五四青年节作文精编.docx
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1、五四青年节作文五四青年节作文 篇192年前爆发了轰轰烈烈地爱国全*动五四运动。五四青年用自己的青春活力诠释着那个时代美的规则。我的印象中有女性短发齐耳的高雅形象,有男性猛若乳师的将帅雄风,五四期间的男女青年们生动状写了阳刚与阴柔兼济的美。那种融合如此完备,令人神往。这种美体现于对真理坚持不懈的追求中,凝练于对压力不卑不亢的精神中。这种美无疑是那个暗无天日的社会里一个照彻人心的亮点。一代人有一代人独特的美。一代青春有一代青春的独特旋律。我们21世纪的新青年,又如何谱写自己青春的乐章远离了战火硝烟,远离了食不果腹。优越的生活条件好像让我们忘却了过去的灾难和不幸。但是瞬息万变的社会造就了当代青年将有
2、的紧迫感和危机感。面队日益加剧的竞争压力,我们在生活螺旋中迸发看自己的能量。在这个高扬着市场旗帜的社会中,青春便是我们拍掌的资本,我们用它作后盾,在竞争急流中披荆斩棘,挥洒自如。早晨,阵阵春风拂面。和熙的阳光将校内笼照,朗朗的读书声在校内中久久回荡。那是我们在解读青春。全运会上体育健儿如雄师般在场上奔跑挥洒着汗水;文艺晚会我们尽情表演尽情展示自我;排球竞赛在同学们整齐的助威声中激烈的实行着,摔倒了,受伤了,我们都不曾放弃那是我们在释放青春。夜晚,教学楼内灯光通明。沙沙的笔声与夜光为伍,我们的动作如此协调,一样。那是我们在珍惜青春。五四青年节作文 篇2敬爱的老师、同学们:今日我演讲的题目是:行为
3、代表品行。行为是一个人的脸面,是一个人的品行,是一个人的脾气。行为就代表了一切。假如你的行为大大咧咧,只顾自己,你的行为就会招来他人的生气。所以说,我们的行为只有规规范范,才能给别人留下一个好的印象。学校从我们刚刚入校就培育我们的行为,像上下楼梯不能打闹、不能打架、不能骂人,这些都背得滚瓜烂熟,可就是无法实行。许多人对于行为的表现都是不屑一顾;下课打打闹闹,爱打架,爱骂人,这一些,好像都成了代表。老师再怎么说也是没用。当时口面上答应的好,可是到了老师一离开,就又复原常态。老师的话全都成了耳旁风。“不听老人言,吃亏在眼前。”莫非长辈的话语只是关切吗?他们的阅历深,知道行为是别人关注你的关键。我们
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