中学课外活动总结精品.docx

《中学课外活动总结精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学课外活动总结精品.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学课外活动总结中学课外活动总结1我校物理教研组组织的物理爱好小组活动经过一个学期的实践，老师引导八年级学生进行物理与生活相结合的试验探究，取得了肯定的成果。所做的很多探究试验，既包含有丰富的物理学问，又与实际生活紧密相连，激发了学生对物理剧烈的爱好。现总结如下：一、活动刚好，爱好小组初具规模我们对报名的学生进行了肯定的筛选，在学习之前便对学生进行了试验的培训，保证学生有足够的时间进行试验操作，获得了基本的物理试验学问并熟识了基本的试验操作。二、在内容支配方面此次赐予学生打算的物理试验都是针对学生经过选择的趣味性试验，同时又结合了物理的学习内容，既学到了基础又提高了学生的爱好，其中有几个试验，

2、学生特别感爱好，例如：“物体的惯性”，由于该试验现象特别直观特别好玩，所以一起先学生都表现出了极大的爱好并且跃跃欲试，其实该试验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容，同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象；又照实验“难舍难分” 、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。三、刚好对活动成果进行展示沟通在此次活动中，爱好小组的成员表现出来很高的主动性，从试验的打算到现场演示场地的布置等方面赐予了老师很大的帮助，在这过程了完全体现了学生的一种对科学的酷爱以及对学校活动的支持，应当说，没有了学生的参加，我们的活动是没可能获得胜利的。我们将现场演示活动支配在课外活动时间，并且

3、由于活动成员之前在各班的宣扬工作做的比较足够，所以活动现场的气氛还是比较热情的，许多学生对我们所演示的试验表现出极大的爱好，许多项目都受到学生们的热情欢迎，并且许多同学现场就向演示的同学请教试验的原理等。四、不足之处在我们的活动取得圆满胜利的同时，有许多的不足之处我们也不能忽视，例如：由于各种竞赛或活动的时间冲突，一部分学生缺席了我们的试验培训。另外，也有部分学生起初爱好大，后来活动不够主动，出现比较散漫的现象等。总体来说，我们的物理爱好小组活动在学校领导以及广阔老师的支持与协作下获得了圆满的胜利，尽管有不足有缺憾，我们会在以后的活动中加以改进完善，获得更大的进步。中学课外活动总结2我们知道，

4、主动组织和细心指导学生开展物理课外活动对扩高校生的学问面，发展理论联系实际的实力，激发学生的学习爱好和提高思想品质等方面，都有很大的作用。本人在实际的教学中，总结了以下几点：一、物理课外活动的教学目标1、学生的学问面。中学物理教材中涉及力学、分子物理学和热学、电学、光学的基础学问和原子物理学的初步学问。这些学问为学生参与以后的工作和进一步学习奠定了基础。假如在课堂教学的基础上，适时组织学生有目的地到有关工厂、探讨机构等单位去参观或通过影像等设备放映有关科教内容，既可以使学生增长见识，拓宽学问面，又能激发学生学习物理的主动性。2、学生的非智力因素。非智力因素主要是由动机、爱好、情感、意志和性格等

5、五种因素组成，而行为习惯为其外在表现。关于人才培育的阅历，有人总结得出下列公式：人才培育的胜利=学问的积累非智力因素智力因素。假如三项中任一项缺乏或薄弱，则胜利的可能性就小。一般来说，在课堂内的学习活动中，智力因素的发展占优势，而在各种形式的课外活动中，则是非智力因素发展占优势。而这一切正是促使学生特性特征形成的重要因素。3、学生理论联系实际的创建实力。除了在课堂教学中重视实力培育外，更可以利用课外活动来培育学生的实力，提高学生的素养。假如中学物理试验教学时，在试验前，我们老师就替学生把一切都打算好，这样再让学生去做试验，虽然胜利率很高，但培育出来的学生没有创建精神。所以，在物理课外活动中，在

6、进行课外试验和科技小制作一切可以自制的试验仪器。只有这样，才能培育和发展学生的理论联系实际的实力及创建性思维实力。二、中学物理课外活动应遵循的原则1、面对全体学生与因材施教相统一。物理课外活动是课堂教学的延长和补充。在物理教学中应当把课外活动列入教学安排。一方面要面对全体学生，组织全体学生参观工厂和科学试验或探讨机构，观看科教影片，使全体学生开阔视野，扩大学问面。与此同时，还必需重视发展各学生的特性特长，让他们自愿报名参与物理课外爱好小组，为学生的特性发展供应土壤。2、内容应当坚持紧扣教材联系实际。物理教学的特点之一是联系实际，所以物理课外活动内容应当既紧扣教材又联系实际。只有这样，才能使学生

7、把课堂上学得的学问在实际中得到应用、巩固、加深和拓宽。3、形式敏捷多样，科学性与趣味性相结合。物理学科是一门试验学科，而物理课外活动是引导学生相识世界、探究科学学问的实践活动。所以物理课外活动的形式应当多样化，应具有肯定的科学性，同时还应当具有适合中学学生年龄特征的趣味性，激发学生学习物理的爱好，寓科学性于趣味性之中，促进创建性思维实力的发展。三、物理课外活动的一般形式1、参观或见习。随着改革、开放的深化，全国城乡经济的快速发展，这些有利条件为我们中学物理教学供应了广袤的其次课堂。在物理教学中应当把参观或见习列入活动安排中，有目的地，定期地支配学生到各工厂、建设工地和探讨机构去参观。有条件的地

8、方可组织学生到设备较好的医院，去看看做心电图、超声波和X光透视以及CT扫描等等。2、观看科教视频。随着学校设施的不断完善，电教设备越来越齐全。我们广阔物理老师肯定要充分利用这些电教设备，想方设法组织学生观看。3、成立物理课外科技活动小组，定期开展科技活动。在自愿报名参与的基础上，各班都应成立物理课外爱好小组。现行的中学教材中支配了许多物理课外试验，肯定要布置学生仔细完成。另外，在爱好小组内还可以增加肯定数量的科技制作内容，例如，高一学生制作纸质的游标卡尺、动量守恒小车和开展装拆、修理自行车的技术培训；高二学生制作晶体管收音机和照明电路安装及简易自动限制模型的设计、制造等。4、定期实行选修讲座和

9、竞赛辅导，激励学生阅读科普杂志并写物理小论文。这些都是物理课外活动的重要形式。5、举办抢答题和一分钟问题竞赛。模拟电视中智力竞赛的形式，开展抢答题和一分钟问题竞赛活动。将每个班的学生分成几个竞赛小组，由各小组举荐出几名竞赛者，参与抢答，答对者得分，答错者倒扣分。竞赛在一个班进行。抢答题不要太难，多数是考查学生驾驭基本概念娴熟程度的问题，也出一些考查学生对物理学史和物理学家的了解程度的问答题。四、如何评估中学物理课外活动的达标程度1、定期举办学生科技制作展览并评奖。2、定期召开物理学问演讲竞赛和物理小论文的征集活动。对于在市、省级以上的刊物上发表的物理小论文的作者，学校应当进行嘉奖。3、在每个学

10、期的期末物理考试中，适当支配物理设计题，考查学生的创建实力。实践证明，只要我们广阔物理老师的教学思想明确，在课堂内主动改进教学方法，在课堂外细心组织、指导学生开展物理课外活动，那么物理教学质量肯定能快速提高。中学课外活动总结3在学校领导、年级组长的关切和支持下，在地理老师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的地理课外活动，现将本年度地理课外活动工作总结如下：1、教务处制订具体的活动安排，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体老师和学生会，做好宣扬工作，使老师和学生明确活动的意义。2、严格根据活动安排和要求开展地理课外活动。任何人不得以任何理由占用学生地理育课外活动时间

11、。固定活动时间。激励学生利用自带教具开展丰富多彩的活动。地理老师依据学生的学问面，针对性指导学生活动。3、加大检查力度，教务处和体育组分别支配专人检查，在检查中发觉问题刚好向年级组长和班主任反馈。4、定期组织竞赛活动，如学问竞赛，学问讲座，制作竞赛等来增加学生的竞争意识，使学生乐于参与地理课外活动。5、在活动开展过程中刚好做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外沟通通过组织丰富多彩的活动来提高和活跃学生生活，不但扩大了学生的学问面，而且培育了学生对地理学科的爱好和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参加，使学生形成民主、公允、竞争的意识，使其不断自我发觉、自我完善和自我实

12、现。虽然我校的地理课外活动对学生的身心健康发展取得了肯定的成效，但是还有很多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。中学课外活动总结4课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时

13、间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广阔师生的支持与协作，使活动开展得顺当有效。二制定详细措施，落实活动安排。 (1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订安排时，校领导都要下达半年的达标工作安排和指标，并制定相应的奖惩措施。各老师要依据学校的要求制定自己的活动安排。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来相识和重视课外活动。 (2)、为了便于开展课外活动，学

14、校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动状况记载，学校支配值日老师进行巡察督查，确保活动开展的质量。(3)、建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖。(4)、在学生中培育活动骨干分子，让学生成为活动的主子。

15、学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参加课外活动。一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参与体育熬炼活动。并评比达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，受到学有

16、余力的学生欢迎。三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。四是建立以培育动手实力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。五是建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科赛等;还可定期实行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校内气氛，又能引更多学生参与课活动。 此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问

17、、探讨等活动，以高校生视野。不断地提高学生鉴别事物的实力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。中学课外活动总结5中小学要由应试教化转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素养教化，已成为时代对教化的要求。当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是

18、学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学

19、生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑

20、学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳

21、绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。中学课外活动总结6实习生活已经过了多半，随着期末考试的接近，学生的学习负担也越来越重，为了让学生放松一下，同时也为了提高他们对生物课的爱好，我确定开展一节精彩的生物活动课。一、活动目标：1.通过调查报告式活动提高学生对生物的学习爱好。2.相识日常生活中的害虫，并了解各自危害及防治措施。3.通过爱好小组的学习方式让学生学会相互学习，相互帮助

22、的学习精神。4.熟识调查报告的写法。二、活动过程：1.自由结组让学生自愿分成爱好小组(4人一组)，选举一名组长。并且给自己的小组起一个洪亮的名字口号。2.课下打算在星期五放假前的一节课布置任务让每一小组在周末通过询问师长、查阅资料、上网检索等方式调查一种以上害虫的具体生物分类及危害和防治措施，并以小组总结报告的形式写下来（在综合实践课上讲过调查报告的写法）。小组长负责督促大家完成活动。3.课上报告让每组在课堂上展示自己组的调查结果，并介绍自己组的调查经验故事。（老师在学生汇报的过程中加以评价，如调查方式，调查过程中的不足之处等，以此使学生学会正确地做调查）。4.师生总结老师和学生一起来总结同学

23、们的调查结果，相识生活中常见的害虫，了解其危害及防治方法。同时分析各组的活动过程及调查小故事，通过此学会做调查的方法。5.评优奖优让学生依据各小组的调查过程及各自的调查结果评比出前五名，并发一个笔记本作为激励。三、留意事项：1.在活动前肯定要先给学生讲调查中的平安问题。2.小组分组以自愿结组为原则，确定小组长要民主。3.在调查前提示学生复习怎样做调查的学问，并提前制定调查安排书。4.评优奖优环节要公允，让学生相识到付出就有回报。中学课外活动总结7来到威县试验中学两个月的时间里，由于学校支配的晚自习比较充分，我利用晚自习时间给喜爱画画的孩子们做课外指导，经过一周的上课状况分析，孩子们对于我的课上

24、讲解以及簇新画种的新奇，在其次周时我就发觉课下明显有几个学生始终追问我关于专业的问题，经过和学生和学校的协商，成立了绘画爱好小组，根据学生的特长动身，重点培育书法、绘画的尖子生。平常让学生进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。着重发展他们的特性特长。通过两个月的爱好小组学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好小组的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。我觉得，课外美术爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并且增加学生的课外学问，提高肯定的技能同时，丰富了学生的课余文化生活，下面就这工作作一个总结：美术是一个很广的课程，设计、绘画、

25、观赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给学生制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从专业方面入手。所以，小组详细的讲解内容分为3个方面：首先重点辅导学生对于专业的理解，观赏优秀作品，提高学生的观赏实力;其次在基础方面的学习，从造型、色调、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最终指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品位的作品。一、培育了学生的对美术的爱好。有参与爱好小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”

26、。但通过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，她们的学习能够自觉完成了，在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是初二年级的尤为突出。二、培育学生的学问面。在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而且是有一句话说得好“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂。从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有

27、爱好学习了。实习生活立刻就要结束了，但是对于学生的这份执着还在接着，在此我也赐予爱好小组的学生们确定，他们的确进步很大，也使我感到无比的欣慰，希望这份欢乐能够始终持续下去!中学课外活动总结8思想汇报专题我校体育组课外活动总结状况如下：本学期体育活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。实施课外体育活动的目的就是增加学生的体质，增进学

28、生健康，我校始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外体育活动是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在教学中大力宣扬体育熬炼的目的意义，变更了学生的看法，激发了学生熬炼身体的热忱。同时辅以嬉戏和竞赛的形式，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。有安排、有措施之后，星期二至星期五第八节为课外体育活动时间，每个年级、每个班成立了爱好小组。学校有详细支配表，明确的规定，课外体育活动开展不得当的班

29、级不能参评“文明示范班”。班主任不能参评优秀班主任。学生不积参与课外体育活动的，缺勤3次以上的，不能参评“三好学生”，体育老师不刚好赐予班级指导的也不能评优。这样学校上下形成一股合力，大家都来重视课外体育活动，真正做到齐抓共管。学生体质的增加，光靠一周的两节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。激励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展。坚持课外体育活动，我校每个星期利用升旗仪式大力宣扬表扬课外体育活动开展得好

30、的爱好小组和班级，推动了下一步工作的开展。工作开展如何，主要看学校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。罗定中学是一所广东省田径项目传统学校，领导对体育工作的重视大家有目共睹。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期安排，校领导都要制定相应的奖惩措施。有一名副校长亲自抓体育工作，并责成体卫艺主任主管。从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年都配备了相应的领导负责。督促年级组长、班主任协作体育老师对体育课外活动组织实施。全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，课外体育活动的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。

31、中学课外活动总结9本学年，结合学校教务处支配，依据学年初制定的活动安排，开展了一系列的课外活动，基本达到了安排所期望的目标。一、两项活动有序开展，丰富了学生的课余生活1、在物理学史竞赛中，涌现了一批学生主动了解物理学家的探究过程。了解了物理科学发展的曲折历程。培育了学生的献身科学的精神。有32位同学获得了竞赛一等奖。在此次活动中有70%以上的同学及格。2、在调查报告评比中，有许多同学能很中肯的提出部分家电运用不合理的地方。比如：开关的运用不便利等。并且能够提出自己的解决方案。其中有文星同学的关于家庭中照明开关的运用改造的构想等9名同学的调查报告获得一等奖。充分敬重学生的特性发展，极大地激发了学生学习物理的学习爱好3、开拓了物理实践活动的资源。有效解决了我校试验仪器缺乏的不足。二、本次活动的不足1、有个别年级的某些班级学生在物理学史指导资料打算过程中打算不够充分。2、在调查报告中部分学生的报告格式不合格。少数同学没有提出解决方法。表现得最为普遍的现象是，不能很好的联系所学学问解决问题。