的一类。在一公里长的路上有12处因运用繁体字而出现不规范的状况。如新街中路105号店牌上的风味小吃,把“风”写为繁体字,伏石岗村村头的土地宣扬文字中的“认”、“强”写为繁体字,在伏石岗村新农村建设点上,二栋楼房大门旁镶嵌在墙壁上的永久性瓷板对联中,“万”、“兴”、“风”、“创”、“业”、“广”、“气”等写为繁体,出现多处不规范书写汉字的现象。二、部分手写招牌、标语运用错字、简化字甚至别字由于现在大多广告处牌都是通过电脑制作而成,而电脑根本就打不出错字、简化字,所以在沿街一百多个广告牌中,未发觉错字、别字状况,只找到了五处运用繁体字的状况,但一些手写的广告和标语中,错字、简化字还是不少。
9、如将“乐队”、“花圈”中的“队”、“花”写成错字,将“停车住宿”的“停”,“餐厅”的“餐”写成简化字。这么一变更,让人看了很不舒适,特殊扭。假如这些错字、简字接着下去,那么以后的文字会变成什么样呢?三、随意变形文字除了以上所举的不规范文字,一些店铺业主为了达到吸引顾客眼球的目的,对文字进行随意变形,或中英文并用。如将“欢迎光临”变为自己创建的异体字,千姿百态。四、语法错误虽然不属于不规范文字,但让人感觉更加别扭。如“星期八服饰”,让人丈二和尚摸不着头脑。从调查状况可以看出:公共场所不规范用字的现象还较严峻,而这又恰恰是人群密集的地方,会给人们带来不便。因此,我们觉得政府应当重视,以行政吩咐来规
10、范公共场所的用字。通过一个下午的调查活动,同学们收获颇多:1、学生参加活动的主动性提高了,感受到了实践活动的重要意义。2、经过调查探讨,学生规范用字的思想意识加强了,相识到了运用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确运用规范字,并做好宣扬教化工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力。不规范用字调查报告4一、调查目的随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客?这是时代的产物,代表着社会的进步。但随之而来的出现了很多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来很多不便。另外,在新课程改革中,的确培育了一大批
11、有特长,有创新实力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字。加上考试科目,项目增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况,我们班成立了“啄木鸟”行动小组,为“规范社会用字,共创文化潍坊”贡献自己的热忱。二、实践活动目标1.通过调查活动,使学生正确运用规范字,相识规范用字的重要性。2.通过调查探讨,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识。3.培育学生收集,处理、运用信息的实力和团结协作的精神。4.培育学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。三、调查活动内容引导学生关注社会用字环境,实地考察出
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