中班一月份工作计划汇总.docx
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1、中班一月份工作计划中班一月份工作安排1保育工作:1、接着学习运用筷子进餐,能夹菜。2、知道在活动室内活动不奔跑,能留意平安,学会限制自己的行为。3、体育活动前后能依据出汗多少刚好休息。4、操作角增设“筷子夹物”。5、集体活动中进行平安教化,张贴“平安标识图”。6、调整活动量,提示幼儿增减衣物。主题活动:主题:秋风吹树叶飘1、前期打算:师生共同收集树叶。2、利用树叶布置主题环境。3、老师充溢有关树叶的学问。4、收集幼儿操作资料。5、组织幼儿留意视察秋季景色。完成时间:第十、十一周1、秋游去植物园拣集。2、张贴树叶、标明其名称。3、查看图书资料4、如:粘贴树叶拼图。5、在漫步时带幼儿视察。主题:给
2、我一封信1、幼儿阅历打算:参观邮局,知道邮递员和一封信的结构。2、活动前请幼儿打算一个空的信封、新邮票和新的信纸。3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。完成时间:第十二、十三周1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。2、请家长协作打算。3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。嬉戏活动:1、体育活动:学习中班上学期其次套早操,能熟记动作;更换晨间嬉戏的内容。2、角色嬉戏:增设“我来评奖”,改进评价嬉戏的方式。3、区域嬉戏:了解材料的名称和玩法,激励他们去玩。4、利用体锻时间练习早操,多表扬;增设情景:跳高。5、和幼儿一起商议自己评价嬉戏的内容。6、为让幼儿明确嬉戏内容,将操作材料置于桌面。英
3、语计算爱好班:1、能熟自己的英文名,点名时能大声说“到”。2、计算活动:学习感知6、7,情愿参与操作活动。3、美工爱好班:学习把物体画大的方法,大胆构图。4、点名时用英文名喊幼儿,起巩固作用。5、活动中接着巩固跑组常规。6、老师范画时逐一讲解、指导。中班一月份工作安排2一、本月工作重点:1加强对班内幼儿的视察,做好卫生消毒工作,预防冬季传染病发生。2加强幼儿体格熬炼,增加幼儿体质。3.仔细填写并发放幼儿反馈表。4.仔细创设好主题墙饰。5给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发觉和感受冬天的改变。6.主动筹备团体操竞赛。二、家长工作:1.接着做好家访、电访工作。2.留意指导孩子视察冬天的景物、
4、冬天的色调,并激励孩子用语言表达。3.常常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子相识和了解蔬菜。4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的爱好,养成喜爱吃蔬菜的好习惯。5.重视孩子的体育熬炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。三、教化教学1.带幼儿有安排地了解,叶子是如何变色的;叶子的形态;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。2.结合冬季种植有安排地接着丰富自然角,让幼儿视察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。3、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。4.收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“酷爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的阅历。中班一月份工作
5、安排3保育工作1、接着学习运用筷子进餐,能夹菜。2、知道在活动室内活动不奔跑,能留意平安,学会限制自己的行为。3、体育活动前后能依据出汗多少刚好休息。1、 操作角增设“筷子夹物”。2、 集体活动中进行平安教化,张贴“平安标识图”。3、 调整活动量,提示幼儿增减衣物。主题活动主题四:秋风吹 树叶飘1、前期打算:师生共同收集树叶。2、利用树叶布置主题环境。3、老师充溢有关树叶的学问。4、收集幼儿操作资料。5、组织幼儿留意视察秋季景色。完成时间:第十、十一周1、秋游去植物园拣集。2、张贴树叶、标明其名称。3、查看图书资料。4、如:粘贴树叶拼图。5、在漫步时带幼儿视察。主题五:给我一封信1、幼儿阅历打
6、算:参观邮局,知道邮递员和一封信的结构。2、活动前请幼儿打算一个空的信封、新邮票和新的信纸。3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。完成时间:第十二、十三周1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。2、请家长协作打算。3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。嬉戏活动1、体育活动:学习中班上学期其次套早操,能熟记动作;更换晨间嬉戏的内容。2、角色嬉戏:增设“我来评奖”,改进评价嬉戏的方式。3、区域嬉戏:了解材料的名称和玩法,激励他们去玩。1、利用体锻时间练习早操,多表扬;增设情景:跳高。2、和幼儿一起商议自己评价嬉戏的内容。3、为让幼儿明确嬉戏内容,将操作材料置于桌面。英语计算爱好班1、能熟自己
7、的英文名,点名时能大声说“到”。2、计算活动:学习感知6、7,情愿参与操作活动。3、美工爱好班:学习把物体画大的方法,大胆构图。1、点名时用英文名喊幼儿,起巩固作用。2、活动中接着巩固跑组常规。3、老师范画时逐一讲解、指导。中班一月份工作安排4教化工作开展高兴奋兴主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观心情,主动地在活动中感受、体验、辨别自己的主动心情和消极心情,从小做一个欢乐的孩子,在心情、情感方面建构健康的人格。保育工作1、提示幼儿洗手时留意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提示幼儿常喝水。3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。感受大家一起熬炼的欢乐。环境创设1、布置主题墙饰
8、,内容是小挚友们正在高兴奋兴地做各类嬉戏,使幼儿受到感染,产生欢乐心情。2、创设“心情频道”专栏,记录大家快乐的事、难过的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式激励大家相互沟通自己的心情故事。3、感受新年的欢乐!家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到开心的几件事。2、时刻关注孩子的心情改变,多和孩子交谈,倾听孩子表达不开心的心情,使其摆脱消极心情的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得欢乐的心情会“传染”,引导幼儿正确对待不顺心的事,做一个欢乐的孩子。4、激励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家共享。其他1、激励孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作嬉戏的欢乐。2、引导幼儿关注同伴的
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