二十四节气小寒教案范文.docx

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1、二十四节气小寒教案二十四节气小寒教案1活动目标：1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和留意事项。2、幼儿知道腊八节的来历和传闻3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣活动内容：小寒儿歌小寒到，梅花开，进三九，天更寒，玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。太阳升，来熬炼，防寒服，身上穿。活动打算：ppt活动过程：一、导入部分通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵二十四节气歌，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒。下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧二、绽开部分首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？老师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什

2、么？帮助幼儿了解小寒的儿歌。老师讲解小寒儿歌。1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。小寒节气到了，这个时候梅花起先开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜爱的一种花，在冬天开放，受到许多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的梅花。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小挚友怕不怕冷啊，有个小挚友，到了这个时候，因为胆怯外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮

3、食、衣服三个方面）2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有许多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发觉了什么？老师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。”引导幼儿说出，因为天气寒冷，许多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要许多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，美丽吗？小寒节气还有一个传统的节日腊八节，大家知道腊八节的传闻吗？老师讲解腊八节的传闻。相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是珍宝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加

4、，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一每天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告知我们肯定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的.运动留意事项吧。太阳升，

5、来熬炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去熬炼运动，户外运动的时候要留意防寒，多穿些衣服，运动不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的嬉戏，叫做“挤油渣”的嬉戏。嬉戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，接着挤。老师带领幼儿玩挤油渣的嬉戏。活动总结：今日我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。二十四节气小寒教案2学

6、习目标：1、了解小寒的由来、农谚诗歌及各地习俗。2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民才智的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生探讨学习的爱好。教学重点：了解小寒的相关农谚诗歌。教学难点：感受语言文字的魅力。教学打算：老师学生课前收集有关小寒节气的农谚诗歌。片段一谈话导入1、背一背：同学们，我们学过二十四节气歌，谁还记得？2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？新课起先，引导学生回忆背诵节气歌、说节气，回顾旧知，充分调动学生的主动性，做好“热身”打算，为下面教学做铺垫。片段二了解小寒的农谚及诗歌1、师：大家在课前搜集了哪些小寒的农谚？小组内沟通，然后选一位代表发言。学生在组内沟通。生

7、1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田开裂生2：小寒不寒，清明泥潭生3：我还知道依据小寒节气阴雨（雪）状况，预示将来天气的谚语有：“小寒蒙蒙雨，雨水还冻秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水惊蛰冻死秧”。生4：小寒大寒冻成一团。2、师：大家在课前做了许多的打算，我也收集了一些小寒的农谚。大家读一读：小寒大寒，打算过年。冷在三九，热在中伏。腊七腊八，出门冻煞。腊七腊八，冻死旱鸭。3、师：读了这些农谚，你们有什么感受？生1：这些谚语朗朗上口，好读好记。生2：句子还押韵。生3：我感觉古代人很聪慧，他们能编出这么多的谚语。片段三了解各地小寒习俗师：同学们你们知道小寒有哪些习俗呢？那么小寒吃什么呢？师小结：虽然小寒季节是“进补”的最佳时期，但进补并非吃大量的滋补品就可以了，肯定要有的放矢。