中秋节活动设计方案汇编.docx

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1、中秋节活动设计方案中秋节活动设计方案1一、活动背景中秋佳节二、活动目的加强药店外在形象，扩大知名度。三、活动主题送给你家一般的暖和四、活动时间XX年XX月XX日-XX年XX月XX日五、活动方式打折、买赠、义卖六、活动内容活动一1、凡在促销期间，本店全部感冒类药品均九折销售，会员及持有本店以往消费收银条的顾客可以享受八折实惠。2、老年人消费达50元以上，可凭身份证及收银条获得免费出诊卡一张。3、贫困家庭凭借证明可免费获得家庭药箱一盒(共500份)。活动二本店开展*老年人保健品义卖活动，所得利润全部捐于*贫困基金，用于无钱就医的同胞。凡参加者都可以在爱心展板上签名献祝愿。七、活动宣扬宣扬单、dm单

2、、展板、店外条幅、报纸、无线电、电视、网络。八、活动预算略九、活动留意1、全部营业员、促销员要做到暖和到家的气氛。2、要充分利用媒体来宣扬此事，加强企业形象及力度。3、赠品要提前打算，统肯定做。最终，再次提示，药店的两节活动的打算要提前，规划到每个时间点，宣扬要到位，每年的宣扬要有一个主题，且有新意，药店可以借鉴商超的活动，结合自己的受众人群适度调整。主题口号：1、真情回报,购物有礼,大型实惠活动2、专家现场免费义诊,仪器免费检测3、会员奖品大派送中秋节活动设计方案2迎中秋“消费抽大奖”活动时间：20_年_月_日_月_日活动内容：为回报广阔顾客挚友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满28

3、8元，均可凭单据到服务台参加“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。二等奖：高档红酒一支。三等奖：精致果拼一份。国庆中秋钱柜送大礼活动时间：20_、_、_、_号中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可运用一张，干脆省10元现金，消费满200元可运用两张，现金券不行兑换现金。消费满180元送30元现金活动时间：20_年_月_日_月_日（八天）活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广阔顾客挚友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回3

4、0元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢迎广阔顾客挚友前来消遣消费。中秋节活动设计方案3一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。二、主题目标1。知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2。主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3。在活动中感受节日的快乐气氛。三、活动打算1。各色调纸若干，作画工具。2。收集各种月饼盒子布置活动室。四、活动支配（一）了解中秋节的来历1。通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十

5、五是中秋节，是我们国家的民间节日。2。介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3。了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？（二）制作纸灯笼（1）导入活动：师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（2）讲解示范：1。提问：你看到过什么样的灯笼？2。告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。3。请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。4。老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5。将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚

6、才画好的灯笼的下方中间处。（3）幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。（4）展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。中秋节活动设计方案4一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手实力和团结合作精神。二、活动主题：月儿圆圆话中秋三、活动时间：9月17日9月22日四、活动内容1、“中秋月圆知多少”非常钟队会让学生收集有关中秋节的来历、

7、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、探讨、展示中走近中秋文化。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意（一年级）利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。4、佳节感恩送祝愿（二年级）用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。5、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传闻

8、，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵竞赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参与，时间不少于2分钟。7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装奢侈了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。中秋节活动设计方案5中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众

9、多民族与东亚诸国中的传统文化节日，这是一篇中秋节活动策划方案，接下来让我们一起看看吧!一、活动背景：1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自起中秋节被列为国家法定节假日。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化

10、遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。3、针对人群：金字塔原理对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有探讨的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌;其次是中间人群，这部分人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了许多，也是本次我们活动主要的服务对象人群(受众);最终是国内的广阔人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有肯定了解，但是不想学者或者探讨者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一

11、。二、本届活动内容1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的全部参观者都对月饼制作有直观相识，并且每一个来客都可以现场选择自己宠爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月(天气晴朗)。PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。2、由于中秋佳节时天气还比较燥热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番味道。3、分三个区域(江南区，东北区，国外区)使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深化的了解和相识。4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古

12、筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。中秋节活动设计方案6设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。活动一：欢乐的中秋节活动目标：1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进行表达与沟通。3.能宁静的倾听同伴的表述。活动打算：1

13、.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程：1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。3)拓展有关阅历。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过观赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传闻。1)观赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。2)沟通自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?3)边看图书边完整地倾听老师讲解并描述故事。4)沟通自己听过的其他传闻。活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴

14、奏活动目标：1.在熟识歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3.体验集体合作演奏的欢乐。活动打算：乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程：1.观赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。3)看指挥分声部进行身体动作。3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。1)仿照乐器演奏的动作表现歌曲节奏。2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(老师提示幼

15、儿在演奏过程中，留意有节奏地敲击乐器。3)交换乐器进行演奏。.活动三：观赏儿歌月亮活动目标：1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在视察、发觉关于月亮的画面不断改变的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动打算：依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程：1.视察第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。(在视察的过程中，老师引导幼儿逐一视察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。2.迁移对句式的感受和阅历，视察其次幅、第三幅幻灯片，进行学习。3.观看幻灯片演示，观赏老师完整地朗诵儿歌。4.迁移已有阅历进行创编，体验欢乐。(老师在创编的过程中，引导

16、幼儿按句式进行讲解并描述。活动四：观赏古诗静夜思活动目标：1.理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。2.通过视察、沟通和探讨，感受古诗中宁静的环境及诗人思念家乡的情感。活动打算：PPT课件。活动过程：1.观看PPT课件，通过视察、沟通和探讨，感受并理解古诗。1)完整观赏PPT课件，初步感受画面。指导语：你看到了什么?有什么感觉?2)其次次观赏课件，感受古诗中宁静的环境。3)再次观赏，感受诗人思念家乡的情感。2.学习古诗，能较有感情地进行朗诵。活动五：观看做月饼活动目标：1.在观看做月饼的过程中，知?乐谱髟卤牟牧稀摺猛炯胺椒?2.主动参加活动，大胆地表达自己的想法和发觉。3.体验和嘉宾一起参加活

17、动及品尝的欢乐。活动打算：邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。 活动过程：1.向做月饼的嘉宾问好，激发参加活动的爱好。2.相识制作月饼的材料和工具，了解其用途。3.依据材料和工具，揣测制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的?4.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参加制作，获得亲身感受。5.烘烤和品尝月饼，体验欢乐。中秋节活动设计方案7设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承

18、的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的改变。2.介绍

19、中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。3.讲一讲人们怎样过中秋。（1）请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同共享欢乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）老师简洁小结，月饼的分类（3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼

20、、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 延长活动：激励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。活动反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃

21、月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。中秋节活动设计方案8一、活动目的：为了庆祝将要到来的中秋节和国庆节，加强学校教职工之间的沟通了解，使新老师尽快融入到学校这个暖和的大家庭。二、活动时间：9月25日（周二）下午4:15分。三、活动地点：体育馆。四、主持人：z五、活动支配：1、z校长致辞；2

22、、z唱歌；3、z介绍近期工会工作重点；4、抽三等奖；5、嬉戏：花好月圆6、抽二等奖；7、z唱歌；8、抽一等奖；9、宣布活动结束。抽奖活动（按290人计算）三等奖：70人；二等奖：30人；一等奖：20人劝慰奖：170人中秋节活动设计方案9中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。一、活动背景：拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响

23、，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节。2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。3、针对人群：金字塔原理对于现在_市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有探讨的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌；其次是中间人群，这部分人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了许多，也是本次我们活动主要的服务对象人群（受众）；最终是国内的广阔人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有肯定了解，但是不想学者或者探讨者一般精通，有认知空缺

24、。也是本次活动的服务对象之一。二、本届活动内容1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的全部参观者都对月饼制作有直观相识，并且每一个来客都可以现场选择自己宠爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月（天气晴朗）。PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。2、由于中秋佳节时天气还比较燥热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番味道。3、分三个区域（江南区，东北区，国外区）使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深化的了解和相识。4

25、、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。5、现场放置100个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不了放飞孔明灯。我们将100个孔明灯发放给前100位入场游客，并且在老师指导下亲自制作，写下心中美妙祝福放入灯内，在活动行将结束之时放飞。至此活动圆满落幕！三、活动流程1、前期宣扬：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道。2、场地选择与物料制作搭建。3、活动中的执行。4、总结。中秋节活动设计方案10 活动主题 全公司与你同行的明天活动目的1.让员工充分的呈现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下沟

26、通。3.有效的利用活动的过程及其宣扬策略，以别于以往的操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。4.通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发觉自我，为将来的行为识别系统改善进行肯定的铺垫。xx公司总部及xxx公司员工活动时间：20xx年x月x日晚活动地点：xxx公司总部食堂主办单位：xxx公司承办单位：x策划公司活动内容一.节目征集：1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;x公司不少于3个节目2、本周四11点前完成节目申报工作3、本周五进行排练4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd二.20xx年中秋晚会现场主干时间安排：1民乐中秋宣扬片又一段

27、短小的宣扬片作为晚会的开端2领导致辞和讲话和讲话和讲话由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞和讲话和讲话和讲话，并邀请大家共同举杯中秋节活动设计方案11我们有着五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节来临，六年级组安排围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传闻、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生

28、初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。活动时间：x月x日x月x日活动对象：六年级师生为主活动内容及流程一、打算工作1。召集年级组各班班主任，沟通活动内容。2。年级组长打算提前活动所需材料。3。各班后墙板报中有中秋节相关内容。4。宣扬动员：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。5。落实相关负责人。6。打算展板，展出优秀作品。二、活动内容1。生花妙笔绘中秋中秋是个充溢诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传闻故事流传甚广。（1）组织学生用笔把这些美妙的传闻故事画出来。（可以参照网上图片来画）各班周一上交至少两幅画作，

29、大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。（2）书法：进行书法创作，主题：“中秋”。负责人：各班班主任、年级组长2。制作中秋节主题手抄报。各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。负责人：班主任3。中秋主题班会各班利用周一班会实行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢乐、和谐、团聚的氛围。要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋格外明”、“花好月圆庆中秋”等。负责人：各班班主任拍照：_4。中秋主题阅读下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。负责人：语文老师拍照：_x5。红领巾广播站中秋专辑策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照。