中学生个人总结精品.docx

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1、中学生个人总结中学生个人总结1XX年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教化实习。我特别珍惜这次实习的机会，成为一名优秀的骨干老师是我始终以来不懈追求的幻想。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。一、打算阶段学院给我们开展的教化实习动员大会，让我明确了自己在实习中应当留意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教化状况及学生的大致了解，我准备利用

2、本地现有的资源开发教学模具、利用网络和老师用书对实习期间可能要上的内容仔细的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了许多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，也许了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前主动调整自己的心态和形象，做好打算迎接开学。二、见习阶段XX年9月14日，我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，起先了我的教化实习生活，在高校积累了这么多年的师范技能最终有机会得以实践。经教育主任的支配，我被安排到高二（6）班当实习班主任与科任生物老师。这个时期我们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟识，同时了解学校的一

3、些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我确定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本状况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的安排之后，就起先跟着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学阅历，使得理论与实际相结合，并且常常和老师探讨在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时，依据学生的详细状况调整教学安排。尽管许多时重复课，但每节课的内容都时常完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行详细状况详细分析，以提高教学的水平。三、实习阶段实习生活是惊慌而劳碌的，对我而言，教化实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能

4、踏上老师岗位的从前打算，是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。这次的教化实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的实力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教化实习作一番全面的回顾与总结。（一）班主任工作要成为一名精彩的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种安排外状况。中小学班级规模一般在3050人不等。班主任作为这几十人的管理者必需要对他

5、们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期，一旦错过了教化的最好时机，机会就很难再出现，而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生平安到家，刚好回校，假如是病假，作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外

6、体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期打算，而事实证明，打算充分就会事半功倍。细心一般用在班级的日常管理中，那么耐性就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关切班级纪律状况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒适首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理改变。担当六班班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底

7、话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法，目的就是培育他们的树立正确的价值观。教化本身是一个不行规定期限的行为，我个人认为教化更类似于老师给予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教化的时候，我实行的是一种“细水长流”的教化法。每次指责的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的看法告知他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”（我对常常被其他老师投诉的学生的戏称）我都会不定期找他们闲聊，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。所以说，当班主任就须要一种父母教化孩子般的

8、耐性。责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这次班主任工作之所以能顺当绽开都有赖于原班主任的信任。原班主任请假前以一种很信任的看法把工作交到我手上，请假期间从来没有因为质疑我的工作实力而来电询问。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我参与过级里的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了很多珍贵的阅历。那些胜利的班主任无一例外地都拥有一颗很剧烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力，主动地跟科任老师，跟家长，跟学生沟通以得到最全面的状况。从上提到的是班主任工作时主要体现的“三心”，当然，要把班主任工作进一步升华，除了“三心”，我觉得还需

9、“两意”善意与乐意。善意就是你要用最和善的眼光看待学生错误。以前在雷州下乡的时候，我总是很严格地要求我的学生，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的指责教化，然而这些指责教化更类似于一种火气的发泄。下乡回来的反思中我特别懊悔曾经带给学生这么坏的印象。看了一些书以后，我的一个教学理念就是“假如孩子在学校犯了什么错误，那肯定不会是孩子的问题，只能是教化的问题。”基于这样的教化理念，我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。例如：有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生尽然在用手机玩嬉戏。发觉的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的尊严，但是回想起雷州的孩子，我选择了平和对待。我是这样做的，

10、我用最安静地语气要求他们把“作案工具”交出来，然后跟他们说：“好好听完这节课，然后到办公室找我。当然能否拿回手机就看你们的表现了。”结果他们并没有很胆怯地等待下课，反而很主动地回应我提出的问题。下课后，我“轻饶”了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。始终到实习结束，他们都没有对我产生抵触心理。其次点乐意，就是说作为班主任必需保持着主动向上的一种生活看法。这是我个人的感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能许多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的埋怨，包括我自己。信任很多人都有的一种体会就是班主任的心情会干脆影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面

11、的心情，总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个快乐的班主任做起事来是事半功倍的（学生总是很协作你的工作）。总的来说，我实习期间就凭借这“三心两意”顺当地在原班主任不在校的时候完成全部的工作，这也是我最大的收获。（二）教学工作在磨练中成长在谈工作感想之前我必需要说一下我实习的实际状况，并不是为我工作中的失误找借口，只是想大家了解最真实的状况。原本准备在初中实习的我因为一些主客观缘由到了中学实习，之前两个月的打算意味着“白费”（加引号的意思是没有完全白费，但所起的作用已经微乎其微了）。一个新的环境，一种新的挑战。工作中出现的问题当然也不少。我的第一节课是颤抖中进行的，尽管我把全部的

12、惊慌都掩饰的很好。指导老师唯一赞扬的地方就是我的教姿教态，其他的关于板书，学问点处理、时间支配等等方面出现的问题简直数不胜数。第一节课下来，我的感觉简直就是糟透了。指导老师人很好，她总是用不同的方式激励我。其次节课还是有点惊慌，有点进步，但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民老师。第三次上课是科组公开课。原来惊慌得手心冒汗，但是肯定不能有半点的退缩，我知道这是特别难得的机会。公开课前在三班上了同样的一节课，指导老师给了许多珍贵的看法。到正式上公开课的时候，失误还是有许多。课后在办公室，科组老师们给我很仔细地评课，他们给我指出了许多我没有留意到的地方。一起先我还难受

13、得要死，但是后来我换个角度想，这些“指责”其实都是在为我指引方向。有人为你指引总比一个人盲目摸索要好。因此我喜爱上点评，喜爱有人听我的课。过了两天，指导老师正式请假。每一次上课前我都会把老师们给我提出来的那些看法拿出来看看，然后很仔细地在脑海中模拟上课的情景，思索如何避开这些问题的出现。每一次课后，我都会反思我的不足，并且很恳切地询问学生对我上课的看法。我教的两个班的学生都会毫无保留地说出他们心中对这节课的想法，以及他们对课堂的要求。我会依据他们的建议不断地改进我的课堂。随着对学生了解的深化，我上课越来越得心应手了，学生也越来越喜爱我的课，他们上我的课，就算是下午的课也从来没有人会打瞌睡。指导

14、老师回来后，说我的课堂已经有很大的进步，当然，小问题还是有的。说起我的课堂，我最骄傲的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最自然的微笑。实习之前，我很敬重的刘良华老师说过，假如老师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提示自己保持激情，投入课堂。通过对他们的了解，在很多中学学生心目中，数学是一门很枯燥的学科。为了让我的学生变更这一观念，提起对数学的爱好，我必需让我的课堂好玩起来。所以在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我会很留意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比方。最有效的还是在学习小组的基础上建立的积分嘉奖制度，虽然嘉奖花费了我一些时间与金钱，

15、但是很多学生告知我他们在这种学习气氛中的确提起了学习数学的爱好。这是我教学工作中最大最大的收获。当然不行避谈的教学工作中出现的问题。首先是客观问题，班级的电脑在我实习期间始终处于待修的状态。在中学数学教学中，尤其函数图像的教学必需依靠多媒体的运用。由于电脑问题，我必需用最原始的粉笔黑板进行教学，因此画图花费了我相当多的时间，往往让我的教学安排无法顺当绽开。所以我觉得我还是要多熬炼处理这种问题的实力，不能太过依靠多媒体。此外，我在实习期间发觉，作为一个即将走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的老师看待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学

16、科学问，更多的是做人的道理以及人生看法，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。（三）小结综合上述，这次教化实习使我增加了教学实践实力，相识到教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！在这两个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和华蜜。为我今后从事教化事业打好一个坚决的基础。实习生姓名：中学生个人总结2一月二十一日,北京师范高校朝阳附属中学的初一年级，迎来了竞争激烈的期末考试。同时也预示我初一年级的第一学期结束了。回首这一学期的学习与生活，

17、感慨颇多。在学习方面，我感觉比小学时的学习步奏惊慌，学习的学问深邃，经过各位老师对我的谆谆教育，通过我的不断努力，不断地总结学习方法，改正不足之处。使我的学习成果不断攀升，从最初的月考全年级排名第74名，到本次期末考试的全年级排名第25名。本次考试我牢记老师的嘱咐，在考试过程中，没有丝毫惊慌，仔细审题，做题，不马虎，答完卷子后，仔细检查，不浮躁。在考试前做好足够的打算，考试前教室里充溢学习的氛围，我也不例外。考试前虽然挺累的，但是我无怨无悔，因为我要做到最棒，发挥我的最佳水平，为我及我们初一二班争光。最终功夫不负有心人，全部的成果都在这次考试中体现，初一二班能取得这样的成果，和我及我们每一个同

18、学的努力是密不行分的。在生活方面，我的自理实力有了很大的提高，自己料理日常的生活琐事，并在宿舍表现评价中未扣分数，而且我的宿舍还被评为了优秀宿舍。综合这次考试，我的下学期的目标是：第一，本次期末考试语文成果不太志向，我要接着扎实基础学问，增加阅读量，提升作文水平，下学期要更进一层楼；其次，在考试过程中，应多发扬不畏困难的精神，在数学考试中，我因一个小小的错误而失掉分数，这也始终是我的缺憾。事情的经过是这样的：在试卷上有一道题，我用许多方法去做，可是还是没有做出来，离考试结束还剩5分钟，由于时间有限，我只好把第一种方法抄上去了，考试结束后，我与同学对答案，才发觉那道“难题”我忘加了个零，真是马虎

19、害人呀；第三，在新的一年里，我会完成XX年未完成的心愿，比如在运动会上获得奖项，每天参与“51020”训练，增加体质，800米考试获得满分等等。总之这学期我的收获颇丰，下学期我将再接再厉，再创佳绩！自评：本人道德品质优良，勤奋好学，乐于助人，见到师长有礼貌。在实力方面，学习实力上我有自己的学习方法，但是在管理实力上，有点欠缺。本人酷爱学习，非常勤奋，上课仔细听讲，下课仔细完成作业。本学期取得的成果很好，但还可以提高，下学期肯定再接再励。中学生个人总结31. 你是一个机智、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能主动参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习看法，不要无

20、事生非，做一个人人宠爱的好学生。2. 你聪慧可爱，活泼淘气，酷爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课留意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成果不够志向。希你充分发掘你的聪慧才智，争做好学生。3. 你是个别出心裁的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步老师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能刚好地完成，有时还情愿帮老师做事情，老师很兴奋。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成果，更让老师快乐。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操劳，你情愿成为老师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步!4. 聪慧可爱的小女孩，老师很兴奋这学期你

21、进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜爱，接着努力，信任你会更优秀。5. 你是个聪慧性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你懂礼貌，敬重老师，酷爱劳动，关切集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。6. 在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告知你一个小隐私：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否变更一下自己的生活方式。我信任你

22、肯定能行。7. 你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏挚友”它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!你知道这个坏挚友是谁吗?它就是“马虎马虎”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“仔细细心”这个新挚友!你说是吗?8. 老师发觉，我们班进步最快的要数你xx小挚友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也洪亮了，尤其是学习成果显着提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!老师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。9. 你是位聪慧的学生，知错就改，记得你向老师保证肯定要按时仔细

23、完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!好成果会跟那些勤奋好学的孩子交挚友的，假如你还能英勇地发言，你确定能取得更好的成果，赶快行动吧!老师期盼着。10. 你那聪慧活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音洪亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你劳碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要常常迟到，仔细对待每一堂课，每一次作业，那老师就更观赏你了。中学生个人总结4暑假里我和几个挚友一起去了敬老院参与社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么

24、都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆忙的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟识的老奶奶的房间中，刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。随后，清洁工人又告知我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明白来意，说完便走了。看到老人后，我们便亲热地叫了她一声张奶奶！”她也快乐地应了一声。张奶奶要我们坐下，还打算给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。然后，我们就和她闲聊、谈心，只到我们要走的时候，他还恋恋不舍的抓住

25、了我们的手说：“你们以后肯定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！我觉得这些最平凡的人才是世界上最须要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很孤独！可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却遗忘了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应当专心想想，假如自己老了也像这样的活，哪该怎么办啊？这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不道的学问，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一

26、名中学生来说，建立自身的十年发展安排已燃眉之急。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。中学生个人总结5团总支组织了一次以“维护交通秩序，便利你我他”为主题的寒假社会实践活动。在活动开展之前，我们主动主动与*大队联系，得到了*市第三*大队的的充分确定与认可，并为我们的实践活动作了具体支配。我们于xx年x月x日早八点准时到达*大队，经大队领导的同意，把我们支配在该大队负责辖区主要交通路口。在这次活动，我们的主要任务就是负责监督和指挥过往的自行车及行人，确保他们的人身财产平安。结合xx市交通秩序现状和共青团中心关于进一步加强和改进初中生社会实践的看法相关

27、精神，青年学生很有必要多参与社会实践活动来提高自己的综合素养。这次实践活动相当胜利，颇见成效，得到了市第三*大队领导和干警们的一样认可和广阔市民的一样好评。在实践中，我们不仅是我们自身得到了熬炼、加强了团队的协作精神，更便利了广阔市民。这次活动紧紧围绕在实践中熬炼成才的主题，为我们青年初中生供应了充分接触社会，参与实践的良好机会。增加了同学们对社会的相识，引导青年学生深化接触社会，了解国情、民情。在实践中进行熬炼，增加社会责任感，为以后走向社会逐步打下基础。帮助*维持交通秩序，增加了我们新世纪青年人的主子翁精神、责随意思和感恩意识的形成。这次活动的意义重在意识，请于感恩。构建社会主义和谐社会，

28、须要一大批在实践中成才的初中生，服务社会，服务于人民。此次实践活动的胜利之处在于体验生活、熬炼自我和服务社会。在社会中又增长有关维护交通秩序方面的学问，磨炼了我们的意识。对社会的了解更多的是通过学生的眼光来看待社会，对社会的了解和体验更加真实，以此对社会的相识也就更加深刻。初中生是中国青年中的优秀群体，是将来社会发展的主力军。初中生的素养如何，干脆影响和确定着其历史使命的完成和成长目标的实现。因此，当代初中生要努力适应社会的须要，尽快使自己的成为高素养的创新型人才，促进自己的全面发展。中学生个人总结6经过我们对鲁班湖多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的发

29、展状况有了一个具体的了解。这次活动，小组分给我的任务是策划详细行程和摄影，所以，这次活动的路途，时间以及采访安排是由我来支配的，还有就是这次的全部照片、图片也是由我负责。担当策划，使我受益非浅，让我相识到了统筹支配的重要性，比如我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽搁了时间，又使大家多走了近1公里的路;担当摄影，也使我学到了很多摄影的技巧，比如在选景方面要特殊留意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手肯定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有很多;比如通过这次活动，使我更清晰地了解社会，为我以后进入社会打下了一

30、个良好的基础;这次活动，也让我学到了很多社会交际学问，懂得了很多社会关系;这次活动，还让我把很多学到的学问运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的不足，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的发展做出自己应有的贡献!这次活动熬炼了我们的社会实践实力，特此感谢学校给我们的这个良好的机会。中学生个人总结7时间飞逝，转瞬成为高一（2）班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情景，感受颇多，须要总结的更多。语文：在上初中的时候，我的语文成果就一向很好，一向坚持到此刻。在学完必修1、必修2模块后，

31、我对自我能娴熟地背诵课文这方面比较满足，可是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些学问点没有驾驭；其次，我对文章的理解还不够，平常应当多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。数学：这学期，我觉得数学是我在各科里提高最大的一门学科。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，这或许就是我付出辛苦的回报吧。初中时，我的数学成果并不好，自我也不去找老师问问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。中学必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，资料也增多了。即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我信任在今后的数学学习中，我定会披荆斩棘！英语：学习中学的英语课程我并不吃

32、力，反而我倒觉得简洁，或许是在宣外我受到的英语强化训练教化的原因吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！物理：我的物理成果算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应当多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。化学：情景基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清晰，期望下学期在此方面多多努力。历史：我比较喜爱学历史，因为我对历史比较感爱好，所以自我评价良好。地理：相对于其它科，我学地理略微有些吃力，有些部分驾驭得不是异样好，可是我有信念学好地理。政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了

33、11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习看法我很满足。以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会遗忘过去，也不会沉醉于过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。中学生个人总结8今日是军训的第三天，教官教会了我们很多动作。军训也让大家有了团体观念：一个班要团结友爱，一个连队是一个整体，谁都不能自由散漫，一切都要以整体为重。哪个同学动作没驾驭，大家都得陪着练习。在军训中同学们学会了帮忙，学会了合作，学会了谅解，也增加了团体荣誉感。军训让大家明白了什么是有组织、有纪律。一切行动都要听口令：团体口哨一响，必需以最快的速度到指定地点集合;没有军事指导员的休息口令，大家便不能休息

34、;没有教官的允许，不能有任何私自行动。军训有苦亦有甜。甜得就是军训让我们明白了什么是真正的军人。其实，也不能用苦这个字，因为我们大家都明白军训强度都是依据我们情景制定的，不会超出我们的承受本领。并且，在军训中，教官会亲密关注大家的情景，一发觉谁的脸色不对就会让其先休息，不会让学生受伤。今日的军训虽然结束了，可是在军训中学到的学问是无比宝贵的，它将伴随着我强壮成长。中学生个人总结9我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。在德育方面。一年来，我严格、自觉

35、地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实

36、力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名；本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理，进一步培育和提高自己的审美实力。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的

37、地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名得才兼备的中学生。中学生个人总结10期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也兴奋不起来，因为怕期中考试考砸了。所以成天就只想着自我不会出错、马虎大意，分数要坚持原有优势等等。最终，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有驾临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自我确定。”之后，把悲观和懊悔留给了我比上学期总分下降了70多分。我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色调，信念与骄

38、傲，使他将要与其他失去光彩的花朵恒久长眠于地底深处。为了挽救这朵软弱的花朵，必需唤醒他的信念，而胜利恰恰是唤醒信念的最佳方法，所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我确定;做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的资料，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;2、上课仔细听讲，把思路跟着老师走，假如还不懂，能够等下课问老师同学，在仔细听讲同时还要把自我认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，仔细完成，不抄袭。5、订正，肃穆的对待每一次考试。做到了这些我信任在期末考

39、试后幸运女神还会回到我身边。中学生个人总结11这段时间以来的工作当中让我感觉特别的好，我作为一名学生会的干事，我是感觉很有荣誉的，在工作方面我也是始终都在努力提高自己的实力，来到学生会就应当对自己要求高一点，虽然是一名一般的干事，但是我的始终都是的坚持在做好自己的工作，学生会是一个严格组织，对我而言这是的一个特别不错的熬炼，我仔细做好自己的工作，中学阶段是一个特别好的过程，我是能够深刻的体会到这些，现在我也总结一下。在学生会的工作当中我认为完成好每天的任务，每天按时的去各个班级查课，检查各班级公共区的卫生状况，有不合格的刚好做好登记，只有肃穆的对待学生会工作，卫生不合格的状况才不会出现，学生会

40、是一个严格的组织，大家对自己的要求都是特别高的，这一点让我感觉特别的好，我也在努力搞好自己的学习还有工作，这对我而言是很有意义的，这一阶段的学习当中让我感觉自己进步了许多，我信任这是对我的有很大的帮助的，现在我也是在仔细的搞好自己在学生会的工作实力，我信任接下来还有更多的工作等着我去完善好。来到学生会是对我最好的熬炼，作为一名学生我是须要各个方面都强大，在学生会工作当中我是能够仔细的体会到这一点，有些事情都是仔细的做好这一点点，我仔细的遵守学生会的香瓜规定，仔细的搞好自己的事情，肯定不能够有任何的忽视，我现在能够深刻的意识到这一点，作为一名学生会成员我能够感受到自己的职责，在这样的氛围下面都是

41、能够深刻的感受到的，我也在渐渐的体会到这一点，我希望能够经过长期的熬炼让自己做的更好，保持一个好的心态，这个很有意义的，在学生会工作是感觉很有意义的。除了这些之外，我也是在工作当中看到了不足，我认为我还会是做的不够细心，有的时候自己的时间也是没有支配的合理，常常到我值勤的时候就会迟到几分钟在，虽然迟到了几分钟但是这让我感觉很不好，我是坚决不情愿看到这样的状况发生，这些不足是特别的影响人的，我肯定会好好去搞好自己的工作，来到学生会让我感觉自己还是有许多的进步，我也肯定会仔细去搞好自己的工作，以后做一名优秀的学生会干事，保持下去，订正不足之处，我会努力的。中学生个人总结12金秋岁月，桂花飘香。在这

42、充满香浓浓桂花香的漂亮学校，我满怀着向往与幻想，迎来又送走了高校的第一堂课：军训。时间如白驹过隙，转瞬即逝。转瞬间，军训生活已经画下了一个圆满的句号。回想军训生活，一路走来的点点滴滴，心中不禁感慨万千。军训，它给了我很多启迪，更是让我受益匪浅。在这既惊慌又充溢的教训生活中，我学会了要有军人那如钢般坚毅的意志。站军姿是军训中必备的一课，起先，站不了多久就想打退堂鼓。可是看着身上这一身军服，那退缩的想法便硬生生的被他诶逼回了。于是，便告知自我，坚持，下一秒成功终会属于你。此刻军训已成回忆，但军训中学会的点点滴滴却深深地烙进了心里，当遇见挫折时，一个声音告知我：坚持！下一秒，成功便是你的。这样想着，

43、仿佛自我有回到了穿军装的时间。在这既惊慌又充溢的军训生活中，我学会了军人的潇洒和干脆。军训中有很多基本的动作如立正，稍息等。这些动作，教官做的干净利索，军人的潇洒与干脆一露无遗，而我呢，作起来总无精打采，有气无力的。于是总盼望着自我也能有教官的那潇洒。渐渐的，在教官的言传身教下。我最终也能够学得像模象样了。心中那一份欣喜油然而生。同时，这军人的干脆与潇洒也深深影响到了我的生活。平常做事总拖拖拉拉的我渐渐地，竟然也干净利索起来了。在这既惊慌充溢的军训生活中，我学会了军人的豪爽与大方，也学会了绿色军营里那阵阵响亮美丽的歌谣。“大地上吹过绿色的风，军旗下闪烁红色的旗”这阵阵充溢着豪迈气概的歌，唱走了

44、我们心中的那份羞怯，唱出了满腔豪情；唱出了昂扬斗志，唱出了我们对绿色军营的无限向往；唱出了我们对祖国的无限酷爱。在这阵阵响亮的歌声中，眼前出现出咯额一幕幕为了新中国成立热血战士抛头颅洒热血，用汗水和热血谱写出一曲曲豪迈壮歌。假如，将我全部的记忆装订成册，那这奇妙的军营生活必需是着相册中最美的一页。假如，将我全部的记忆编写称呼曲，那这充溢的军营生活，必需是这乐章中最激昂人心的一段。假如，将我全部的记忆串成项链，那这活力洋溢的军训生活确定是这项链中最闪亮的一环。军训中的笑与泪，军训中的酸甜苦辣，军训中的点点滴滴都已深深铭在我心，都已成为我心中最亮丽的一道风景线。感谢学校，给了我一段漂亮充溢的军训生

45、活；感谢军训，塑造了一个全新的我。中学生个人总结13这次班主任远程研修让我受益匪浅，我边学，边用，边总结。我认为班主任工作是一项雄伟的工程，又是一项艰难的工程，班主任工作任重道远。首先，我们要用个人魅力吸引学生。学生只要喜爱你这个老师，就会接受你说的话，情愿听你讲的课。1、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应当做到才具有劝服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。2、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的状况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松开心中学习。学校有树立服务意识

46、的要求，我便给学生说：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们供应帮助与服务。这样，每天孩子们都有主子翁意识，都能快欢乐乐地学习。3、对学生多理解、多激励，少指责。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有自己想法，他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的果4、讲话要精辟，不罗嗦，要幽默。我上学时不喜爱班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是常常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，幽默，让学生在笑声中强壮成长。其次，要重视班干部的培育。班干部是班主任和学生联系

47、的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在选择班干部时，要遵循三个原则：（1）责任心强，办事公正，得才兼备，有较强的组织实力和活动实力，易于他人沟通的学生。（2）各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的实力。（3）发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热忱高、工作看法端正、切实起到了模范带头作用，利于

48、体现老师的要求。培育班干部的方法有（1）给班干部戴高帽子。留意在时间和场合上把握好。（2）应当教他们一些工作方法和技巧。三、要多听听学生的声音在每件事上不妨都听听学生的看法，看看他们看法如何，师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参加意识，也增加了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，须要表达和沟通，尤其须要来自师长的疏导和劝慰，限制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里赐予学生充分的表达看法和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上，班主任都应当敬重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举；周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最终由学生“拍板”。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自