中班消防安全知识教案精品.docx
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1、中班消防安全知识教案中班消防平安学问教案1活动目标:1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、初步驾驭几种自救逃命的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自我爱护实力。3、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何自我爱护。活动打算:1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干、4、课件;消防车的声音。活动过程:一、起先部分:一幼儿扮“火大王”,引起幼儿爱好,导入活动。“我是火大王,我的本事可大了,我能烧坏房屋、烧坏树木,我谁也不怕,哈哈哈!”二、基本部分:1、放火灾课件,引导幼儿
2、观看。师:“小挚友,刚才火大王说它那么厉害,咱们看看它有多厉害?”2、引导幼儿分析、探讨引起火灾的几种常见缘由。师:“大火这么可怕,那火灾是怎样发生的?(幼儿探讨)那我们应当怎样避开发生火灾呢?(幼儿探讨)师简洁小结。3、引导幼儿讲解并描述自救的方法。师:“假如,着大火了你会怎么办呢?(个别讲解并描述、表演)师小结几种自救方法:用湿毛巾掩住口鼻,弯腰逃命;大声呼救;假如衣服着火了,在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。4、教幼儿拨打火警电话。师:“有的小挚友说拨打119火警电话,那应当怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?请幼儿练习拨
3、打火警电话119。放课件,出示消防队员灭火情景。(大家看,拨打火警电话后,消防叔叔刚好赶到就把大火扑灭了。小挚友,你们现在都会拨打火警电话了,但咱们能不能随意拨着玩呢?对,不能随意拨打火警电话。5、幼儿操作:小试验:将蜡烛熄灭。师:“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的方法,那着小火时应怎么办呢?老师给每位小挚友打算了一根蜡烛,它就代表小火,老师还给大家打算了一些能灭火的材料,现在小挚友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲解并描述)老师小结:小挚友,小火就能引起大火,所以我们不能随意玩火。三、结束部分:出示着火图片和消防声音,让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室
4、。师:“假如,我们教室里着火了,浓烟滚滚,让我们逃出去吧!”中班消防平安学问教案2一、活动目的1、了解火与人类的亲密关系,知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要缘由,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料,培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。打算: 1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。活动过程:一谈话引入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (打一自然现象
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