中秋节活动幼儿园方案精编.docx

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1、中秋节活动幼儿园方案中秋节活动幼儿园方案1活动目的了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。发展幼儿的动手操作实力，体验节日的欢乐。促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。中秋节活动时间20XX年9月xx日（今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动）活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1、活动打算：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或美丽的小纸盒）、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先视察月饼的形态、颜色

2、，再视察切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态，实力强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考：3、留意事项：小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓（中班）1、活动打算：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2、活动过程：通

3、过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝愿的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。探讨“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20XX年中秋节欢乐”。3、留意事项：老师可以依据本班状况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师

4、自己手工折的信封也可以。假如有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团聚（大班）1、活动打算：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等帮助幼儿回忆，探讨应当怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和

5、家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢？（打算月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。中秋节活动幼儿园方案2一、活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节

6、的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。二、活动打算xx三、活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动四、活动内容（一）环境创设1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。3、幼儿在节日前视察月亮，绘制月亮的改变图。（各班事先发起记录表）（二）艺术1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4

7、、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等（三）语言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定）2、儿歌中国的点心真不少过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！3、小班：古诗静夜思中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）（四）社会1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）3、了解有关月亮的传闻、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多

8、故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树（五）科学了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。中秋节活动幼儿园方案3活动目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的快乐气氛。活动打算彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。活动过程一、了解中秋节的来历1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统

9、节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。指导语：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（灯笼的创作形式班级自己制定）1、导入活动老师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。2、讲解示范：（1）提问：你看到过什么样的灯笼？（2）灯笼的制作方法取一只纸杯，沿纵向条纹匀称剪开成一个个条状。平齐剪掉多余的杯边。修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做打算。先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在

10、上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。中秋节活动幼儿园方案4一、活动主题中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团聚的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化感受团聚美妙”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。二、活动时间第一场：上午7：307：50其次场：上午（依据各班的教化活动时间来定）第三场：上午（依据各班的户外活动时间来定）三、活动地点第一场：幼儿园前院其次场：各班级第三场：幼儿园户外场地四、活动内容第一场：中秋展板、现场体验（一）中秋展板内容大班（中秋节的来历

11、、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化）中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、改变的月亮（不同的形态）小班（“我和中秋节的故事”，“团聚照”等摄影故事展）（二）现场体验1、中秋学问讲解（大班幼儿介绍自己班的展板）2、现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜）3、中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒）4、现场写福卡（带领幼儿写出自己的祝愿）5、嫦娥姐姐体验拍照其次场：教学活动中秋节活动方案（小班）活动目标1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过视察和品尝，知道月饼有许多种类和口味。2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。3、体验和同伴一起共享

12、月饼的欢乐。活动打算幼儿每人一块月饼（食堂供应）。活动过程一、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？二、视察月饼的馅儿，知道月饼有许多口味。1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。2、视察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：细致看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。中秋节活动幼儿园方案5活动目标1、理解故事内容，激发对太空的

13、探究欲望。2、初步感受神话传闻的特点，知道神话故事讲解并描述的是远古时代发生的事情。活动打算1、阅历打算：已进行过相识月亮的活动。2、材料打算：嫦娥奔月的图片，嫦娥奔月动画片。活动过程一、出示嫦娥奔月的图片，激发观赏故事的爱好。提问：小挚友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？老师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传闻中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听嫦娥奔月的故事吧。二、老师有感情地为幼儿讲解并描述故事。提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？三、接着观看动画片嫦娥奔月，再次完整

14、地观赏故事，感受神话故事的特点。提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事奇妙在什么地方？四、围绕话题，绽开探讨：人能够到月亮上去吗？老师：后羿也想飞上月亮，他胜利了吗？老师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？老师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什呢？小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小挚友们应当从小学好本領，长大以后为祖国做贡献！活动延长在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的阅历进行探讨，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。第三场：户外嬉戏（活动材料、难度要依据幼儿年龄发展须要）技巧与平衡：巧送月饼（例如：设置障碍

15、，传送手圈）力气与协调：大力吴刚（例如：推轮胎、拎水桶等）协调与协作：嫦娥奔月（例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等）投掷活动：后羿射日（打算太阳目标）五、活动参加人第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员其次场、第三场：全园师生六、活动打算（一）物质打算1、打算音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等。2、灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）。3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板（6块）、蓝色KT板（6块）、黄色KT板（3块）、白色KT板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子100个。4、小蜜蜂8个5、志愿者吊牌七、人员分工1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：保教主任3、现场布置：后勤主任4、摄像摄影新闻报道：文员5、服装道具：资料员6、活动组织：各年级组长7、帮助人员：各班家委（各班2人）8、现场执勤人员：平安员、安保人员9、平安预案：后勤主任10、医务应急：保健室