中班科学活动小动物们如何过冬教案精品.docx

《中班科学活动小动物们如何过冬教案精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动小动物们如何过冬教案精品.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班科学活动小动物们如何过冬教案中班科学活动小动物们如何过冬教案1活动目标萌发关切爱惜小动物的情感。了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的相识。重点难点重点：萌发关切爱惜小动物的情感。难点：懂得动物生存与自然环境的关系。活动打算阅历打算：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些方法。物质打算：一幅冬季景色图片，若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、南方)。活动过程一、知道动物怎样过冬。1讲解并描述故事小动物过冬，提问：故事里的小动物是怎么过冬的?2嬉戏：给小动物找过冬的地方。让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物找过冬的地方

2、。引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。(换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)3表演嬉戏：小动物过冬。幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听老师信号，找到场地布置的过冬的地方：谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去?谁冬天躲起来睡大觉?谁躲在家里吃东西?谁飞到南方去过冬?二、关切动物的生存。我们怎样关切爱惜小动物?我们是怎样过冬的?课后反思：本次活动中，我注意儿童的主体性的发挥，敬重幼儿的年龄特点，注意活动的趣味性，并且本次活动赐予幼儿充分自由探讨时间，以激励幼儿大胆沟通。但是本次活动中也有不足之处，在嬉戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小挚友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物

3、头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参加性。中班科学活动小动物们如何过冬教案2转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己参与工作的时间不长，班级管理的阅历尚不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下：第一，开学初深化了解学生实际。虽然和孩子们接触了三年，对孩子们的学习、性格有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分。因此，在接班之初我通过谈话、电访等方式，了解学生的家庭、生活、品德等具体状况，在对学生各方面有了深化的了解之后，我制订了班级管理条例。这为我班班

4、级工作的开展奠定了基础。其次，平常注意加强学生的思想教化。在深化了解了学生的实际之后，我发觉，很多孩子的习惯、品德方面多多少少都存在一些不足。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。充分利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教化，培育学生的良好品德。经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到老师主动问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，信任这些能够影响学生日后的好多年。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。第三，

5、协调各方面力气，发挥监督作用。本班有38人，单靠班主任和班委几个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教化力气是必要的。开学初，我和课任老师沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解，争取他们对教化工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，

6、在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。第五，抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提高。我信任，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶。