中班上学期开学家长会发言稿汇编.docx

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1、中班上学期开学家长会发言稿中班上学期开学家长会发言稿1敬重的各位家长：大家上午好！首先感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日又坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。先和家长共享一段话，是闻名的教化家苏霍姆林斯基说的：假如没有整个社会首先是家庭的高度教化素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校困难的教化过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。通过和大家共享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教化好孩

2、子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。接下来，我想和大家从“培育孩子的习惯”这个话题来起先今日的家长会。一、培育孩子的习惯说起习惯，可能有的家长会说，每次开家长会不都是在讲习惯吗？是的，因为孩子好多的好习惯还须要挖掘，因为孩子很多不良习惯还须要订正，因为孩子们还是处于一个可塑性强、习惯简单养成的年龄阶段。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以确定一个人的命运。我国闻名的教化家叶圣陶先生也说过：“教化就是培育习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生。为什么这样说呢？我举这样一个真实

3、的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着这些获奖者，记者就问“你在哪一所高校，哪一个试验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊羡的是大部分科学家说是在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错误通过这个事情我想让家长明白好的品德和习惯将会使孩子受益匪浅！反之，不良的习惯会害了孩子终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成果不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信

4、念、意志、习惯、爱好、性格等等，这些非智力因素中，习惯又占据着非常重要的位置。经过一学年的培育，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还很差，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过我的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下十个方面：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多，特殊是家庭作业。

5、4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、有的爱动手打人，常常被告老师。7、个别孩子说脏话8、部分孩子做值日不主动，不主动，有时遗忘，不爱劳动。9、不爱帮助同学。10、部分孩子下课爱打玩，不留意平安。希望家长针对这些不良习惯多教化孩子。二、学习方面1、成果。不得不谈成果，我们班有学生68人，陈科宇和罗刚生病没有参与考试，一年级下学期期末考试数学成果，平均分88点几吧，90分以上37人，有2个100分；语文成果平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上学期考试学生进步都很大，成果进步最快的是鲁雨舟、沙秀珍、周应辉、陈艺琳、徐

6、靖远、徐宇昊、沙马金诺等，成果很稳定的像邹玥、李云舒、邓艾琳、王雨荷、刘劲霄、刘劲杉、金秋、刘思意、张俊梅、陈露璐等等，信任这些学生的背后家长肯定付出了许多。上期总分获得前十名的是：王雨荷、邹玥、邓艾琳、徐靖远、徐宇昊、谢佳航、沙马金诺、鲁雨舟、刘思意、刘劲杉、陈露璐、刘劲霄、金秋、苏承云、岳树海、张俊梅、熊羿豪、党米窈、卢毓。这些孩子的总分都是190分以上的，有并列。有些同学由于马虎大意，成果有所下降，出乎我的意料。那为什么同一个老师上课，同学们的成果会有这么大的差距呢？因为：上课时：1、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。2、上课状态不兴奋，

7、不主动主动思索，不爱回答问题。3、上课低头，走神，跑题。4、比较浮躁，自以为听懂，沾沾自喜，不再仔细听讲。对待作业，个别学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，做数学计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有刚好订正的习惯，语文的背书和复习预习就不当作业，导致已做过的练习屡做屡错，这学期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家长协作老师做到以下几点：1、检查孩子每天的家庭作业，肯定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也要求过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家

8、长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子爽性就不写了，到学校后撒谎说忘到家里了。这种状况，说明咱们要变更对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要干脆告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子，培育孩子做作业的信念，按部就班地让孩子养成独立完成作业的习惯。2、培育孩子的时间观念（1）我们的早读时间学校是8:00，但许多孩子来得早，所以基本上是7点40就起先了，有些孩子常常来晚，这

9、样既影响了别人也奢侈了自己珍贵的诵读时间，希望家长以后尽量早点送到校，不要迟到。（2）严格规定孩子做功课的时间，在做功课的时候不能吃零食、不能看电视。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。（3）作息时间晚上必需保证9:00之前睡觉。（4）孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。

10、从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。3、以身作则，培育孩子良好的行为习惯。始终以来我们就规定：每天戴好红领巾、星期一穿好校服，但仍有学生遗忘，给班级扣分，希望家长叮嘱好学生。关于礼貌问题，教化孩子见了老师要主动问好，见了同学要打招呼。4、给孩子爱你的机会。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要

11、什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。5、身体是革命的本钱，家长要激励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。6、多给孩子一点信念，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的

12、自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，假如是孩子不愿学习，导致成果差，我们应当适当地指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的心情。而对学习特殊有困难的孩子，家长更不要责怪，更不应当放弃。7、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗？假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一

13、任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。作为语文老师，下面我想谈一下关于语文学习：三、语文学习孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求驾驭的学问也越来越多，孩子们的差距起先显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。本学期上课的时间有些惊慌，一周得学3课，中午都会写几排新学的字（快的同学可能在教室就能完成，家长回家要问问写完没有，上学期就有少数同学不写中午的生字），一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很简单回生。学了后面忘前面，必需常常复习，回家多听写。许多孩子晚上在家听写词语能写正

14、确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误许多。分析一下，有这么几个缘由：一个是家里的速度比较慢，你或许等他思索后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样假如你对这词语不娴熟的话，就不行了。还有一个就是他的确遗忘怎么写了。第三个缘由就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组许多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种状况，要有不同的方法，第一、二种因为不娴熟或遗忘生字而造成错误的，那就要加强练习，平常多读多写，常常复习，就不简单回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平常多运用，就不简单同音字混淆。建议家长买一本字词句段篇

15、，读上面组的词语。中班上学期开学家长会发言稿2敬爱的家长们:你们好！首先感谢你们在百忙中参与我班的家长会，在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面都取得了很大的进步，在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期接着由我和大刘老师担当他们的老师，我们感到由衷的快乐和荣幸，再次感谢你们。本学期由我和刘老师、陈老师一起负责孩子们的教化和保育工作，信任有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、

16、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们接着协作，共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。所以今日的家长会主要内容是：一、总结上学期幼儿表现优势表现：1、在上学期的冬季亲子运动会小猴摘桃竞赛中，家长和珍宝们的精彩表现得到园领导的好评。2、在特色课程拼玩识字考核中，本班在去年11月份月考中获得全园第一名的好成果，并获得流淌红旗。3、成语连读、阅读识字驾驭得不错，大部分孩子都能完整的背诵儿歌，识字率达95%以上。4、经过上学期的学习，大部分幼儿能独立完成数字110的书写，笔画及简洁汉字书写。4、情愿与老师同伴沟通，会正确运用礼貌用语。5、对各类活动的主动

17、性都比较高。6、生活自理实力有了很大的提高，在自我服务和为他人服务上有了很大进步，许多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等。7、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。有待提高方面：1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需老师多次提示。2、个别孩子自控实力较差，集体活动时留意力时间短。3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需老师特地盯着才能完成。4、孩子合作意识有肯定欠缺，发生冲突常以告状或攻击性行为来解决取。5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话。6、个别孩子动手实力较差，如手工操作、画画等。7、文明礼仪方面稍有欠

18、缺，孩子没有足够的“轻”意识，如：轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等。8、个别语言表达实力较差，不敢在集体前大胆表现自己。9、个别孩子迟到、缺席状况比较严峻。二、本学期教化重点1、培育孩子的阅读实力，让每个孩子都能在集风光前敢说，能说，会说(良好的阅读习惯是孩子学习胜利的重要条件。本学期我们将在教室里有一个特地供孩子阅读图书的图书角，每天都有肯定的时间轮番让孩子自由阅读。但因园内的图书有限，假如家里有好的图书可以带来班上来供应给孩子们阅读，图书最好以绘本为主，适合3-4岁幼儿阅读的图文并茂的故事书(出示图书)！我们会在期末让孩子带回去。本期拼玩识字课程从第46课起先，每月4课，我们给孩子教的新儿歌

19、以及汉字，希望家长能抽出您珍贵的时间给孩子复习巩固，而汉字我们每次学了都会贴在教室里让孩子随时认读。另外每个月我们将进行一次“小舞台”沟通活动，孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现，让孩子能够更加大胆地呈现自己，并且提高孩子对阅读的爱好。家长平常也要重视对孩子这一方面的教化，有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法，多带孩子去图书馆看看书，多跟孩子沟通。家长可以陪伴孩子一起看书，孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来，那么你就可以顺着他的想法往下延长，跟他去聊，去探讨。可能许多家长会说我孩子在家根本宁静不下来，不喜爱坐下来看书。那么你也可以选择孩子感爱好的话题，在多种场合下多

20、激励孩子去讲，去想象。久而久之，孩子的接触面扩大了，又觉得其实大人跟自己是零距离，很亲切，他自然就情愿多说话，表达实力就越来越丰富了。方法有许多种，只要你情愿去尝试，情愿去坚持，信任你的孩子也会成长的更好更快。)2、提高孩子的文明礼貌教化，注意“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等(在幼儿园，我们经常会听到小挚友向老师告状“某某小挚友打架了、说脏话了;某某小挚友抢人家玩具了”，也经常会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很羞涩”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教化孩子懂礼貌讲文明呢?首先，我们要让孩子学会运用礼貌用语。在日常教化孩子的过程中

21、我们会教化孩子以运用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打搅别人学习、用餐、休息等。最终，我们会教化孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律，不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。家长是镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学习的榜样。在生活中，假如成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行

22、为。除此之外，家长还要抓住去亲戚挚友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐性的礼貌教化，信任只要家长老师共同进行持之以恒的教化，我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。)3、注意孩子数学方面与动手实力方面的培育(怎么样去发展孩子的数学实力呢?其实从身边的一点一滴起先延长就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子视察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形态、种类的感知实力;在让孩子整理玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学阅历;在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是亲密相关

23、的，孩子会自然的产生探究实力，进一步提高孩子的数学实力。那么我们再说说孩子的动手实力。孩子动手实力差的缘由有几种：一是家长包办，总是担忧孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭供应孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可依据这几方面进行培育：首先，培育孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简洁的家务事也可以让孩子动手，比如照料自己养的鱼，浇花等。不要轻易指责孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要领，激励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子供应必要的条件。孩子慢慢长大，独立意识也

24、会明显许多。可以给孩子做件小围裙，打算一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具，调动孩子动手的主动性。孩子的爱好并不稳定，或许今日喜爱做的事情明天就不喜爱了。因此要让孩子养成良好的动手习惯，就要常常提示孩子做他该做的事，激励他持之以恒。)4、本学期我们将完成多元整合、阅读识字、拼玩识字课程外，另外，还有附加课程：相识数字130，数数1-100，数字书写1-20，汉字书写10个以上，歌曲15首。为了让孩子们能全面的发展，应广阔家长要求，本学期，我园将特开设三个特长班供珍宝学习，分别是：舞蹈、绘画、讲故事！舞蹈班：“小舞星”今年在本园特设分点，由小舞星的舞蹈老师来幼儿园授课，时间为每周一至周五放

25、园后的一个小时，学费为600元/期，150元/月，从2月24日起先，至6月24日结束，报名在前的孩子将获得由小舞星供应的包和舞鞋，数量有限！绘画和讲故事特长班将由本园老师授课，本学期六一汇演将在翊武影剧院实行，这三个特长班的孩子将会多一次展示的机会，为了孩子的成长，请家长大力支持，踊跃为孩子报名！三、家长协作工作本学期，希望各位能协作我们做好一些工作：1、为了让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。(吃完早餐来园)如因一些特别缘由迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。(如你的孩子入园时心情不好请先劝慰好孩子

26、再进教室以免影响其他孩子的正常学习)(接下去可能会实行9：00后关门制度。杜绝孩子太迟入园)2、请家长在每周日为孩子勤剪指甲，保持良好的卫生习惯。3、中班教学孩子们的操作活动相比较多了一些，请各位家长务必在晚上抽出时间帮助孩子完成当日老师布置的作业并复习巩固今日所学内容。4、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了更好地开展各种教化活动而必需的资源。5、请家长在家接着熬炼孩子自己的事情自己做，培育孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。(每个班都有那么些家长对孩子言听计从，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我倒开水，妈妈帮我

27、找椅子，妈妈帮我放书包”，家长怕孩子哭闹立刻就去“帮忙”。孩子和小挚友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来劝慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸指责了，另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的.，也要长大的。他们以后也须要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素养和社会性实力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必需教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中熬炼孩子的心理素养，这样才能让你的孩子更好的成长。6、家园小纸条，每周三发放，我们由于时间

28、缘由不会给每个孩子都留言，但希望家长能刚好向老师反馈孩子的一些表现和你认为孩子须要提高之处等。只有我们都重视孩子的学习，孩子才能进步的更快，为今后学习打下坚实基础。7、牛奶预订：2.8元/杯，南山鲜奶8、拼玩识字预订：30元/本9、请新生家长，还未交户口本的，明天务必把户口本带来，上报幼儿信息系统10、本学期保险40元/人，由幼儿园统一收费，教化局学前教化股管理，家长实行自愿，如保险期间有任何问题，请拨打(周慧)(熊总)最终，我想说特别感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有看法请刚好告知我们，

29、以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足！今日的家长会到此结束，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我们老师个别沟通！中班上学期开学家长会发言稿3各位家长：你们好，首先请再次允许我代表园领导以及中班组全体老师对各位的到来表示热情的欢迎，感谢各位家长在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。在座的各位家长有老师同行，有各行各业的业务能手，更多的是对孩子有着丰富教养阅历的前辈们，今日我们汇合在这里共同的话题就是孩子们。有人说：“幼儿是最简单教的，却也是最难教的。”直到我们踏上工作岗位的那一刻起，才对这句话有了更深刻的相识。孩子是单纯的，像一朵朵鲜花，纯净无暇，诚恳坦然。他们

30、的仿照实力极强，作为老师在教育孩子时应当有足够的耐性、爱心和责任心。要具备良好的师德和业务素养，用自己的一言一行正确引导孩子。我园领导和老师会努力为孩子创建一个适应他们学习，消遣，健康成长的好环境。作为老师我们会不断的严格要求自己。对工作，我们会以最大的热忱，最宽的胸怀去投入，尽职尽责，开拓创新；对孩子，我们不只是老师，我们还要像亲人，阿姨、挚友一样在日常生活中和教学活动中关切爱惜孩子，培育孩子诚恳、英勇、有礼貌、关切集体、助人为乐的好品质，好习惯，对孩子进行素养教化，找到孩子的特长所在进行适时教化，因材施教。保证孩子能身心健康全面发展。我信任各位家长和我们有着共同的心愿，那就是让您的孩子具有

31、强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这个共同的心愿，就让我们共同努力，为珍宝们创建最舒适的环境，最前言的教化，最欢乐的童年；让他们在浓浓的爱中强壮成长。我们中班组全体老师有信念做到这一点，请家长信任我们，支持我们，协作我们，帮助我们！最终再一次为各位家长的到来表示深深的感谢。中班上学期开学家长会发言稿4敬重的各位家长：大家下午好！首先感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“感谢”！。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的

32、工作。在座的各位家长对孩子有着丰富教化阅历的前辈们。相比下来，我尚显年轻，在教化孩子的阅历远不如各位，今日请大家来，也是为了和大家切磋教化孩子的方法，并向大家汇报一下本学期的工作安排。中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。中班我们进行简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一各良好的基础。介绍班级状况及本学期工作重点本学期由我，梁老师，胡老师、刘老师各自负责苹果班的保教工

33、作。本学期，我们班又新增了8名新生，现共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特殊是自理实力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与课上无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子

34、生活的课，以嬉戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的留意力和活动的爱好，对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一课堂中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。(多动与不动的幼儿)3、新来的幼儿年龄偏小，自制实力较弱，下学期学习内容有点吃力。4、幼儿园还为幼儿打算了一些特色课程，金翅膀古诗成语识字三合一，蒙氏数学，让幼儿对数产生爱好，奥尔夫音乐。家园共育：生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特殊好。每天中午我们三位老师都仔细负责地照看他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中班的一大优点，希望

35、家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚持下去。同时我们创设了色调艳丽，整体温馨的班级环境养孩子的独立意识。自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决，解决不了在请大人帮助。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生活、学习和劳动。如自己记作业，自己穿衣服、自己穿鞋子等。有一句俗话说：27天形成一种习惯，49天形成一种依靠。孩子就是爸爸妈妈爷爷奶奶的天，家长的全世界，你们把全部好的都留给孩子。走路怕摔着，吃饭怕噎着。所以在此请全部家长放开你们的爱护之手，自己的事情自己做。让他们英勇的自己走。现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，

36、但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯中班幼儿的年龄特点：好仿照：家长是幼儿的第一老师，你们平常在家的种种举动，都会成为幼儿仿照的事例，所以家长挚友在家也要留意自己与幼儿的相处方式。新奇心、好提问：在孩子眼里对

37、世界对任何事物都充溢了新奇，任何事情都想去探究，家长们应当抓住幼儿的这依特点，利用幼儿的新奇心在生活中、在嬉戏中、在观赏中潜移默化的教给幼儿各种学问。有的幼儿好提问，像十万个为什么一样，始终问，有的家长没耐性了，或者敷衍幼儿。您可以让幼儿自己先视察先思索。在学校学到的学问，在日常生活中也会遇到，通过生活学习学问，是学习的最好方法。俗话说:没有规则，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教化中，我们注意更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培育，通过激励手段，激发幼儿改正缺点。幼儿在园的表现有好有坏，好的是日经常规，排队上厕所，排队上楼下楼、饭钱洗手、饭后擦嘴。自己整理区域

38、角玩具，见老师问好等。那现在来说说幼儿的缺点：共享与宽容。现在的孩子有玩具或者好吃的，都会放在自己旁边，不给其他小挚友。家长应当在平常生活中教育孩子，吃饭时好吃的菜放在中间，让爸爸妈妈爷爷奶奶也吃，好吃的零食，好玩的玩具和弟弟妹妹好挚友们一起共享着玩。另外，规定幼儿做事情要在肯定是时间内完成，比如：请小挚友现在帮我拿一个杯子，请小挚友在五分钟内把玩具整理好，养成对事物的主动性，不磨蹭。同时也要给幼儿适当的激励。指责。不夸大事物，不要一味激励。作为老师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的教给我们，我们也欢迎您随时对我们工作提出珍贵的看法和建设，以便于我们刚好相互沟通，刚好改进工作。为培育出更加优秀的珍宝一起努力吧！