二年级上学期小学数学备课组工作计划汇总.docx

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1、二年级上学期小学数学备课组工作计划二年级上学期小学数学备课组工作安排1一、指导思想：备课组是学校开展教学探讨活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以数学课程标准为指导，以学校和教研组工作安排为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教化。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此培育学生的学科情感，激发学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。二、工作思路1、组织全组老师仔细学习教科研工作安排和数学教学安排的相关内容。2、按要求制定本组活动安排，明确目标，落实任务。三

2、、详细措施1、加强学习，不断提高业务水平。接着学习理论学问及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教化方法、教化手段，主动开展教学改革实践，不断提高课堂教学水平。2、加强良好学科情感、看法的培育，激发学习热忱，提高学生自主学习的实力。在平常的教学中，除了用赏识、激励等方法，增加学生的学习爱好外，还要留意利用学科学问的魅力，来吸引学生。同时要依据班级学生的特点，实行肯定的激励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充溢自信和爱好，切实促进学生主动主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“胜利”的喜悦。3、接着改革数学课堂教学，提高课堂效率。(1)、仔细开展集体备课活动，每周一下

3、午第一节进行有效的集体备课活动，主要研讨选定的课，科学地制定出“三维目标”，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此课进行二次探讨和修改。(2)、接着抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特殊是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、仔细审题等习惯和实力的培育。主动提高培优补差工作，全面提高教学质量。4、立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。开展好课题探讨培育低年级的学习习惯，根据课题探讨方案有安排、有步骤地落实、渗透到平常的课堂教学实践中。本学期选一人上好校级打磨课，开课老师要仔细打算，结合本组老师的看法，在“自主、合作”的基础上体现

4、出个人风格，听课老师要勤记录善反思。评课要实在、多提看法。通过活动，使组内每位成员都能明确自己在教学上的特长和短处，使自己扬长避短，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。四、详细活动支配：详细支配：第一次：1、教学工作支配部署;探讨新教材备课中的疑难问题，帮助老师解决教学困惑。2、制定备课组安排。其次次：集体备课：轴对称图形第三次：集体备课：10000以内数的读写第四次：集体备课：克与千克二年级上学期小学数学备课组工作安排21、 指导思想依据区教研室和学校工作安排的总体支配，以教研室、教育处、教科室的教学工作安排为指南，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减

5、轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人。以各年级备课组为基础，重点以理念更新为依托，以课堂教学为载体，扎实有序地开展数学教科研工作，促进教学方式的转变，全面提高素养教化。2、 工作重点1、协作教育处工作，督促常规教学。课前肯定做到有安排、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改刚好、更正到位、仔细细致完成好各项常规工作。组内定期和不定期的进行相互检查和学习。刚好反馈总结各种状况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。2、做好课堂学问提升工作。要不断发觉有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，从作业、练习的合理支配和批改反馈等各方面着手，仔细落实班级补差状况，有针

6、对性的全面提高教学质量。3、组织老师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。接着开展以各年级备课组为单位的集体备课活动。集体备课活动一个月开展两次，一次以“研讨课”为探讨载体的集体备课，实行行政领导蹲点参加集体备课的形式，另一次以“教学困惑问题”为突破口进行研讨沟通，全体数学老师在仔细钻研教材的基础上，发挥集体才智，取长补短。以专家工作室为龙头，组织开展各项教研活动，营造深厚的教研气氛。4、学生特色活动支配。组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学趣味性的同时增加学生学习爱好。规范数学学科学问竞赛及重点学问过关。在原有的基础上再做适当调整，制订出各年级竞赛和学问过关的详细

7、内容和详细方案，使操作过程更清楚、更规范，真正提高二年级的教学质量，真正做好培优工作。分月支配：九月份：1、依据教研组安排，制定备课组安排。2、召开期初备课组工作会议，明确本学期教学重点工作。3、协作教育处进行教学五仔细检查“备课”。4、定期开展备课组活动。5、参与与中学教研共同体主题活动。6、协作教科室组织开展“太阳雨”老师论坛。十月份：1、定期开展备课小组活动。2、依据教研组要求参与数学学科竞赛活动。3、协作教科室组织开展“太阳雨”老师论坛。4、四十周岁以下老师（陈丽）课堂展示。5、开展推门听课活动。6、组织二年级数学重点学问过关。十一月份：1、二年级期中学问过关。2、期中检查、工作总结沟

8、通。3、定期开展备课小组活动。4、协作教科室组织开展“太阳雨”老师论坛。5、参与区小学数学统计与概率专题研讨（二）。十二月份、一月份：1、定期开展备课小组活动。2、主动参与校优秀备课组评比。3、参与教研组校级开课活动。4、协作教科室组织开展“太阳雨”老师论坛。5、期末各项工作。二年级上学期小学数学备课组工作安排3一、指导思想：以课改理念为指导，以深化推动课程改革、全面实施素养教化为重点，深化教学探讨，提高教研质量，改善评价体系，强化教学管理，促进老师发展。抓好教学质量和面对全体，加强对教学质量的检查、分析和管理力度，有效提高备课组老师的业务素养，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、教研目

9、标：1、加强学习数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，主动投身于新课程改革之中。依据“理念、实践与反思”的探讨主题，深化开展课改探讨工作。2、主动开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。3、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。4、抓好教学“五仔细”和常规建设，重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习爱好。5、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，提高全

10、体数学老师教学水平。三、详细措施：1、结合课程改革，以“理念、实践与反思“为课堂教学探讨主题，刚好进行教学反思，深化开展课改探讨，努力提高课堂教学效率。2、深化开展学习走进新课程和课程改革与学习主题构建为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，提高老师们“主题式评课”的实力。3、接着学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育学生的创新实力。4、加强备课组建设，主动开展系列化教研活动。“以点带面”主动发挥我组的作用，努力提高老师的课堂教学实力。5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势

11、，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。协作学校做好教学工作，推广教研成果。6、从思想上、习惯上、学习上关切学生，爱惜每一位学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高。依据自己备课组的实际状况确定主题，充分利用课余时间仔细做好培优补差工作，依据小学生的身心发展特点，对他们多激励，渐渐使他们感到“我能行”从而达到“我真棒”。面对全体学生，尤其对学习困难学生加以关注和探讨。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外提倡奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教活动，全面提高教学质量。7、细心设计作业形式，合理支配作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。8、本着“考核不光看分数，评估重在看素养”的原则，对学生全面素养的评定，采纳多种形式相结合，不搞题海战术，讲究练习质量。