中学生校园的广播稿汇编.docx

《中学生校园的广播稿汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生校园的广播稿汇编.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学生校园的广播稿中学生校内的广播稿1进入初中阶段，随着学问范围的扩大，学习内容的加深，也较小学有很大改动。要适应初中的学习，必需有科学的，今日我们和大家来谈谈“作为一名中学生应当怎样学习”。首先我们应当培育学习的爱好，这是学习好的基础。平常应当看些课外书，扩大学问面，多读书，读好书，这样就会渐渐被科学的魅力所吸引。我们要对十万个为什么、宇宙起源等自然科学产生爱好，按书上内容动手做了很多小制作，小试验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜爱到酷爱的过程中，我们的物理、化学成果也会取得很大进步。其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要仔细听，还要讲

2、究课效率。对于老师讲的学问点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思索。对老师讲的例题，我们不主见题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个学问的框架，对这个框架的充溢还靠课外。正如上面所说，有了对学问的爱好，平常充溢这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对学问的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂学问的补充。把这些东西登记来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也便利得多。学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题假如你不会

3、做，但仍要自己思索，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出冲突。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题赛过做百题。对于其次种问题，对概念的理解不清的地方才是真刚要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的学问与旧的学问相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺当解决。经过思索不能解决再去问老师。在学习过程中，科学用脑也非常重要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。最终再谈谈考试心理问题。我们不主见考前临时抱佛脚”，应

4、轻松复习，削减压力，多看概念多思索，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、镇静。同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充溢信念，并驾驭科学的学习方法，就能学好。明天的“状元”就是你、我。中学生校内的广播稿2姜：在一曲爱的纪念中，校内之声广播台又和大家见面了。姜：我是初中的xxx。周：我是初中的xxx。姜：想必大家都知道一位得才兼备却不能行走的学生八（1）班的#吧！周：是啊！下面让我们来一起走入他与他那宏大的母亲的情感世界中，与他们一起来共享这段慈母的爱吧！姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的踪迹就在9月25日上午，那个阳光

5、依旧明媚的上午，我们最终见到了那位母亲与她那坚毅的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满华蜜；儿子时时常望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到刺眼，令人艳羡。信任许多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的#同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被举荐参评学校的“感动校内十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依旧拥有阳光，并感动着大家？我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。每天早晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会刚好出现在学校的门口；每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨

6、无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪感动的温存始终在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他绚丽的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚毅；更为那位母亲而感动，只为她慈祥的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻快，宁静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜爱这种感觉，很暖和，他们之间的感情，是要专心去体会的。繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它给予了一个残疾孩子，无

7、比的坚毅和英勇，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：感谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的宝贵！在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了xx同学的坚毅。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的苦痛如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚毅乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上出现，我们由衷地祝福xxx同学，在以后的路上越走越远，接着以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。周：听完这则事例，你是否也感同身

8、受了呢？你想听听xxx同学对妈妈说的话吗？那就请你洗耳恭听吧！姜：#对他妈妈说：妈妈，这么些年，您始终悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我复原了对自己的自信，您宏大的母爱时刻呵护着我！感谢您！妈妈！周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是#的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感谢涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些静默的爱吧！姜：这次的稿件来自七（1）班的xxx同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在爱的纪念中结束这次的广播吧！中学生校内的广播稿3进入初中

9、阶段，随着学问范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学习，必需有科学的学习方法，今日大家和大家来谈谈“作为一名中学生应当怎样学习”。首先大家应当培育学习的爱好，这是学习好的基础。平常应当看些课外书，扩大学问面，多读书，读好书，这样就会渐渐被科学的魅力所吸引。大家要对十万个为什么、宇宙起源等自然科学产生爱好，按书上内容动手做了很多小制作，小试验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜爱到酷爱的过程中，大家的物理、化学成果也会取得很大进步其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要仔细听，还要讲究课效率。对于老师讲的学问点首先

10、要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思索。对老师讲的例题，大家不主见题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个学问的框架，对这个框架的充溢还靠课外。正如上面所说，有了对学问的爱好，平常充溢这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对学问的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂学问的补充。把这些东西登记来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也便利得多。学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，大家一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题假如你不会做，但仍要自己思索，把自己的思路

11、写下来，哪怕求不出答案，甚至导出冲突。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题赛过做百题。对于其次种问题，对概念的理解不清的地方才是真刚要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。大家要把新学的学问与旧的学问相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺当解决。经过思索不能解决再去问老师。在学习过程中，科学用脑也非常重要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难度大，时间紧，大家在做作业时用这种方法效果会很好。最终再谈谈考试心理问题。大家不主见考前临时抱佛脚”，应轻松复习，削减压力，多看概念多思

12、索，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、镇静。同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充溢信念，并驾驭科学的学习方法，就能学好。明天的“状元”就是你、我。中学生校内的广播稿4学会为自己鼓劲，就是给胜利增加砝码。很久以前有两个挚友想穿越沙漠，当他们喝完最终一滴水时，一个挚友无望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来挽救无望的他，而另一个挚友则不断地为自己鼓劲，给自己信念，给自己力气，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，舍命给自己加油呼喊最终，这个挚友死在了沙漠中，而他胜利地存活了下来，成为了一个出名的冒险家。学会为自己鼓劲，就是给胜利之路上多放置一块垫

13、脚石。任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公允的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了傲岸的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。学会为自己鼓劲，才能望见胜利，才能触及胜利。波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的实力，所以，梵高缺憾地错过了他应有的刚好的胜利，只有他的灵魂才望见了他的胜利，这种缺憾多么令人惋惜啊！为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让

14、自己翱翔在苍穹的安静中；为自己鼓劲，让自己稽留在胜利的王国中。让我们把这一份信念深化自己细胞的每一个罅隙中，变对胜利眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向胜利！中学生校内的广播稿5姜：在一曲爱的纪念中，校内之声广播台又和大家见面了。姜：我是初中的#。周：我是初中的#。姜：想必大家都知道一位得才兼备却不能行走的学生八(1)班的#吧!优秀中学生校内广播稿5篇优秀中学生校内广播稿5篇周：是啊!下面让大家来一起走入他与他那宏大的母亲的情感世界中，与他们一起来 共享这段慈母的爱吧!姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的踪迹就在9月25日上午，那

15、个阳光依旧明媚的上午，大家最终见到了那位母亲与她那坚毅的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满华蜜;儿子时时常 望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到刺眼，令人艳羡。信任许多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的#同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被举荐参评学校的“感动校内十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依旧拥有阳光，并感动着大家?我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。每天早晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会刚好出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回

16、家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而大家这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪感动的温存始终在心间环绕，大家不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他绚丽的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚毅;更为那位母亲而感动，只为她慈祥的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻快，宁静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜爱这种感觉，很暖和，他们之间的感情，是要专心去体会的。繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它给予了一个残疾

17、孩子，无比的坚毅和英勇，大家不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：感谢您!您对您儿子的爱，让大家深刻意识到了母爱的宝贵!在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了#同学的坚毅。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的苦痛如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚毅乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上出现，大家由衷地祝福# 同学，在以后的.路上越走越远，接着以这份乐观抗敌，战胜一切困难!你不是只有一人，还有大家，还有你母亲，大家会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让大家一起面对。周：听完这则事例，你是否也

18、感同身受了呢?你想听听#同学对妈妈说的话吗?那就请你洗耳恭听吧!姜：#对他妈妈说：妈妈，这么些年，您始终悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我复原了对自己的自信，您宏大的母爱时刻呵护着我!感谢您!妈妈!周：多么感人的一句话啊!千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是#的母亲如此，其实在大家自己身边的人也是一样的，大家会因为别人的小恩小惠而感谢涕零，却对大家身边那些关爱大家的人视而不见，请用你们的行动来回报这些静默的爱吧!姜：这次的稿件来自七(1)班的#同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让大家在爱的纪念中结束这次的广播吧!中学生校内的广播稿6大家犹如一

19、家人，每天一起生活，一起学习。大家沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗? 快看!那绿色的校内多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为大家遮去夏日的燥热;为大家抵抗冬天的寒冷，和大家成为了不行分别的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得大家学习呀!这校内不仅绿油油的，连大家每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，大家汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，大家强壮成长，

20、苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树!很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，许多时候更须要心灵之间的交 流与互动。这样才可以让大家喜爱上大家的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为而惭愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗”我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在

21、于争取。(巴金)对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)中学生校内的广播稿7你，让我懂得了友情；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片宁静。我们犹如一家人，每天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗？ 快看！那绿色的校内多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的燥热；为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就

22、更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们强壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树！依靠/xixing 回答接受率:41.4% 20xx-04 -21 22:06 检举很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，许多时候更须要心灵之间的交 流与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为而惭愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗”我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）