中学生担当主题的演讲稿优质.docx

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1、中学生担当主题的演讲稿中学生担当主题的演讲稿1风无声，雨有情;花凋落，叶孤独。光阴荏苒，它们照旧担当起岁月的轮回。题记在花看来，蜜蜂是益友，为它担当起传粉、持续种族的重任。在蜜蜂看来，花是衣食父母，为它担当起供应花蜜的职责。大千世界，在担当与被担当之中显得那么和谐漂亮，将生命演绎处精彩十足。担当，是为自我，无悔一生，步伐那样潇洒。翻开尘封的日记，泪痕点点，在人生成长的路上，担当的踪迹中浇开了朵朵红花。洪战辉，这个在几年前感动了亿万人民，感染了多数高校生的青年，用担当谱写了一曲感人肺腑的乐章。他，用还很稚嫩的肩膀担起了整个家庭的艰辛，用人间大爱为捡来的妹妹撑起了一个暖和的家，从十二岁起，便用一个

2、小小男子汉的气魄，担当起了自我不倒的人生。应对厄运频频袭来，他用信念和志气，走出了自我的风采，走出了中国青年应有的潇洒!担当，是为他人，那是一种情深意切，感天动地。生命旅途中，我们不是孤身一人前行，我们身边总有那么一些人须要我们去担当或在为我们担当。朱邦月，一个用实际行动为他人担当的人，为了践行对挚友承诺，用无私的爱为这个摇摇欲坠的家庭重新安装柱梁。让生命的火炬再次燃起。或许他只是千百万人中普一般通的一员，然而，当生活的沧桑爬上他的额头，当无情的风雨遮天蔽日席卷而来时，他的拐杖却比一般人的脚步更加坚决，他用承诺和爱来担当，让天地为之动容。担当，是为国家，那一句豪言壮语，耿烁千秋。身处乱世，风雨

3、如磐，在民族风雨飘摇之际，多数仁人志士，以天下为己任自告奋勇，担当起民族兴亡。还记得当年一个学生回答老师掷地有声的话语：“为中华崛起读书!”一句话，响彻中华大地，激励了千千万万有志青年担当起民族救亡图存大任。他，就是我们尊敬的周总理。他胸怀世界，心忧天下苍生，鞠躬尽瘁，死而后已。在他辞世之日，联合国也为他降半旗致哀，举世痛悼。历史的辉煌只能证明过去，将来的道路还须后人开创，继往开来的使命责无旁贷地落在我们肩上，我们要有敢于担当的志气，谱写祖国新的篇章，让自我的人生在担当中彰显精彩。中学生担当主题的演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我们演讲的题目是敢于担当：为命运掌舵。说起担当这个词

4、，大家会不会觉得离自己很遥远，觉得自己都还是被担当的对象，又何谈独立担当一份责任呢?是的，有时候，我们习惯了“孩子”这个称呼，却忘了自己早已成长为风华正茂的意气少年;我们习惯了父母对我们尽照看之责，老师对我们尽教化之责，却忘了该如何担当自己的责任;我们习惯了躲进教室，管他社会黑与白，却忘了自己始终与社会同在。正值五四青年节，在我们中间，既有已加入中国共青团的同学，也有正在为加入共青团作打算的学弟学妹。正如梁启超先生在少年中国说中所述的一样，我们既然担起了团员的称号，同时就应为家为国担起相应的责任。畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。林则徐敢于担当，成为民族英雄;

5、文天祥敢于担当，为母国就义万古流芳;吴菊萍、吴斌等人，敢于担当，成为“最美”。1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔。闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从今，这个男孩就起先了艰苦的打工生活。半年后，他最终还上了借父亲的钱。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根父亲的所作所为让里根懂得：犯了错就该勇于担当后果，不躲避，也不推卸责任。一个勇于担当的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不行摧的力气;一个勇于担当的人在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行挪移。由此可见，古往今来，勇于担当是人类性格中的闪光点，更是我们每个人都应拥

6、有的品质。我们作为学生，在学校的日常生活中，最主要的任务就是勤奋学习。这也是一种担当。只有仔细努力的学习，才能履行作为学生的义务，担当起对将来的责任。而班级是我们在学校的家，每当进行大扫除时，大多数同学们干得热火朝天，但我们又会发觉个别同学正在游戏玩耍，似乎自己是局外人。可是你有没有想过，假如大家都不管班集体，不担当起作为班中一员的责任，又怎么能换来整齐、舒适的环境?古语有云：一屋不扫，何以扫天下?假如连这样微小的责任都担当不起，又怎么能担当起自己的将来和人生?再把视线移到自己家中，现在的独生子女多了，个个都被父母视为家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，很多自己力所能及的事也会找借

7、口想方设法推辞掉。然而，正在走向成熟的我们，应当独立自强，从担当起一家之责起先，进而把握好自己的人生。人非圣贤，孰能无过?生活中，我们难免犯错。譬如打碎玻璃，弄坏桌椅凳子，甚至不当心损害到身边的同学，当这些事情发生的时候，我们应主动担起责任，而不是一味躲避，相互推诿。当然，我们在说话做事之前，更应考虑到后果，对自己的言行负责。关注社会、关切学校、关爱同学，做一个有爱的少年，这是一种担当;培育自尊、自律、自主、自强的意识，做一个敢梦更敢追梦的少年，这也是一种担当;参与社会实践和志愿者活动，熬炼自己的实力，做一个全面发展的新时代少年，这就是一种担当;以天下为己任，做一个心系家国的少年，这更是一种担

8、当!我们应敢于担当，让自己更强大，敢于挑战，为命运掌舵，才能迈向胜利，奏响人生的华彩乐章!中学生担当主题的演讲稿3尊敬的的老师们，敬爱的同学们：大家早上好!今日我们带来的国旗下演讲是“敢于负责，勇于担当”。我们是来自初一(1)班的陈代玮、李灏钰。自古以来中国传统文化中就有治国，平天下为准的责随意识与担当精神。木兰替父从征是儿女对父母，对家庭的责任。在“军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”的状况下，木兰没有畏惧，没有胆怯，而是学会了担当，学会了对家庭负责;精忠报国是南宋抗金名将岳飞对国家的责任，在即将国破家亡的状况下，他独挑大梁，勇于担当;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。体现的是范仲

9、淹对人民，对祖国的责任。古人云“金无足赤，人无完人”我们在日常的学习生活中，常常会犯下这样或者那样的错误。犯错误并不行怕，可怕的是不敢去负责，胆怯去担当。有这样一个故事，1920年，一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错误，父亲没有责骂男孩，只是让男孩对自己说：“我要对过失负责。”可男孩并没有钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后还我。”从今，男孩起先了艰苦的打工生活。半年后，他最终还清了那12.5美元。他父亲的所作所为让他懂得：犯了错就该勇于担当后果，不躲避，也不推卸责任。一个有责任心的人就

10、拥有了至高无上的的灵魂和坚不行摧的力气。责任是一种催人奋进的力气，是一种担当的情怀;人生是一种担当，敢于担当的人生，书写着宏大，镌刻着绚丽。而这个男孩，正是美国前任总统：罗纳德威尔逊里根。门肯说过：“人一旦受到责任感的驱使，就能传造稀奇迹来。四川地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃命，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命通道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教化部已确定保送他上高校，这样的人国家定会重用。同学们，尽管我们每个人都

11、是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力气是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且肯定会全力以赴。”这就是责任心。或许对于我们中学生来说担当的不是一个家庭，担当的不是生活的压力，但是担当的是自己的天空，自己的幻想，我们的将来。作为家庭的一员，我们也需担当一份责任，或许只是拿起扫帚担当一份家务，这也是一种担当。有无担当精神，是衡量一个人素养凹凸，有无责任心的重要标尺。我们要从勤于担当、严于担当、擅长担当和精于担当等方面做起。俗话说，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，努力做到最好。实践担当的精神，提升担当实力，做到敢

12、担当，能担当，会担当，善担当。做人要敢于担当。人生无论贫困还是富有，尊贵还是低贱，都有自己的那份担当。勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀，赢得别人的认同与信任。英雄因为担当而宏大，君子因为担当而崇高中学生担当主题的演讲稿4敬重的各位评委、各位老师，敬爱的同学们：大家好!同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今日我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必需付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是

13、灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝人格的宏大。20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下绚丽光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的.积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经验。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头起先的时候，他确定偿还那笔天文数字般的存款。全部的人都劝他：“你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔“债务”时，他轻叹：“现在我最终无债一身轻了。”他用一生的辛

14、酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们流芳百世。责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗渐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。今日，我们站在国旗下，共同提起“责任这个话题。大家都说，爱与责任是做好教化事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不行。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有

15、人说，有了爱才有责任;也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。中学生担当主题的演讲稿5敬重的评委、老师、敬爱的同学们：大家好！同学们，我们学校的校训有“责任”的要求。今日我就和大家说说责任。责任不是一句甜言蜜语，它只是冰冷如石。当一个人真正成为社会的一员，作为成人礼物的责任已经悄然落在他的背上。是一个你总要付出一切去呵护的孩子，但它往往给你的只是你的灵魂和身体感受到的苦痛。为什么要背负这么重的负担？因为它最终给你带来了无价之宝。20世纪初，一位美国意大利移民曾为人类精神史写下辉煌的贡献。他的名字叫弗兰克。经过多年的储蓄，他开了一家小银行。但是一家银行被抢，导致了他非同寻常的经验。他破产了

16、，储户失去了存款。当他带着妻子和四个孩子白手起家时，他确定偿还这笔天文数字的积蓄。全部人都劝他：“你为什么要这样做？这件事你不负责。”但他回答：“是的，我可能没有法律上的责任，但在道德上，我有责任，我应当还钱。”偿还的代价是30年的艰苦生活。当他发出最终一句“债”时，他轻轻叹了口气：“现在我最终没债了。”他用一生的辛酸和汗水履行了自己的职责，给世界留下了真正的财宝。责任的存在，是上帝留给世人的考验。许多人都过不了这个考验，逃之夭夭。许多人忍着，戴着桂冠。逃脱的人随着时间消逝了，人间不留痕迹。承受的人会死，但他们还活着，死了还活着，他们的精神会使他们不朽。责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让脆弱

17、的幼苗渐渐承受风雨。责任又苦又重。然而，它也是一种爱，甚至是最高尚的爱。这就是我们校训提出“责任”要求的缘由。今日站在国旗下，我们共同提出了“责任”这个话题。大家都说，爱和责任是做好教化所必需的，就像右臂一样，两者缺一不行。至于他们之间的关系，是相辅相成的。有人说，爱是负责任的；也有人说，爱源于责任。而且我想说，爱来源于责任。中学生担当主题的演讲稿6敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是传承精神做追求卓越担当责任的人。同学们，我们每天在喊“追求卓越，担当责任”的精神。但不知你是否就在这恢弘的喊声中慢慢遗忘了它的真谛，是否在这日复一日中使它精华消逝，自己也变得麻木不仁？追求卓越

18、，担当责任的精神，来源于我们的校训。追求卓越，这是一位西方经济学家的观点，要想做到追求卓越，就必需做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇，它的限度取决于你对优秀所树立的标杆，若是你超越了这个标杆，就是卓越，但是同时，你的标杆又上升了一个高度，所以你必需不断努力，才能自我完善。“追求卓越”，简而言之，就是“没有最好，只有更好”！做人做事，要想出类拔萃，就必需不断相识自我，把握自我，超越自我。每个人都是有差异的，但只要你不甘落后，把握机遇，就能破茧成蝶，看到人生最美的风景。担当责任，这则是我们传统文化的精髓之一。“天下兴亡，匹夫有责”，往大了说，就是要关切国家大事，所谓“家事国事天下事事事关切”

19、；而往小了说，就是要在不同岗位上尽到最大努力。大到校办社团，小到各班班委、小组长，每个人都有自己担负的责任。做人不做事，人就做得没有价值；做事不做人，事也不会做得有意义。每个人都有自己的小世界，在自己的小世界里统治着自己的一切，我们是学生，学生不学习是最大的错误，即违反了精神。终归，“责任”二字不是你说担当就能担当得起的。我们肩负父母与老师的期望来到这里，学习就是最大的责任，在学习的过程中修品德，学做人，都是要付诸努力的。不然，任凭你如何尊敬地把“担当责任”挂在嘴边，不努力去做，便是对这四个字，对精神最大的不尊敬。你要明白，你的担当，会为你明天的世界增加更多的色调。精神要的是行动。高一的同学们

20、，你们是否还在为期中考试的成果而苦恼，郁郁寡欢呢？若是是，那么就请抬起头来，大声地喊一遍精神。正是因为吃到了苦的味道，我们才更要卧薪尝胆，追求卓越，迎接新的挑战！高二的学长们正在经验着中学学习的中间阶段，对精神已经有了肯定的领悟，从而支持着他们不断超越自己，追求卓越。高三的学长们，更是我们全校学生的榜样，他们的气场，他们的力气，震撼着校内，我们信任，他们肯定会怀揣着精神，迈入志向的高校校门，为母校再创辉煌！正是因为精神，每届毕业的学长学姐才会在进入高校后还在回眸中感叹、怀念的严格带给他们很多；也正是因为精神支撑着的莘莘学子，为不断创建新的辉煌！盘古与天地共成长，一日九变，一变三丈，长了三万八千岁，可谓是与天地齐高。若我们能够做到追求卓越，担当责任，那将是另一种意义上的成长！过去，带给精神厚重的积淀，而现在，我们将在这历史精髓之上，为增光溢彩！我的演讲到此结束，感谢大家！