中职学校教育实习总结范例.docx

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1、中职学校教育实习总结中职学校教化实习总结1教化实习是我校课程中一个重要组成部分，是学校培育合格老师的一个关键环节，也是从事教学工作的重要转折点。在这里，首先感谢新疆工业经济学校的领导及老师们对我的帮助与支持。通过这次教化实习熬炼了我的实践教学实力，提高了对中职教化工作的相识，看到了我要面对的教学对象。在这三个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习，听取老师们对我的评价和建议；仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法；努力与学生沟通沟通，发觉他们的特点。在班主任工作方面，针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的沟通与沟通。三个月的时间了里我收获很大，特别感谢我的指导老师对我的教

2、育与帮助。理论教学方面：中职生源大多是普高淘汰下来的，他们不同程度存在着基础差、底子薄、自制力差、学习目的不明确、厌学等现象。刚起先实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述自己身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特别的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。特殊是对待基础相对较差的学生时，

3、更要留意教学方法的运用，同时要有耐性。实践教学方面：职业教化教学的关键在于重视技能。我们要让学生不仅学会动脑，还要学会动手。不仅要学习学问，还要驾驭技能。实践课不只是“动手的课，而是理论实践相结合，有些原理可能我们没方法让学生驾驭，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相沟通异步电动机的原理，我们只需让他们知道这是电和磁相互作用的结果，再让他们娴熟应用就达到了我们的教学目的。其实，中职学生一大优点就是动手实力特殊强，他们学的很快，工艺很好，他们对理论学问不感爱好，但特宠爱动手操作。这个时候，就要给学生足够的时间，老师则在课堂上来回巡察，确保学生平安，并刚好订正一些操作不当的地方。怎样上好每一

4、节课，是整个实习过程的重点。听了一周的课后，我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变实力不强，虽然做了许多课前打算，但上课纯粹是灌输学问，毫无艺术感，出现“上课重点不突出”、“讲课依次不清晰”、“时间安排不合理”等问题。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序，还有就是他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉等等。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。欣慰的是在指导老师的帮助下，通过我不断的努力，我的教学实力有了很大的提高。班主任工作方面： 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当望见那些十五六岁青春活泼的学生时，我都感觉

5、自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。学生有自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法，尽管他们在道德、情感方面还有待发展。他们不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。学校是一个学习的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中，要以身作则。我要了解整个班级的状况特点，要熟识和驾驭学生的状况，在班主任老师的指导下，协助他主持日常工作并组织了一次班级活动。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，实习却要结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到

6、了许多，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我从班主任老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。实习期间我向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比如没有很好的进入角色，工作阅历不足等，这些是今后学习工作中要克服的。 通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的不可思议的心血才能打造出一个好班。中职生是一个须要特殊关注的特别群体。在教化工作中，建立师生信任平台，帮助学生树立自信念，培育学生的专业爱好和自律自强的性格，对学生的健康发展会产生主动的影响。目前，随着教

7、化体制改革的不断深化，一般高等院校和中学招生规模的不断扩大，职业学校的办学形式愈发显得尤为重要。由此导致了中职学生的素养呈逐年下降的趋势。学习上的“差等生”，品德上的“差等生”，和行为上的“差等生”成为现阶段中职学校学生构成的主要成分。中职学校的学生大部分是基础教化中常常被忽视的弱势群体，学生的许多方面都出现了问题。可以说现在的中职生是一个特备须要关注的群体。如不刚好加以引导，不但会影响中职学生自身的学业，以及身心健康的发展，而且对学校和社会都产生重要的负面影响 ，因此做好中职学生的教化工作显得更加重要。现在，实习结束了。通过教化实习，我巩固和运用所学基础理论、专业学问和基本技能，进行中等职业

8、教化有关工作的实际熬炼，培育了独立从事实际工作的实力，增加从事教化事业的光荣感和责任感。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问。同时，更多的了解有关中职学校教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！中职学校教化实习总结2教化实习是我校课程中一个重要组成部分，是学校培育合格老师的一个关键环节，也是从事教学工作的重要转折点。在这里，首先感谢天津电子信息高级技术学校的领导及老师们对我的帮助与支持。实习熬炼了我的实践教学实力，提高了对中职教化工作的相识，看到了我要面对

9、的教学对象。在这一个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习，听取老师们对我的评价和建议；仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法；努力与学生沟通沟通，发觉他们的特点。在班主任工作方面，针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的沟通与沟通。一个月的时间了里我收获很大，感谢我的指导老师对我的教育。理论教学方面：中职生源大多是普高淘汰下来的，他们不同程度存在着基础差、底子薄、自制差、学习目的不明确、厌学等现象。刚起先实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深

10、深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特别的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。特殊是对待基础相对较差的学生是，更要留意教学方法的运用，同时要有耐性。实践教学方面：职业教化教学的关键在于重视技能。我们要让学生不仅学会动脑，还要学会动手。不仅要学习学问，还要驾驭技能。实践课不只是“动手的课，而是理论实践相结合，有些原理可能我们没方法让学生驾驭，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相沟通异步电动机的原理，我们只需

11、让他们知道这是电和磁相互作用的结果，再让他们娴熟应用就达到了我们的教学目的。其实，中职学生一大优点就是动手实力特殊强，他们学的很快，工艺很好，他们对理论学问不感爱好，但特宠爱动手操作。这个时候，就要给学生足够的时间，老师则在课堂上来回巡察，确保学生平安，并刚好订正一些操作不当的地方。怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听了一周的课后，我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变实力不强，虽然做了许多课前打算，但上课纯粹是灌输学问，毫无艺术感，出现“上课重点不突出”、“讲课依次不清晰”、“时间安排不合理”等问题。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序，还有就是在他们在听不明白

12、的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉等等。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。欣慰的是在指导老师的帮助和我的努力下，我的教学实力有了很大的提高。班主任工作方面：整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当望见那些十三四岁青春活泼的学生时，我都感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。学生有自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法，尽管他们在道德、情感方面还有待发展。他们不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善

13、道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中，要以身作则。我要了解整个班级的状况特点，要熟识和驾驭学生的状况，在班主任老师的指导下，协助他主持日常工作并组织了一次班级活动。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，实习却要结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我从班主任老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。实习期间我向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比如没有很好的进入角色，工作阅历不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的不可思议的心血才能打造出一个好班。现在，实习结束了。通过教化实习，我巩固和运用所学基础理论、专业学问和基本技能，进行中等职业教化有关工作的实际熬炼，培育了独立从事实际工作的实力，增加从事教化事业的光荣感和责任感。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中职学校教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！