我的理想是当一名老师例文.docx
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1、我的理想是当一名老师篇一:我的志向老师每个人都有自己的志向,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创建更多的财宝而我的志向是当一名老师。我想,我要当一名优秀的老师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,老师像静默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个志向,我要多学学问将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么苦恼解决他们,我要当一个才智与实力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有特殊的情感。我从小就知道做一名老师是不简洁的事情,我们班的语文老师曾老师,她陪伴我们走过了六个春秋,她静默无闻,特殊是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我更加
2、增加了对老师这个宏大的职业的酷爱。所以,我更加觉我的志向是老师。这不仅能把学问带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的志向好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦。篇二:每个人都有自己的幻想,我也不例外。我的幻想是当一名光荣的老师,用雪白的粉笔来传授学问,用博大的胸怀来关爱学生。有一天晚上我做幻想着、想着,我最终当上了人民老师。我手里拿着教案,迈着轻快的步伐走进教室,看着同学们求知的眼神,我想:我肯定要把全部的学问传授给他们在课堂上同
3、学们高高举起了他们的小手,争先恐后地回答问题,下课后我不顾疲惫,耐性地为那些对课上讲的学问还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、敬重我,他们不仅把我当成老师、长辈,而且还把我当成无话不谈的挚友,甚至有些不愿和父母、同学说的小隐私也会向我倾诉。一次单元测试结束后,一份考卷引起了我的留意,成果仅得了53分。我把那个同学叫到了办公室,对他说:你来找找缘由,为什麽会考的这麽不志向,是不是这部分学问没有驾驭?同学低着头支吾了半天也没回答出来,一张小脸憋得通红,一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情,我猜想他确定遇到了什麽困难。于是,我把他拉到身边耐性地对他说:别怕,老师知道你是一个爱学习的
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- 理想 老师 例文
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