中班游戏教案：沙子宝宝的秘密范例.docx

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1、中班游戏教案：沙子宝宝的秘密中班嬉戏教案：沙子宝宝的隐私1活动目的：1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。2、发展幼儿的感知实力，诱发想象力和创建实力。3、引起幼儿对四周自然物的关注，培育幼儿爱惜四周自然物的情感。活动打算：玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。活动指导：1、运用沙子宝宝的隐私这个话题引起幼儿活动的愿望。师：我们今日要和沙子宝宝交挚友。沙子宝宝呀，最喜爱和知道它隐私的小挚友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐私吧。2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。（1）用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体

2、验沙细小的特点。（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过视察和搅拌体验沙不溶于水的特点。3、组织幼儿主动探讨玩沙活动中的发觉。幼1：我发觉沙子很细小、很轻。、幼2：我发觉沙子很轻，不当心会飞到眼睛里。幼3：我发觉沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。小结：所以我们小挚友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，视察沙子遇水后结块的改变。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小挚友也可以利用水和沙子一起做嬉戏。5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干

3、沙和湿沙的随意造型。幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，帮助实力弱的幼儿共同完成本次任务。6、评价幼儿的表现。你们今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐私。沙子宝宝说下次还想和你们做嬉戏呢！7、整理玩沙工具，洗手洗脚。请值日生帮忙整理好今日的玩沙工具，老师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最终回活动室。中班嬉戏教案：沙子宝宝的隐私2活动目标1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。2、发展幼儿的感知实力，诱发想象力和创建实力。3、引起幼儿对四周自然物的关注，培育幼儿爱惜四周自然物的情感。活动打算1、课件-视察沙子2、玩沙工具一筐、水若

4、干桶、纱布、吸管若干。活动过程一、运用沙子宝宝的隐私这个话题引起幼儿活动的愿望。老师：我们今日要和沙子宝宝交挚友。沙子宝宝呀，最喜爱和知道它隐私的小挚友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐私吧。二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。1、用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。2、用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。3、把筛出的细沙倒入水桶中，通过视察和搅拌体验沙不溶于水的特点。三、组织幼儿主动探讨玩沙活动中的发觉。1、发觉沙子很细小、很轻。2、我发觉沙子很轻，不当心会飞到眼睛里。3、我发觉沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。小结：所以我们小挚友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。四、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，视察沙子遇水后结块的改变。1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小挚友也可以利用水和沙子一起做嬉戏。五、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的随意造型。幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，帮助实力弱的幼儿共同完成本次任务。六、评价幼儿的表现。老师：小挚友今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐私。沙子宝宝说下次还想和你们做嬉戏呢！七、整理玩沙工具，洗手洗脚。请值日生帮忙整理好今日的玩沙工具，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最终回活动室。