中队辅导员工作总结例文.docx

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1、中队辅导员工作总结中队辅导员工作总结1在过去的一学年里，我担当六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关切每一位学生，关切他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培育良好的行为习惯。对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威历进行管理。其次个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。一个好的班集体肯定要有一个工作仔细负

2、责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采纳报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮番值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个视察者和协调者的角色，并依据实际状况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散暖和深厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会依据他们的工作状况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培育学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地接着开展。科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主子公意识和自我的成长激励特别重要。在我们班上，特别重视过程管

3、理。班级日志记录了每天的班级状况，这为每个同学的操行评价供应了干脆材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成果报告单也依据本班过程管理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午其次节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依旧保持着这一良好的习惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起观赏同学们的精彩表演。大

4、家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评比活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、 “最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充溢了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起整个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而接着努力。感谢。中队辅导员工作总结2“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常

5、被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。时间的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，稍作回忆，本学期主要做了以下几方面工作：一、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，队员干部之间每周进行不定期的检查，并公布检查结果，让队干部充分地相识自己，警

6、示自己，了解他人。、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安教化的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。二、 利用好少先

7、队标记，抓住教化良机建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。以上是对本学期粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界在创新、活泼中提升工作品位。中队辅导员工作总结3本学期担当五（三）中队辅导员。这学期虽然换了工作学习环境，但自己对中队工作丝毫没有放松。这一学期的工作显得要顺当得多，也学到了许多东西。仔细回顾总结自

8、己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的中队工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。在常规工作方面，我细心选择了两位仔细负责的同学对本中队进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并仔细作好相关记录及反馈工作工作。每周在中队中设立主题中队活动：有从小好好学习，长大报效祖国、心怀感恩让祖国母亲更漂亮只有一个地球让标准的一般话伴我成长、低碳生活，从我做起等。因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。于是在本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以此为主题出了小报。使本次活动胜利的成为同学们真正意义上自己的活动。在工作的过程中也发觉了个人诸多方

9、面的不足，众多方面还有待改进。展望将来，任重而道远，我将不断深化探讨，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点：1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理与中队工作整合起来。2、接着加强中队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充溢活动容，拓展中队工作空间，实现学校、家庭和社会一体化。3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作实力，提高辅导实力，争当一名优秀的辅导员。4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。信任在学校领导和各位老师的关切指导下，在自己不断的努力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的

10、努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。中队辅导员工作总结4班级管理总结一、注意好习惯的养成 注意学生上课的常规习惯，课间的行为习惯。全面关注学生的在校表现，督促孩子养成好习惯。二、公允全面选拔班干部 一年级的孩子孩子自律性比较差，培育小干部，让孩子们在良性的竞争环境中成长。三、学校活动勤参加 本期学校的活动许多，如运动会等等，发动全班主动参与各类活动，努力给全班全部的孩子一个呈现自己的舞台。德育工作总结一、着眼于学生的发展，主动树立“以人为本”的德育理念二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教化。三、坚持活动育人不松懈，点化德育助推器心理辅导总结一、防止校内拥挤事故二、针对性地加

11、强学校交通平安教化和管理三、加强心理辅导，防止损害事故的发生四、仔细做好各种传染病的防控工作，进行措施落实中队辅导员工作总结5在过去的一学年里，我担当六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关切每一位学生，关切他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培育良好的行为习惯。对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威历进行管理。其次个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动团队。所以，努力提高一个班主任中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了

12、一.套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。一个好的班整体肯定要有一个工作仔细负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长.用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮番值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个视察者和协调者的角色，并依据实际状况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散暖和深厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会依据他们的工作状况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培育学生正确方的案,.欢的价值观，也使班级工作能更加良性地接着开展。科学、民主

13、的管理方法对于激发和调动大家的整体主子公意识和自我的成长激励特别重要。在我们班上，特别重视过程管理。班级日志记录了每天的班级状况，这为每个同学的操行评价供应了干脆材料。小组和班级经常开展民主评议活动。期末班级的成果报告单也依据本班过程管理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午其次节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组整体跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依旧保持着这一良好的习

14、惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一起，一起观赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评比活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、 “最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充溢了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而接着努力。感谢。中队辅导员工作总结6本学年我担当三（1）中队

15、的副中队辅导员，张惠英辅导员是中队辅导员。我认为做好副中队辅导员工作的关键在于与中队辅导员优势互补、亲密协作。我常常和张辅导员一起探讨中队级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做好少先队员的工作，努力解决问题。平常主动参加中队级的日常管理，参与中队级的集体活动。如每期学校布置的墙报我都仔细地与中队辅导员商议内容和版面设计。学校大课间活动竞赛，我每次主动与中队辅导员一起参加到中队级活动中，训练少先队员的一招一式；每天都能准时到中队里的为少先队员盛课间餐；仔细做好午餐管理工作引导中队里的孩子学会利用时间，正确处理自己的作业、活动，养成良好的习惯。我平常就留意视察少先队员的言谈举止，发觉

16、不好的现象刚好订正。对于少先队员个人，我时常找少先队员谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断激励他们。无论是什么样的少先队员，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念，特殊对后进生如区仕荣、邱嘉敏等，我更是加倍关切他们，利用课余时间帮他们辅导，让他们在学习上取得进步，对自己有信念。我和他们在一起享受欢乐，也为他们解除苦恼，少先队员也喜爱跟我交挚友。辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我都留意做好这个工作，一旦发觉少先队员在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，通过老

17、师和家长的相互协作，使每一位少先队员健康成长。在家长会上，我也刚好表扬了一批家长能主动协作辅导员的工作，同时也激励家长应刚好了解自己小孩的学习与心理，让小孩能健康成长。我们也向家长们介绍了少先队员在校的状况和如何加强对少先队员的教化，并虚心听取家长的看法。中队辅导员工作总结7闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。作为三年级的中队辅导员，我从以下几个方面对学生进行教化：一、培育学生遵守纪律的好习惯在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常

18、规训练。平常，我也常常利用中队会课和夕会课，教化学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上学生的步伐，共同进步。二、培育学生文明礼貌的好习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，每天佩戴红领巾，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学离开学校都会说：“老师，再见！”学生之间要懂得运用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队

19、上的学生团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教化良好的氛围和环境可以造就人。在秋游实践活动中，对学生进行各方面的思想品德教化。如不随意丢弃垃圾爱惜环境等。在母亲节我们开了“妈妈我爱你”的主题队会，让学生给自己的妈妈写一封信，来表达对自己妈妈的爱。在老师节的主题队会上，让学生亲自制作祝愿卡片送给自己的老师，教化他们学会敬重师长。注意从生活中的点滴做起，从身边的小事做起来培育提高每位学生的道德水平。四、培育学生良好的卫生健康的好习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生

20、每个组选一名值日小组进步行监督每一组的卫生清洁状况。教化学生不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会支配学生打扫课室卫生。特殊是在甲流感高发的这段时间，加强了对学生预防流感的教化。在课堂上，我订正学生们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视健康的好习惯。五、做好学生的平安教化工作每周都会抽一次夕会课对学生进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联系，共同教化

21、好学生中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的实力都可以得到了发展，从而能促进中队

22、的整体发展。中队辅导员工作总结8中队辅导员的工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的中队，须要每一个辅导员的做大量深化细致的工作。在本学期里，为搞好本中的班风，学风，促进队员的全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，我是这样做的；一、对少先队员进行思想品德教化这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关切爱惜少先队员，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教化时

23、，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（1）选拔培育班干部在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激

24、励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。（2）增加中队的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强

25、同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。三、教化少先队员努力学习，完成学习任务少先队员的主要任务是学习，教化少先队员要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来开拓自己的天空，打下良好基础。四、关切少先队员身心健康，促进少先队员全面发展要对少先队员全面负责，不仅要关切少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为

26、人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。中队辅导员工作总结9教化契机是指在教化过程中事物发展或事物转化为其他事物的关键、枢纽，确定性的环节。通过这几年的中队辅导员工作，我发觉假如擅长捕获教化契机、抓拄机会，来做学生的思想工作，教化学生，那么往往能收到意想不到的效果。在日常的中队管理中，教化契机是常常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不行求的，同时教化契机又是稍纵即逝的，要刚好利用，假如错过时机，效果可能就不明显。这种教化契机的特点要求中队辅导员在班级管理中要有敏锐的“眼”，擅长发觉，要有迅急的“手”，擅长捕获，要有睿智的“脑”，擅长

27、思索，要有勤快的“嘴”，擅长鼓动，要有敏捷的“脚”，擅长走进学生之中。这就是我们常常讲的“五勤”，一句话，就是要求中队辅导员擅长敏锐地识别教化契机，刚好抓住并加以利用。这不由得我想起了驯兽师，每一个驯兽师在训练动物的时候，并不是任何时候都能进行，要选择动物身体状况良好，心情愉悦的时候进行训练，才能达到驯服的目的，反之，不但无法顺当进行，说不定动物们会让驯兽师“吃不了，还兜着走”。对于一个班主任也一样，不是任何时候，思想工作都能奏效的。倘如不擅长捕获教化的时机，有可能事倍功半，甚至适得其反。驯兽师会在动物须要得到食物的时候，刚好进行训练，训练过程中让动物获得食物，满意他们的须要，训练就可以顺当进

28、行。而我们教化学生最佳的教化时机是；一是受教化者最须要得到帮助的时刻，二是确定受教化者转化的方向和速度的时刻。这样才能利用契机，水到渠成。平常，我注意抓住时机对少先队员进行思想教化。记得那次，我们中队的打架大王小临又和同学小俊闹冲突了，没吵几句，小临就举起拳头一拳紧接一拳向同学的头部打砸下去，当我去解决问题时，小临“颈项”硬得很，就是不承认错误，甚至不愿看我一眼，始终背对着我。我花了九牛二虎之力，就是无法牵住这头犟牛。我只好将这件事短暂冷一冷。谁知，两天后，小俊的妈妈就怒气冲天地冲向教室，扬言要亲自教训教训一下小临，小临再犟，终归还是个孩子，见到这种架势，他还是惊慌得埋下了头，我看到这种情形，

29、我抓紧挡在君临的面前，劝小俊妈妈先回去，将这件事交给老师处理。但是，小俊妈妈作出誓要“报仇”的样子。小临气都不敢出。我只好肃穆地告戒她，这是学校，我有义务爱护每个孩子。僵持了一阵子，她才作罢。回头看小临最终抬起头，用感谢的眼神看着我。我知道机会来了，于是，我拉着他的手告知他，任何一个人都要为自己犯的错误负责，一味的犟，只会将事情弄得更糟。他最终心服口服地点点头。由于而这种“契机”决不是垂手可得的，尤其对于这些屡犯错误的学生，它往往蛰伏于教化过程中能触及、震撼受教化者心灵的特定的“情境”之中，这种情境能突然激发学生的道德情感，使他产生一种剧烈的心情体验，从而在心灵深处留下难以磨灭的印记。假如不抓

30、住它，一旦时过境迁，这种剧烈的心情体验也就烟消云散，失去了“情”的突破口，“理”也就也无从谈起。只有抓住了这种契机，才能找到心灵的突破口，从而取得“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果。在班队工作中，我注意找准契机，通过班级活动，让同学们在集体活动中受到教化。比如说新学年的起先，就是一个很好的教化契机，假如利用好了，对接下来整个一学期的工作都能起到举足轻重的作用。新学期伊始，学生在心灵上都有一种主动向上的愿望，希望一切从新起先，希望自己在新的一学期经过努力，赢得辅导员的好感和信任，于是我就抓住这个教化的契机，组织以“新学期新起先”为主题的中队活动，通过活动唤起队员主动向上的激情。不管这个队员

31、原来成果多么糟糕、思想多么落后，他都会萌发出一种“一切重新起先”的向上心理，他会时时告诫自己，不要重犯原来的错误，这一次我肯定要好好学习的心理，对自己重新充溢希望和信念，确定把这作为努力变更自我。在每次考试后往往也有一个教化契机的存在，作为辅导员，要擅长利用，不管学生成果进步多少或事实上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。在这时，我抓住这个教化的契机，组织以小队为单位的互勉会，同学们通过相互勉励，激发了同学们的斗志，使成果好的同学更加努力，使成果差的同学重拾信念。同时，增进了同学们的友情，增加了小队的集体凝合力。在学校开展的班级活动中，

32、我也留心捕获教化的契机。在这个学期，我组织了综合实践活动。我利用了参与“商品广告我设计”的机会，向同学们进行审美的教化。其中，我们中队参与的三位同学，在打算的阶段总闹冲突，看法不一，所以始终没有定下广告的设计。我认为这也是一个很好的教化契机。我找他们闲聊，了解他们的冲突所在，然后让他们分析不能确定的缘由，他们在我的引导下明白了，这次参赛取胜关键是集体的团结，也慢慢懂得了如何与他人相处，如何与他人合作，如何解决冲突最终，他们同心协力取得了全班第一名。擅长捕获教化契机，是做好辅导员工作的关键所在。在我们的日常班级活动管理中，假如能擅长挖掘，为我所用，就能逐步使队员的思想精神境界乃至毅力、意志、品质

33、得到进一步的磨炼和提高，从而使辅导员工作收到事半功倍的效果。中队辅导员工作总结10本学期，我担当的是六年级四班辅导员，以下是我从几个方面对学生进行教化的简洁心得和总结。一、培育学生遵守纪律的好习惯在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和早会课，教化学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队优秀学生的步伐，共同进步。二、培育学生文明礼貌的好习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，每天佩戴红领

34、巾、校卡，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到学校领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学离开学校都会说：“老师，再见！”学生之间懂得运用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。学生团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经生发出美的萌芽。三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教化良好的氛围和环境可以造就人。在九九重阳节实践活动中，对学生进行各方面的思想品德教化。如敬重长辈，孝敬父母，感恩社会等。在老师节的主题队会上，我让学生亲自制作祝愿卡片送给自己的

35、老师，教化他们学会敬重师长。我认为，要注意从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，来培育提高每位学生的道德水平。四、培育学生良好的卫生健康的好习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长监督每一组的卫生清洁状况。教化学生不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会支配学生打扫课室卫生。在课堂上，我订正学生们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视健康的好习惯。五、做好学生的平安教化工作每周都会抽一次早会课对学生进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要

36、求他们不要在操场、课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联系，共同教化好学生中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与其他学生有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。在这一学期的工作中，我深感一个具有良好精神风

37、貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的实力都可以得到了发展，从而能促进中队的整体发展。今后，我将一如既往为每一位学生的健康发展保驾护航，我也坚信六年级四班的每位同学都会越来越优秀！中队辅导员工作总结11今年我担当六年级四班的班主任，同时担当中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特别性，所以在班级管理上、活动的开展上都带来很多的不便。但是，只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因此，我始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。在此，我愿与大家共同共享，同时欢迎各位提出珍贵的看法，以便在今

38、后的工作中取得更大地进步。一、 加强学生的思想教化，增加班级的凝合力。开学初的合班，尤其在六年级孩子面临着小学毕业，他们各自都有自己的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相处问题，这些都是摆在我面前的实际问题。为此，在学生中开展了文明礼貌、谦让包涵、团结互助的相关活动和思想教化，增加了班集体的凝合力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到骄傲。二、漂亮校内，就是我的其次个家。我们的校内是个刚刚建起的崭新校内，全部的设施都是崭新，校内环境美丽，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的华蜜和欢乐。当然好的环境须要我们每一个人去爱惜和维护。于是，我从爱惜校内从我做起，爱惜学校

39、的一花一木，爱惜学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间，这不难看出长短。因此，教化孩子把学校当作自己的其次个家一样去爱、去呵护。三、同心同力，让少先队组织充溢活力。1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓解学习的疲惫和压力。同时，每天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地形成了习惯。现在，班级精神面貌面貌一

40、新，班级体卫工作开展顺当，受到了任课老师的一样好评。3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。依据学校德育活动支配主题及大队活动主题，结合自己班级特色进行黑板报的更换，做到内容丰富新奇、主题突出、每期有队员自己的心声，形式多样敏捷、版面美观大方，栏目设计有自己的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能刚好更换孩子们的优秀作品，使每一个孩子都受到了美育的熏陶。4、主动参与大队部开展各项的活动，培育学生的集体荣誉感。能主动带领全班学生参与学校和大队部的各项活动，每一次的征文活动从未拖拉，都是全班参加让学生抒发自己的情感，拉近与他们的距离，从中受到教化。还召开了“我与蕾锋找差距告辞缺点，发掘优点”的

41、主题队会；开展了“妇女节”感恩活动，“植树节”植树护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动， “文明礼仪记心中”、“平安伴我行”、“争做法制小小宣扬员”、“节约水电，从我做起”，“为雅安祈福，制作祈福卡”等活动；学唱国家，学做国家手语操。 参与了秋季“三跳”运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉；在“中华诵经典诵读”竞赛中获得团体第三名；学校广播操竞赛第一名；在高校区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动，使学生受到了种种教化，培育了他们的集体荣誉感。四、做好后进生的转化工作，激发他们主动要求进步的信念。我知道，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意间，发觉他们有不同

42、程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其相识不足，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，孩子是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美。因此，我不会吝惜自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一个学生，哪怕是班里学习最差的，引导他进步，激发他们主动要求进步的信念。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我积累了阅历也更加相识了班主任工作的重要性，我将接着脚踏实地的工作，做一位学生宠爱的班主任老师。中队辅导员工作总结12本学期，我担当二（2）中队的辅导员，我在平常的工作中视察到队员们平常的言行举止欠大方有礼；队员们平常也比较贪玩，并没有意识到熬炼身体的理

43、念，因此，我针对队员们的实际状况，主要开展了“三礼”教化和“开快乐心参加健身”的活动。我是通过演小品、找寻文明小天使、把文明礼仪带回家等形式开展“三礼”教化，使我感到快乐、欢乐的是队员们收获甚大，他们能够自己搜集资料、自己自编自演创作出“文明待客”的小品，他们能在小品中正反进行对比，演绎出平常我们应当怎样接待客人的到来，哪些行为是不文明要刚好改正的。能演绎出这样精彩的表演，队员们就已经明白到文明礼貌的重要性，因此，在平常的日常生活中，我已看到了大多的队员都能运用文明语，同学之间能以礼相待，相互帮助；上课能做到先举手后发言，学会了静听别人发言的好习惯。在家能孝敬父母，兄弟姐妹能和谐相处，还能为父

44、母做一些力所能及的家务，在开展“开快乐心参加健身”的活动后，队员们对熬炼身体的意识提高了，对体育运动的主动性也大大提高了，在课间能常常看到队员们开展有益的活动了，如：我班的袁家成同学，他原本是不会跳绳的，为了代表我班参赛，他在家、在校能主动苦练，最终在学校举办的健身节活动中，获得了第一名的好成果。又如：我班的李景林同学，他以前对呼啦圈一点爱好也没有，起先只能转一、两圈，且动作姿态极难看，后来由于他常常练习，在竞赛中也获得了第一名的好成果。像他们俩常常开展有益的健身活动的队员还有许多，因此，我中队在健身节体育运动竞赛中荣获总分第一名的佳绩。现在，我极少望见队员们追跑、吵架、打架等现象了，反而常常

45、看到队员们开展跳绳、打羽毛球、下棋等有益的活动。虽然队员们的文明礼貌进步了，队员们强身健体的意识加强了，但仍旧也有个别队员在家较任性，自理实力不强，依靠性大等不良现象，今后，我中队应开展更多有益队员们身心健康成长的主题队会进行教化。中队辅导员工作总结13本学期在学校的统一安排支配下，比较圆满地完成了这学期的教化教学任务。在中队辅导工作中颇有收获。现将本学期的辅导员工作做以小结：一、平安教化强化学生平安意识，坚持平安第一，落实平安措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等学问的宣扬，及交通法规、卫生学问、心理健康、平安常规等学问教化，要求每位队员双休日、节假日在家应征

46、得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。在校，不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特殊是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可放射塑料子弹的玩具枪等危急器具参加玩耍，以免误伤他人。今年雾霾天气多，教化学生削减户外活动，少受雾霾毒害。在日常的平安教化下，本学期我中队平安度过，无发生过大小平安事故。二、日常行为规范的落实：虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特殊到位，这学期在学校少先大队的要求与督促下，我们彩虹中队从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及

47、平安管理；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，一学期里，我们彩虹中队在少先大队一日常规评比检查中获得了4次流淌红旗，同学们充溢了自信。三、干部队伍的组建和培育：大力运用中队干部，表扬队干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助他们树立威信；在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全中队起到模范带头作用，以点带面。在学校少先大队长沙立娜的管理与带领下，我们中队的工作有条不紊的开展，各方面都取得了不同程度的进展。四、狠抓教化教学工作：利用队会向队员进行人生观及志向教化，跟其他老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教

48、化教学工作。这学期，我们中队整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要队员们一到教室，就书声琅琅了。由于队员们的共同努力，各科成果都不同程度的有所提高。五、分层教化，转化后进；我不厌其烦地耐性做好后进队员的帮教转化工作。针对本中队行为习惯纪律差的，如：赵守璐、王正伟等队员，学困生如罗子豪、何宇航等队员，发觉问题刚好订正教化，做到“小错指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，充分利用班队会、召开座谈会、个别谈心等进行语重心长的教化，从情入手、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大优秀队员队伍，形成良好的学风和队风。五、常常家访，共同教化；我认为