中班主题活动动动我们身体教案精选.docx

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1、中班主题活动动动我们身体教案中班主题活动动动我们身体教案1活动目标：1.通过玩玩、找找、发觉自己身体能动的部位，对自己的身体感爱好。2.情愿和老师一起说说自己的体验和感受。3.培育幼儿敏锐的视察实力。4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。5.发展幼儿思维和口语表达实力。活动重难点：1.重点：发觉自己身体能动的部位。2.难点：对自己的身体感爱好。活动打算：幼儿人手一份活动器具、纸宝宝、笔，老师用的一张放大的纸宝宝。活动过程：1.尝试发觉1)今日，老师在活动室里放了好多的活动器具，请孩子们看看都有些什么呀？请每个孩子拿一样你喜爱的器具玩，玩的时候你要细致地看看，你身体的什么地方动

2、了？2)提问：你玩了什么你身体的什么地方动了？2.找身体会动的部位1)我发觉你们的手和脚会动，其实身体上还有很多地方也在动。老师为你们打算了一位纸宝宝，请孩子们一边动动你们的身体一边把发觉身体上会动的地方用笔点出来。2)请你们把身体上会动的地方告知大家吧孩子们讲出会动的部位老师在放大的纸宝宝上记录并相应让孩子们动动该部位。3.嬉戏：动一动1)纸宝宝要和你们来玩一个动一动的嬉戏。2)老师点到纸宝宝什么部位，你就动什么部位。让我们听着音乐有节奏地每个部位动5下。3)今日，你们发觉人身上很多部位都会动，就是因为这些部位会动，我们人的身体就很敏捷，样样事情都会做。4.延长活动：身体外面可以动，那么身体

3、里面部位会动吗？请孩子们去问问爸爸妈妈或者看看书，用你们的心、眼睛渐渐地去发觉，看谁发觉的小隐私多，把你们的发觉登记来。活动反思：对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的新奇和爱好。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。中班主题活动动动我们身体教案2活动目标：通过玩玩、找找、发觉自己身体能动的部位，对自己的身体感爱好。情愿和老师一起说说自己的体验和感受。培育幼儿敏锐的视察实力。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。发展幼儿思维和口语表达实力。活动重难点：重点：发觉自己身

4、体能动的部位。难点：对自己的身体感爱好。活动打算：幼儿人手一份活动器具、纸宝宝、笔，老师用的一张放大的纸宝宝。活动过程：尝试发觉今日，老师在活动室里放了好多的活动器具，请孩子们看看都有些什么呀？请每个孩子拿一样你喜爱的器具玩，玩的时候你要细致地看看，你身体的什么地方动了？提问：你玩了什么你身体的什么地方动了？找身体会动的部位我发觉你们的手和脚会动，其实身体上还有很多地方也在动。老师为你们打算了一位纸宝宝，请孩子们一边动动你们的身体一边把发觉身体上会动的.地方用笔点出来。请你们把身体上会动的地方告知大家吧孩子们讲出会动的部位老师在放大的纸宝宝上记录并相应让孩子们动动该部位。嬉戏：动一动纸宝宝要和你们来玩一个动一动的嬉戏。老师点到纸宝宝什么部位，你就动什么部位。让我们听着音乐有节奏地每个部位动5下。今日，你们发觉人身上很多部位都会动，就是因为这些部位会动，我们人的身体就很敏捷，样样事情都会做。延长活动：身体外面可以动，那么身体里面部位会动吗？请孩子们去问问爸爸妈妈或者看看书，用你们的心、眼睛渐渐地去发觉，看谁发觉的小隐私多，把你们的发觉登记来。活动反思：对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的新奇和爱好。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。