中国传统节日冬至节小班教案汇总.docx

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1、中国传统节日冬至节小班教案中国传统节日冬至节小班教案1一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来；2、通过这次活动，培育学生的合作精神，领会传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。二、活动过程（一）谈话导入1、知道今日是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。冬，四时尽也。说文无冬无夏。诗陈风（2）最终，最终。（二）介绍冬至小学问1、你对冬至有哪些了解？2、老师介绍冬至

2、相关学问（1）相识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。（三）冬至留意事项：1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒熬炼。（四）沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加学生动手的实力。2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传闻和习俗。中国传统节日冬至节小班教案2活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日

3、，简洁了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动打算课件打算：九九歌童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。材料打算：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程播放童谣音频及图片九九歌，引出活动主题。今日老师给小挚友们带来一首很特殊的童谣，名字叫九九歌，我们一起来听一听吧。童谣中出现了哪些数字？这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气改变的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天起先“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。你们知道冬至是个什么日子吗？

4、冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。冬至这天，你家会吃些什么？汤圆是什么形态的？（圆圆的）汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。出示手工成品图，播放童谣音频九九歌，发放材料“超轻黏土、纸盘”，激励幼儿动手制作汤圆。（可依据风俗习惯将汤圆换成饺子）我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的形态。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。温馨提示童谣九九歌的内容不要求幼儿

5、理解，老师在讲解内容的时候不宜太深化或时间太久。活动延长区域活动在美工区，投放材料“超轻黏土”，激励幼儿动手制作饺子。日常活动将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿观赏。中国传统节日冬至节小班教案3活动目标：1、能围绕一个话题进行探讨，知道冬至由来。2、情愿当众表达，表达时自然、从容、自信。活动打算：利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息活动过程：(一)音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入：老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。孩子们，你们歌颂的时候特殊专注，真棒!刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄，冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢?(冬至节)(二)冬至节的谈论小挚友说的真好，冬

6、至节就要到了。哪个小挚友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(变更户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。中国传统节日冬至节小班教案4活动目标：1、相识我国传统的.冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的

7、节气。附儿歌：冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安华蜜乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。中国传统节日冬至节小班教案5活动目标：1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。活动打算：有关于冬至节的认知与理解。活动过程：1、老师朗诵儿歌冬至节23遍：幼儿观赏。2、幼儿朗诵冬至节。3、激励幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施赐予激励及表现建议。活动延长：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘

8、画作品。中国传统节日冬至节小班教案6活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团聚、压扁、包袱的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和挚友们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的快乐气氛。活动打算阅历打算：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。课件打算：冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图。材料打算：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程老师播放视频动画冬至，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？你喜爱吃饺子吗？你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边闲聊，很是华蜜。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人

9、的祝愿。出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿视察并论。饺子是什么样的？你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频包饺子，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。出示包饺子分步骤图，激励幼儿用黏土尝试包饺子。1.制作饺子皮：选择喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。2.制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。激励幼儿独立制作饺子，老师巡回视察，赐予指导。激励幼儿共享和展示自己的作品。你的饺子是什么形态的？它有什么特殊的地方?你的饺子是什么馅的？活动延长区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。