小学优秀公开课教学课件推选——《有余数的除法》.ppt

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1、有余数的除法,猜一猜：打一物体,受到吹捧就自大，没人吹捧就疲塌。外表看来圆又大，遇到打击就爆炸。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,16,17,18,19,20,21,22,15,6个，每2个摆一盘，可以摆几盘？,62=3(盘),被除数,活动一：,商,7个呢？每2个摆一盘，可以摆几盘？,活二：,723（盘）,余数,商,除数,被除数,1（个）,用小棒摆正方形,用8根小棒，你能摆几个正方形？如果用9根、10根、11根、12根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。,8根,9根,10根,11根,12根,84=2（个）,94=2（个）1（根）,10

2、4=2（个）2（根）,114=2（个）3（根）,124=3（个）,13根,164=4（个）,14根,15根,16根,134=3（个）1（根）,144=3（个）2（根）,154=3（个）3（根）,17根,174=4（个）1（根）,在进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。余数除数,活动思考，加深理解,用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,如果用这些小棒摆呢？,余数可能是1、2、3、4,余数可能是1、2,我会做：,1.,6=（？）,余数可能是：1、2、3、4、5,余数要比除数小,2.（？）=,7,A、4B、6C、9D、7,除数要比余数大,C、9,3、7=（），余数最大是多少？,4、（）=9除数最小是（）,余数可能是：1、2、3、4、5、6,10,6,巩固练习1、动手完成小面两题,2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,16,17,18,19,20,21,22,15,8,12,16,猜一猜,分享收获,