中班美术活动教案桃花开了精品.docx

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1、中班美术活动教案桃花开了中班美术活动教案桃花开了1活动目标1.学习用油水分别法画桃花。2.能结合春天的特征，创建性地表现桃花的不同形态。活动打算1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。2.魔术道具(乾坤袋)、范画、春天背景图、PPT。活动过程1.魔术情境导入，感受桃花的多种形态，激发幼儿作画的爱好。(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜爱春天吗?想不想现在就到植物园看看春天的景色呢?(2)表演第一个魔术“变春天”，导入“春天背景板”，引导幼儿观赏并提问：“你都看到了什么?桃花有哪些形态?”并小结。2.其次个魔术桃花开了，示范讲解“油水分别”画法。师：下面

2、我要表演的魔术就跟漂亮的桃花有关，请观赏魔术“桃花开了”。(1)在表演魔术过程中，讲解打算用具、桃花的绘画步骤。(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的缘由。3.幼儿学习作画，老师巡回指导。(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜爱的桃花形态，并大胆添画春天的景色。(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜爱的水彩颜色在画好的画面上罩染。重点视察幼儿蘸色、罩染的状况，激励和引导幼儿大胆尝试快速、匀称的罩染方法。4.引导幼儿展示、观赏、评价作品。(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。(2)引导幼儿相互沟通，说说喜爱的作品及理由。5.活动延长。(1)将活动材料

3、投放在美工区，激励幼儿接着学习用油水分别画法，表现春天等其它事物。(2)请小挚友回家为爸爸妈妈展示一下“桃花开了”的魔术。告知幼儿魔术表演结束了，一起离场。中班美术活动教案桃花开了2教材分析：春天的大自然是五彩斑斓的世界，花开了，草绿了，大地面貌一新。桃花是在春天开放的花，暖暖的粉色温馨、怡人，充溢美妙。油水分别画桃花开了，不仅能让幼儿在绘画桃花、添画春天景物的过程中进一步感受存天的美妙，更能让幼儿在油水分别这种比较簇新的艺创形式中感受艺术价的老样作，进一步激发幼儿对美术活动的爱好。活动目标：1.试用油水分别的方法画出桃花2.创建性地表现桃在的不同形态，能结合存人的特征进行删3.感受桃花的美，

4、进一步激发酷爱春人的关好情感活动打算：1.在活动室布置桃花园版块，张贴形态各计的桃花的图片，有条件的幼儿园可带领幼儿实地视察桃花。2.桃花园大背景图 1 幅，有关桃化的蜡笔画 2 幅（画面相同）3.油画棒，各色水彩颜料，调色盘，水，笔，“幼儿学小材料”一一美术用纸第 2 页活动建议：1.引导幼儿观赏桃花图片，感受桃花的形态和色调，激发幼儿作画的爱好提问：桃花是什么样子的？是什么颜色的.？小结：春天到来了桃花在树枝上绽放，粉红的颜色，5 个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树连成片， 多美的景象啊！2.开展“变魔术”嬉戏，引导幼儿了解油水分别画的画法。（1）出示相同的两幅桃花蜡笔画，请幼儿比较两幅画是否

5、一样（2）取其中一幅蜡笔画，施“魔法使其变样，爿导幼儿视察、感知油水分别曲的法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速、匀称地将画面进行晕染（3）引导幼儿了解油水分别画的作画步骤，请幼儿再次视察两幅蜡笔画，比较两幅画哪里不一样，引导幼儿知道油水分别画的名称作画步骤及作画时应留意的问题。3.请幼儿作画，老师巡回指导。（1）指导幼儿先用油画棒画出自已喜爱的桃花形态，大胆添画春天的景物。（2）指导幼儿用毛笔蘸喜爱的水彩颜色，在画好的画面进行晕染，重点视察幼儿蘸色晕染的状况，激励幼儿大胆尝试快速匀称晕染的方法。4.引导幼儿展示、观赏评价作品。（1）指导幼儿将作品展示在桃花园的大背景图上，相互沟通观赏。（2）引导幼儿说说自己喜爱的作品，激励幼儿说出喜爱的理由。活动延长：将活动材料投放到美工区，激励幼儿接着用油水分别法进行创作，表现春天其他漂亮景色